فایل ورد کامل گزارش تخصصی آموزگار سوم ابتدایی علاقمند کردن دانش آموزان به درس ریاضی و فعالیت های عملکردی مثل جدول ۲۸ صفحه در word

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 فایل ورد کامل گزارش تخصصی آموزگار سوم ابتدایی علاقمند کردن دانش آموزان به درس ریاضی و فعالیت های عملکردی مثل جدول ۲۸ صفحه در word دارای ۲۸ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد فایل ورد کامل گزارش تخصصی آموزگار سوم ابتدایی علاقمند کردن دانش آموزان به درس ریاضی و فعالیت های عملکردی مثل جدول ۲۸ صفحه در word  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی فایل ورد کامل گزارش تخصصی آموزگار سوم ابتدایی علاقمند کردن دانش آموزان به درس ریاضی و فعالیت های عملکردی مثل جدول ۲۸ صفحه در word،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن فایل ورد کامل گزارش تخصصی آموزگار سوم ابتدایی علاقمند کردن دانش آموزان به درس ریاضی و فعالیت های عملکردی مثل جدول ۲۸ صفحه در word :

دانلود ورد با موضوع فایل ورد کامل گزارش تخصصی آموزگار سوم ابتدایی علاقمند کردن دانش آموزان به درس ریاضی و فعالیت های عملکردی مثل جدول ۲۸ صفحه در word ضرب با راهکارهای خلاقانه دارای ۲۵ صفحه و با فرمت .docx و قابل ویرایش و آماده برای ارائه ، چاپ ، تحقیق و کنفرانس می باشد.

تعداد صفحه : ۲۵ صفحه
فرمت فایل: ورد .docx و قابل ویرایش
آماده برای : ارائه ، چاپ ، تحقیق و کنفرانس

قسمتی از متن نمونه:

فایل ورد کامل گزارش تخصصی آموزگار سوم ابتدایی علاقمند کردن دانش آموزان به درس ریاضی و فعالیت های عملکردی مثل جدول ۲۸ صفحه در word
فهرست مطالب

مقدمه ( بیان مساله و سابقه موضوع ) ۴

اهداف گزارش تخصصی : ۶

هدف اصلی ۶

اهداف جزئی : ۶

بیان مسأله. ۶

ارزیابی از وضع موجود ۷

جمع آوری اطلاعات راجع به مشکل ۸

الف. شاخصهای کیفی وضع موجود ۸

ب. شاخصهای کمّی وضع موجود ۹

موانع موجود در بی علاقگی دانش آموزان به ریاضی ۹

پیشینه مشکل در پژوهش ها ۱۱

الف. مصاحبه به منظور کسب اطلاعات مفید-تر، ۱۱

ب. مشاهده ۱۲

ج. پرسش نامه ۱۲

د. مطالعه ۱۳

ادبیات موضوع ۱۳

الف: پیشینه نظری ۱۳

ب. پیشینه ی عملی: ۱۴

راه حل های پیشنهادی ۱۵

.۱ پرورش دقت و تقویت حافظه دیداری و شنیداری ۱۵

۲ .اجرای بازی های تمرینی هدفدار۱۶
۳ . ایجاد شادی و نشاط در زنگ ریاضی.۱۶
.۴ استفاده از طرح-های ابتکاری جهت پرورش خلاقیت دانش-آموزان در دروس ریاضی۱۶
انتخاب راه حلها.۱۷
اعتبار بخشی به راه حلها.۱۸
نام بازی : ” دسته کلید جادویی”.۱۹
اجزاء ساخت.۱۹
ضرورت واهمیت طراحی بازی ذکر شده :.۲۰
مزایای استفاده از بازی جدول ضرب جادویی :۲۱
روش بازی : ۲۱
ارزیابی بعد از اجرای طرح (مقایسه با شاخص )۲۲
ب. شاخصهای کمّی وضع مطلوب.۲۳
نتایج حاصل از انجام گزارش تخصصی حاضر.۲۴ منابع و ماخذ۲۵
LLLL

مقدمه ( بیان مساله و سابقه موضوع )

پیشرفتهای سریع و همه جانبه علوم و تکنولوژی و تحولات عظیم اقتصادی و گسترش بی سابقه ارتباطات دیگر دانش های بشری در قرن بیستم و به ویژه در نیمه دوم آن، مسائل جدیدی را مطرح ساخته است.

در واقع آشنایی جدی با علوم کاربردی- فنی و گاه نظری (محض) امروزی بدون داشتن درک صحیح از مباحث ریاضیات امری دشوار و در واقع محال است. دراین صورت چگونه میتوان از خلاقیتها و رشد و باروری استعدادهای دانش آموزان حمایتی همه جانبه داشت چرا که بارها در سطح مدارس دیده شده است که بعضی از دانش آموزان به ایده ها و مسائل جدیدی دست می یابند یا در زمینه یک مسئله علمی، نظری جدید دارند اما به این نظرات توجه خاصی نمیشود.هر معلمی که عهده دار تدریس ریاضی است یکی از ضروریات کار او واقف بودن به آسیبهای آموزشی ریاضی میباشد تا بتواند اهداف آموزشی و مفاهیم پیچیده ریاضی را روشنتر و ملموستر به دانش آموزان انتقال دهد و آنان را فعالتر وارد شبکه بازی با موجودات ریاضی نماید.معلم پس از تغییر محتوای آموزشی و درک موقعیت زمان و مکان و ویژگیهای یادگیرنده با اعتماد به نفس و اطمینان بیشتری در امر آموزشی میتواند بر چالشهای موجود فائق آید.