پاورپوینت کامل روانشناسی اجتماعی پیشرفته ۱۷ اسلاید در PowerPoint

توجه : این فایل به صورت فایل power point (پاور پوینت) ارائه میگردد

 پاورپوینت کامل روانشناسی اجتماعی پیشرفته ۱۷ اسلاید در PowerPoint دارای ۱۷ اسلاید می باشد و دارای تنظیمات کامل در PowerPoint می باشد و آماده ارائه یا چاپ است

شما با استفاده ازاین پاورپوینت میتوانید یک ارائه بسیارعالی و با شکوهی داشته باشید و همه حاضرین با اشتیاق به مطالب شما گوش خواهند داد.

لطفا نگران مطالب داخل پاورپوینت نباشید، مطالب داخل اسلاید ها بسیار ساده و قابل درک برای شما می باشد، ما عالی بودن این فایل رو تضمین می کنیم.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل می باشد و در فایل اصلی پاورپوینت کامل روانشناسی اجتماعی پیشرفته ۱۷ اسلاید در PowerPoint،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن پاورپوینت کامل روانشناسی اجتماعی پیشرفته ۱۷ اسلاید در PowerPoint :

دانلود پاورپوینت با موضوع روانشناسی اجتماعی پیشرفته دارای ۱۷ اسلاید و با فرمت .pptx و قابل ویرایش و آماده برای ارائه ، چاپ ، تحقیق و کنفرانس می باشد.

تعداد اسلاید : ۱۷ اسلاید
فرمت فایل: پاورپوینت .pptx و قابل ویرایش
آماده برای : ارائه ، چاپ ، تحقیق و کنفرانس

قسمتی از متن نمونه:

روانشناسی اجتماعی پیشرفته

استاد:
تهیه و تنظیم:
گفتار دهم
نگرشها و چگونگی تکوین آنها

هدف آموزش کلی:
آشنایی با مفهوم نگرش، بررسی جنبه های گوناگون و چگونگی شکل گیری آنها است.
هدف های آموزش جزئی:
دانشجویان پس از مطالعه این فصل باید بتوانند:
۱- سه تعریف از نگرش را بیان کنند و تعریف سه عنصری نگرش را توضیح دهند.
۲- عناصر ویژگیهای سه گانه نگرش را با ذکر مثال توضیح دهند و مهمترین عناصر و ویژگیها را بیان کنند.
۳- تفاوت بین نگرش و واقعیت ، نگرش و ارزش، نگرش و عقیده و نگرش و علایق را بیان کنند.
۴- ابعاد نیرومندی یا شدت و درجه پیچیدگی عناصر نگرش را با ذکر مثال توضیح دهند.
۵- جنبه های مختلف یک نگرش، از جمله مفهوم سادگی و پیچیدگی عناصر و تاثیر متقابل آنها بر یکدیگر را به کمک یک طرح توضیح دهند.
۶- فرآیندهای شکل گیری و ایجاد عناصر شناختی نگرشها را شرح دهند.
۷- تاثیر خانواده و اطرافیان در شکل گیری نگرشهای کودکان و نوجوانان را توضیح دهند.
۸- چگونگی تغییر در نگرشهای دانشجویان و تغییر یا ثبات نگرشهای فارغ التحصیلان را بیان کنند.
۹- اصل هماهنگی شناختی و نقش آن در ثبات نگرشها را توضیح دهند.
۱۰- عوامل چهارگانه تکوین نگرشها را از نظر «کرچ» و همکارانش شرح دهند.

تعریف نگرش:
«ترکیب شناختها، احساسها و آمادگی برای عمل نسبت به یک چیز معین را نگرش شخص به آن چیز می گویند.» (صناعی مترجم ۱۳۴۷)
«نگرش عبارت است از واکنش عصبی، مثبت یا منفی نسبت به یک معنی انتزاعی یا شی ملموس.» (بروولد، ۱۹۷۰)
تعریف آلپورت از نگرش:
نگرش یک حالت روانی و عصبی آمادگی است که از طریق تجربه سازمان یافته و تاثیری هدایتی یا پویا بر پاسخهای فرد در برابر کلیه اشیا با موقعیتهایی که به آن مربوط می شود، دارد. (آلپورت ، ۱۹۳۵)
تعریف سه عنصری نگرش:
«نگرش نظامی با دوام است که شامل یک عنصر شناختی، یک عنصر احساسی و یک تمایل به عمل است.» (فریدمن و همکاران ۱۳۷۰)
عناصر نگرشها:
عنصر شناختی:
شامل اعتقادات و باورهای شخص درباره یک شی یا اندیشه است.

عنصر احساسی یا عاطفی (مهترین عنصر):
نوعی احساس عاطفی با باورهای ما پیوند دارد.
….