پاورپوینت کامل التربیه الجنسیه للأطفال و البالغین ۳۰ اسلاید در PowerPoint

توجه : این فایل به صورت فایل power point (پاور پوینت) ارائه میگردد

 پاورپوینت کامل التربیه الجنسیه للأطفال و البالغین ۳۰ اسلاید در PowerPoint دارای ۳۰ اسلاید می باشد و دارای تنظیمات کامل در PowerPoint می باشد و آماده ارائه یا چاپ است

شما با استفاده ازاین پاورپوینت میتوانید یک ارائه بسیارعالی و با شکوهی داشته باشید و همه حاضرین با اشتیاق به مطالب شما گوش خواهند داد.

لطفا نگران مطالب داخل پاورپوینت نباشید، مطالب داخل اسلاید ها بسیار ساده و قابل درک برای شما می باشد، ما عالی بودن این فایل رو تضمین می کنیم.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل می باشد و در فایل اصلی پاورپوینت کامل التربیه الجنسیه للأطفال و البالغین ۳۰ اسلاید در PowerPoint،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن پاورپوینت کامل التربیه الجنسیه للأطفال و البالغین ۳۰ اسلاید در PowerPoint :

برای دیگر کاربردها، تربیت جنسی (ابهام زدایی) را ببینید.

التربیه الجنسیه للأطفال و البالغین، اثر یوسف مدن، کتابی است با موضوع اخلاق اجتماعی. در واقع کتاب کوششی است معطوف به بررسی عمل و عرض راه‌حل‌های بحران جنسی در کودکی و نوجوانی و پس از بلوغ و ازدواج.

بحران اخلاقی – جنسی رو به افزایش در سراسر جهان، از جمله جهان اسلام، از معضلات اجتماعی است که کمتر بدان عنایت می‌شود. این دست مشکلات، علی الاصول در جوامع پایبند به مبانی اخلاقی اسلام، باید بسیار کمتر از دیگر نقاط جهان باشد – و البته چنین هم هست – اما گسترش جوامع و افزایش سرسام‌آور تبادلات فرهنگی و سیطر شوم فرهنگ اخلاقی غرب بر دستگاه‌های رسانه جمعی در جهان اسلام از سویی، و از سوی دیگر، اهمال رهبران سیاسی و فکری، نسبت به اخلاق و بویژه اخلاق جنسی موجب شده است، آتش ویرانگر انحرافات جنسی در کشور‌های اسلامی هم زبانه بکشد و کار را بحرانی کند.

بافت کلی کتاب، بویژه در بخش دوم، تکراری است؛ اما، پرداخت مطالب و برخی از زیرمجموعه‌‌های بحثها، بویژه در بخش اول تازه است و خواندنی. لازم است برخی غلط‌های مطبعی کتاب (مثلا ص ۳۷ و ۳۱۱) اصلاح شود. راه‌حل ازدواج در صفح ۱۶۰ منطقی نمی‌نماید و بیرون از حوز تربیت جنسی کودک است. آنچه در پاسخ به پرسش صفح ۲۸۵ آمده است، بواقع پاسخ نیست. این کتاب دارای کاستی‌های ساختاری است؛ چراکه، گاه شمار «یک» ی آمده است که «دو» و… آن هرگز نیامده است. در صفح ۲۰۶ از دو نکته یاد کرده؛ اما، سه نکته را شرح داده است؛ با این حال، این کتاب از نمونه‌‌های خود در کشور‌های عرب مثل کتاب فتحی یکن و عبد اللّه ناصح علوان خواندنی‌تر است. در فارسی کتابی که جداگانه به تربیت جنسی از نگاه اسلام پرداخته باشد، کمتر نگاشته نشده است؛ لذا، خواندن این کتاب غنیمت است.

نگارنده، مطالب کتاب را در دو بخش و هشت فصل بسامان کرده است.

بخش اول. تربیت جنسی کودک مسلمان نگارنده، در فصل اول این بخش، نخست از کم‌توجهی مسلمانان به تربیت جنسی کودک و لزوم توجه بیشتر به این مسأله یاد می‌کند و روش‌های غربی تربیت جنسی کودک را برای کودکان مسلمان نامناسب می‌خواند و می‌افزاید: برای تربیت جنسی کودک، ابتدا باید بالغان به تربیت جنسی دست یابند؛ یعنی، لازم است خانواده و مربیان مدرسه با نگرش‌های اسلامی به تربیت جنسی آشنایی به اندازه داشته باشند. ایشان تلاش‌های انجام شده برای تبیین تربیت جنسی کودک در اسلام را اندک می‌داند و معتقد است این کوششها پاسخگوی نیاز‌های امت اسلامی در این زمینه نیست و خانواده‌‌های مسلمان نسبت به احکام رفتار جنسی کودک فقر علمی دارند؛ این در حالی است که، انحرافات جنسی در کودکان ممیز شکل وحشتناکی به خود گرفته و مقوله شرم‌آور همجنس‌بازی را مطرح کرده است.

نگارنده، پس از اشاراتی دیگر به مشکلات جنسی کودکان نزدیک بلوغ در جوامع اسلامی، و ناتوانی علمی و ضعف فرهنگی خانواده‌ها برای پیشگیری و درمان این نابسامانیها و نیز یادآوری برخی از عوامل مؤثر در پیدایش نابهنجاری‌های رفتار جنسی در کودکان ممیز، به هدف این تحقیق می‌پردازد و از روش کار خود می‌گوید و پاسخ این پرسش را می‌آورد که آیا دین به رفتار جنسی توجه نکرده است‌؟ و با اشاره به برخی از انتقاد‌های ناروا نسبت به اسلام، به بررسی مشکل انحراف جنسی در خانواده می‌پردازد.

فصل دوم، دربار عوامل مؤثر در پیدایش و رشد مشکلات جنسی کودکان نزدیک به بلوغ است. نگارنده، این عوامل را پرشمار و گوناگون می‌داند و خلاصه کردن آنها را در یکی – دو عامل دشوار می‌خواند و می‌افزاید: البته بررسی‌های اجتماعی و روان‌شناختی جدید، بیشتر گرایش به تکیه بر یک عامل دارد و آن محیط فاسد است، به این اعتبار که محیط حاوی عوامل متعدد و متنوع دخیل در مشکلات مورد بحث است؛ اما، واقع آن است که نمی‌توان این نکته را پذیرفت؛ زیرا انسان از عوامل ارثی و هورمونی هم در کنار عوامل محیطی متأثر می‌شود، با این حال نمی‌توان انکار کرد که در میان عوامل، محیط سهمی بیشتر و مؤثرتر دارد.

نگارنده، در ادام بحث، به نقش اختلالات هورمونی در بروز انحراف جنسی می‌پردازد و از آمادگی‌های ارثی برای پیدایش این بلیه یاد می‌کند و عوامل مشترک فردی و اجتماعی محیطی دخیل در انحرافات جنسی را بشرح می‌کاود؛ آنگاه، به فصل سوم کتاب می‌رسد و پار‌های از آرا و تربیت جنسی در اسلام را با دیدگاه‌های غربیان دراین‌باره مقایسه می‌کند و از این رهگذر به نکات زیر می‌پردازد: اهمیت تربیت جنسی کودک، خاموشی فعالیت جنسی در کودکی، واقعگرایی در آموزش جنسی به کودک، برهنگی یا خودپوشی از کودک، جدا کردن محل خواب