پاورپوینت کامل ویژگی های تربیت اسلامی ۱۲ اسلاید در PowerPoint

توجه : این فایل به صورت فایل power point (پاور پوینت) ارائه میگردد

 پاورپوینت کامل ویژگی های تربیت اسلامی ۱۲ اسلاید در PowerPoint دارای ۱۲ اسلاید می باشد و دارای تنظیمات کامل در PowerPoint می باشد و آماده ارائه یا چاپ است

شما با استفاده ازاین پاورپوینت میتوانید یک ارائه بسیارعالی و با شکوهی داشته باشید و همه حاضرین با اشتیاق به مطالب شما گوش خواهند داد.

لطفا نگران مطالب داخل پاورپوینت نباشید، مطالب داخل اسلاید ها بسیار ساده و قابل درک برای شما می باشد، ما عالی بودن این فایل رو تضمین می کنیم.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل می باشد و در فایل اصلی پاورپوینت کامل ویژگی های تربیت اسلامی ۱۲ اسلاید در PowerPoint،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن پاورپوینت کامل ویژگی های تربیت اسلامی ۱۲ اسلاید در PowerPoint :

ویژگی هاى تربیت اسلامى که به کوشش موسسه البلاغ تهیه و تنظیم شده است، با پذیرش اینکه اسلام مکتب سازندگى است و خود نظام تربیتى دارد و با توجه به اینکه امت اسلامى داراى مکتب، تمدن، فلسفه و برنامه تربیتى است که از بن با فلسفه‌ها و برنامه هاى تربیتى در شرق و غرب تفاوت دارد، کوشش شده است با نگاهى کوتاه و عمیق، به منابع اصلى اندیشه اسلامى نظر شود و مهمترین محورها و بارزترین ویژگی هاى برنامه تربیتى اسلام از آنها برگرفته آید تا این امر، خود پای هاى شود براى شناسایى سیاست تربیتى اسلام و برنامه‌ریزى تربیتى به فراخور آن.از این رهگذر با استناد به کتاب و سنت، نکته‌هایى پرداخت شده است که گزید آنها در پى مى‌آید:
نخست مفهوم و تعریف لغوى و اصطلاحى تربیت آمده است.آنگاه مبانى و محور هاى اساسى برنامه تربیتى اسلام به کوتاهى کاوش و شرح و شماره شده است این محورها عبارتند از: باور فطرت پاک و توان خویشتن‌شناسى انسان؛ پذیرش تأثیر محیط و وراثت بر آدمى؛ هستش نیرو هاى سرشتى و گوهرین در همه انسانها و پذیرش تفاوت هاى فردى؛ برخوردارى انسان از اراده و آزادى؛ بایستى همراهى و آمیزش علم با عمل؛ توجه به نقش تربیتى اسوه‌ها؛ پندگیرى از کژپویى و بدفرجامى دیگران؛ مسئول بودن فرد و اجتماع در تعلیم و تربیت.

این مبانى هشتگانه، مهمترین مبانی اى است که ساختار تربیت بر آن بنا مى‌شود وبرنامه تربیتى از آنها سرچشمه مى‌گیرد.

<