پاورپوینت کامل نتیجه گیری مقایسه ای به سوی درمان فرانظری ۲۴ اسلاید در PowerPoint

توجه : این فایل به صورت فایل power point (پاور پوینت) ارائه میگردد

 پاورپوینت کامل نتیجه گیری مقایسه ای به سوی درمان فرانظری ۲۴ اسلاید در PowerPoint دارای ۲۴ اسلاید می باشد و دارای تنظیمات کامل در PowerPoint می باشد و آماده ارائه یا چاپ است

شما با استفاده ازاین پاورپوینت میتوانید یک ارائه بسیارعالی و با شکوهی داشته باشید و همه حاضرین با اشتیاق به مطالب شما گوش خواهند داد.

لطفا نگران مطالب داخل پاورپوینت نباشید، مطالب داخل اسلاید ها بسیار ساده و قابل درک برای شما می باشد، ما عالی بودن این فایل رو تضمین می کنیم.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل می باشد و در فایل اصلی پاورپوینت کامل نتیجه گیری مقایسه ای به سوی درمان فرانظری ۲۴ اسلاید در PowerPoint،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن پاورپوینت کامل نتیجه گیری مقایسه ای به سوی درمان فرانظری ۲۴ اسلاید در PowerPoint :

دانلود پاورپوینت با موضوع نتیجه گیری مقایسه ای به سوی درمان فرانظری دارای ۲۴ اسلاید و با فرمت .PPT و قابل ویرایش و آماده برای ارائه ، چاپ ، تحقیق و کنفرانس می باشد.

تعداد اسلاید : ۲۴ اسلاید
فرمت فایل: پاورپوینت .PPT و قابل ویرایش
آماده برای : ارائه ، چاپ ، تحقیق و کنفرانس

قسمتی از متن نمونه:

نتیجه گیری مقایسه ای به سوی درمان فرانظری
دیدگاههای تحولی الگوی پری
افراد متعهد دانش را طبق الگوی خاصی که سطح رشد شناختی فعلی آنها را توصیف می کند،سازمان می دهند پری نه مرحله شناختی را مشخص کرد که هریک شیوه تفکر نسبت به ماهیت دانش را نشان می دهند وازلحاظ کیفی با یکدیگر فرق دارند .
ادامه دیدگاههای تحولی
این چهار مرحله به صورت زیر خلاصه می شود
دوگانه نگر
کثرت گر
نسبیت گرا
متعهد
دوگانه نگرها :
دراین مرحله دنیا به صورت ضد هم انگاشته می شود درست / غلط، خوب /بد، واقعیت / خطا،
دوگانه نگرها، خوش باورهائی هستند که تصور می کنند یک نظام درمانی خاص، درست است و سایرنظامها را غلط تلقی می کنند.
کثرت گرایان :
درمانگر کثرت گرا فکر می کند که درآینده بالاخره ثابت می شود که نظریه درمانی بخصوصی درست است درمانگران کثرت گرا شرط بندهای حرفه ای هستند که متقاعد شده اند صرف کردن انرژی دریک نظریه خاص، بالاخره درآینده نتیجه خواهد داد.
نسبیت گراها :
دانشجویان درمرحله نسبیت گرائی رشد عقلانی،دانش را بدون ارتباط با واقعیت مطلق درنظر می گیرند تنوع و بی ثباتی موقتی نیستند.
اصلاً ماهیت دانش بافتی و نسبی است.
ادامه نیست‌گراها
واقعیت درمان چندگانه است بطوریکه انواع گزینه های معتبر وجود دارد نسبیت گراها، التقاطی های واقعی هستند. التقاط گرا با درنظرداشتن ماهیت نسبی دانش فکر می کند که هیچ وقت نمی توان یک نظریه درمانی پیدا کرد که کاملاً درست باشد.
درمانگران متعهد :
درمانگران متعهد، جامعه ای از افراد متخصص متعهد راتشکیل می دهند که قبول دارند دراین لحظه از رشد عقلانی ما سؤالهای مشترک ما از پاسخ هائی که به آنها می دهیم، بهترین راه درروان درمانی چیست ؟ با ارزش ترین الگوئی که می توانیم برای درمانجویانمان تأمین کنیم چیست ؟
الگوی ورنر
درمانگران آموزنده است درمرحله اول ازسه مرحله تحولی آموختن اطلاعات جدید کل را درک و تجربه می کنیم بدون اینکه اجزای تشکیل دهنده آنرا متمایز کنیم.
.
ادامه الگوی ورنر
درمرحله دوم کل را بصورت اجزای آن درک وتجربه می‌کنیم بطوریکه اجزای تشکیل دهنده آن را بصورت دقیق تر از یکدیگر متمایز می کنیم
ادامه الگوی ورنر
درمرحله سوم
اجزای متمایز شده سازمان می یابند و درعالی ترین سطح دریک کل ادغام می شوند دراین مرحله وحدت و یکپارچگی و پیچیدگی روان درمانی درک می شود هم تفاوتهای باارزش و هم شباهتهای ضروری دربین مکتبها تشخیص داده می شوند.
الگوی فرانظری
الگوی فرانظری سعی دارد، از نسبیت نگری التقاط گرائی جلو بیفتد درمانگران فرانظری، بیشتر از تعهد اخلاقی، به تعهد معرفت شناختی پایبند هستند این تعهد براین باور استوارشده است که با کشف کردن یا ساختن مفاهیمی که از مرزهای سنتی روان درمانی ها فراتر می رود.
فرایندهای تغییر
فرایندهای تغییر، فرایندها، فعالیتهای پنهان یا آشکاری هستند که افراد برای تغییردادن عاطفه، تفکر، رفتاریا روابط مربوط به مشکلات خاص یا الگوهای زندگی انجام می دهند.
ادامه فرایندهای تغییر
ده فرایند تغییر زیر، تا به امروز بیشترین حمایت تجربی راکسب کرده اند.
….