فایل کامل و عالی پرسشنامه رفتارهای آداب گریز تحصیلی کلارک و همکاران (۲۰۱۵)

 فایل کامل و عالی پرسشنامه رفتارهای آداب گریز تحصیلی کلارک و همکاران (۲۰۱۵) یک فایل تایپ شده کامل و عالی در Word می باشد و شما می توانید به راحتی مطالب داخل آن را کپی کرده و یا تغییرات لازم را در آن انجام دهید

مطالب داخل این فایل بسیار ساده و قابل درک برای همه می باشد و ما عالی بودن این فایل را تضمین می نماییم. فایل ورد فایل کامل و عالی پرسشنامه رفتارهای آداب گریز تحصیلی کلارک و همکاران (۲۰۱۵)  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده بر اساس استاندارد دانشگاه ها  و مراکز دولتی است.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی فایل کامل و عالی پرسشنامه رفتارهای آداب گریز تحصیلی کلارک و همکاران (۲۰۱۵)،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

توضیحات فایل کامل و عالی پرسشنامه رفتارهای آداب گریز تحصیلی کلارک و همکاران (۲۰۱۵) :

درباره وردپرس

فایل کامل و عالی پرسشنامه رفتارهای آداب گریز تحصیلی کلارک و همکاران (۲۰۱۵)

Academic Incivility questionnaire

پرسشنامه رفتارهای آداب گریز تحصیلی توسط کلارک و همکاران(۲۰۱۵) به منظور سنجش رفتارهای آداب گریز تحصیلی طراحی و تدوین شده است.

سوالات و مولفه های پرسشنامه:

پرسشنامه رفتارهای آداب گریز تحصیلی دارای ۲۴ سوال و ۲ مولفه رفتارهای آداب گریز خفیف، رفتارهای آداب گریز شدید می باشد و بر اساس طیف لیکرت با سوالاتی مانند(استفاده از کامپیوتر، تلفن همراه یا سایر ابزارهای رسانه ای در کلاس و جلسات یا انجام فعالیت های غیر مرتبط) به سنجش رفتارهای آداب گریز تحصیلی می‌پردازد.

تعریف مفهومی پرسشنامه 

رفتارهای آداب گریز تحصیلی: آداب گریزی نقض احترام متقابل در تعاملات اجتماعی که به شکلی توهین آمیز و بیادبانه نشان داده می شود، تعریف شده است. هر صحبت یا رفتاری در محیط های آموزشی، که نظم محیط آموزش و یادگیری را مختل کند، باعث مشکلات روانی و فیزیولوژیکی برای سایر افرادی که در آن محیط قرار دارند، شود و در صورت عدم رسیدگی، خسارات زیادی به بار آورد، در مقوله رفتارهای آداب گریز تحصیلی قرار می گیرد. در تعریف رفتارهای آداب گریز تحصیلی بر نحوه تعاملات معلم و دانش آموز تمرکز می شود و شامل رفتارهایی است که سیستم کلاس را در هم می ریزد.

تعریف عملیاتی متغیر پرسشنامه 

منظور از رفتارهای آداب گریز تحصیلی نمره ای است که پاسخ دهندگان به سوالات ۲۴ گویه ای پرسشنامه رفتارهای آداب گریز تحصیلی می دهند.

روایی و پایایی پرسشنامه 

 روایی ابزار جمع آوری داده 

اعتبار یا روایی با این مسئله سر و کار دارد که یک ابزار اندازه گیری تا چه حد چیزی را اندازه می گیرد که ما فکر می کنیم( سرمد و همکاران،۱۳۹۰).

روایی پرسشنامه رفتارهای آداب گریز تحصیلی توسط اساتید و متخصصان این حوزه تأیید شده است.(توضیحات کامل در داخل فایل)

 پایایی ابزار جمع آوری داده 

قابلیت اعتماد یا پایایی یک ابزار عبارت است از درجه ثبات آن در اندازه گیری هر آنچه اندازه می گیرد، یعنی  اینکه ابزار اندازه گیری در شرایط یکسان تا چه اندازه نتایج یکسانی به دست می دهد( سرمد و همکاران،۱۳۹۰).

پایایی پرسشنامه رفتارهای آداب گریز تحصیلی از طریق روش آلفای کرونباخ بالای ۷۰ صدم  به دست آمده است.(توضیحات کامل در داخل فایل).

 پایایی و روایی: دارد

 نوع فایل: ورد (Word)

مولفه: دارد(سوالات مرتبط با هر مولفه مشخص شده است)

مقاله بیس: دارد (یک مقاله فارسی+ یک مقاله انگلیسی+ نسخه انگلیسی پرسشنامه)

نحوه نمره گذاری: دارد

 منبع: دارد