پاورپوینت کامل وسائل التربیه عند الإخوان المسلمیه: دراسه تحلیلیه تاریخیه ۲۵ اسلاید در PowerPoint

توجه : این فایل به صورت فایل power point (پاور پوینت) ارائه میگردد

 پاورپوینت کامل وسائل التربیه عند الإخوان المسلمیه: دراسه تحلیلیه تاریخیه ۲۵ اسلاید در PowerPoint دارای ۲۵ اسلاید می باشد و دارای تنظیمات کامل در PowerPoint می باشد و آماده ارائه یا چاپ است

شما با استفاده ازاین پاورپوینت میتوانید یک ارائه بسیارعالی و با شکوهی داشته باشید و همه حاضرین با اشتیاق به مطالب شما گوش خواهند داد.

لطفا نگران مطالب داخل پاورپوینت نباشید، مطالب داخل اسلاید ها بسیار ساده و قابل درک برای شما می باشد، ما عالی بودن این فایل رو تضمین می کنیم.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل می باشد و در فایل اصلی پاورپوینت کامل وسائل التربیه عند الإخوان المسلمیه: دراسه تحلیلیه تاریخیه ۲۵ اسلاید در PowerPoint،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن پاورپوینت کامل وسائل التربیه عند الإخوان المسلمیه: دراسه تحلیلیه تاریخیه ۲۵ اسلاید در PowerPoint :

برای دیگر کاربردها، تربیت اسلامی (ابهام زدایی) را ببینید.

وسائل التربیه عند الاخوان المسلمین: دراسه تحلیلیه تاریخیه، تألیف علی عبدالحلیم محمود، متنى تربیتى به معناى خاص کلمه نیست و مى‌توان آن را در حوز تاریخ سیاسى تربیت در اسلام نهاد. موضوع بکمال بکر است. نویسنده کوشیده است وسائل و ابزار و راه‌‌‌هایى که اخوان بدانها روى کرده‌اند تا اعضاى جماعت و نیز کل جامعه را تربیت یا آگاه کنند، معرفى کند. این کتاب، هم ارزش تربیتى دارد و هم ارزش تاریخى و سیاسى.

خواننده با مطالعه این اثر، به گوش‌های از ماهیت و رویکرد‌های اصلاحى و فرهنگى یکى از تشکیلات معروف سیاسى – فرهنگى معاصر در جهان اسلام آشنا مى‌شود؛ بعلاوه، این کتاب اشارتى است به گوشه‌‌‌هایى از فعالیتها و سازمان و تشکیلات اخوان.

مناسب بود شرح حالى از حسن البنا و نیز گزارشى از چگونگى پیدایش، رشد و تحول و نیز هدفها و آرمان‌های اخوان و سرانجام آنها و نیز تأثیر آنها بر سیاست‌های مصر و جهان اسلام، از مطالب کتاب باشد. شایسته است، این تربیت نگاشت را با کتاب «التربیه الاسلامیه و مدرسه حسن البنا۱» نوشته یوسف قرضاوى، مطالعه کرد:

این کتاب داراى دو باب است. در باب اول از هدف‌های تربیتى اخوان المسلمین گفته و در باب دوم به وسائل تربیت از نگاه آنها پرداخته است:

در باب اول، ابتدا از مفهوم تربیت، اسلوب، فطرت، برخورد با فطرت، راهنمایى مستقیم، راهنمایى غیر مستقیم و روش مى‌گوید؛ آنگاه روش را به ظنى النتیجه و قطعى النتیجه تقسیم مى‌کند و روش ظنى النتیجه را دو قسم مى‌کند و پس از شرح هریک، به بعد تربیتى و بعد ادارى و سازمانى روش تربیتى برگرفته از شرع مى‌پردازد.

پس از این، اشارتى کوتاه به تربیت اسلامى و هدف‌های آن مى‌کند و از رهگذر آن از تعریف تربیت اسلامى مى‌گوید و برخى از ویژگی‌های تربیت اسلامى را یاد مى‌کند. بعد در شرح هدف‌های تربیتى اسلام به نکات زیر اشاره مى‌کند: پرستش خداوند مطابق دستور شرع، جانشینى خداوند در زمین، شناسایى متقابل میان مردم، آقایى بر زمین و حکومت در آن و حکم براساس شرع.

نگارنده، پس از این به هدف‌های تربیتى اخوان المسلمین مى‌پردازد و آنها را به هدف‌های ثابت و متغیر تقسیم مى‌کند، آنگاه به هدف‌های ثابت مى‌پردازد و در شرح آن، نخست و به اجمال، هدف‌های اخوان را از زبان حسن البنا بازگو مى‌کند؛ سپس به هدف‌های ثابت چهارگان زیر مى‌پردازد: توانا کردن و برانگیختن مردم بر پرستش حضرت بارى، اقدام براى تحقق جانشینى انسان در زمین و آباد کردن آن و به یارى گرفتن مردم براى رسیدن به این هدف، اداى تکلیف شناساندن و نزدیک کردن مردم به یکدیگر در جهان اسلام، تلاش براى قدرت یافتن در زمین. نگارنده در بازشکافت این هدفها به راه و روش‌های نیل به آنها نیز مى‌پردازد.

اهداف متغیر: نگارنده پیش از شرح هدف‌های متغیر، یادآور مى‌شود که وجه مشترک هدف‌های متغیر آن است که تابع امور متغیرند. برخى از این متغیرها عبارتند از: تحولات فکرى و فرهنگى، تحولات در نظام اجتماعى و سیاسى، دگرگونى در سیاست و اقتصاد، تغییرات در ابزار و اسباب زندگى و روشها و آداب زندگى، تغییر در نگرشها به هستى و زندگى و زندگان. نگارنده در ادام این بحث، اشاره مى‌کند که این تحولات، براى مسلمین رهزن است و بین مسلمانان و دینشان فاصله مى‌اندازد. پس از این بتفصیل به مواضع تربیتى اخوان در برابر این تحولات مى‌پردازد و در پایان گفتار، شش هدف کلى اخوان را از تربیت، از قول رهبرشان (حسن البنا) برمى‌شمارد.

نگارنده، پس از این با استناد به پار‌های از «رسائل» حسن البنا و نیز وثیق «المطالب الخمسون» به برنام تربیتى اخوان المسلمین مى‌پردازد، از اولین برنام تربیتى آنها و گستر دامن برنامه تربیتى از نگاه اخوان یاد مى‌کند، از برنامه‌‌های اصلاحى اخوان المسلمین براساس «المطالب الخمسون» در زمینه‌‌های سیاسى و قضائى، اجتماعى و عملى، اقتصادى مى‌گوید؛ سپس، از مراحل چهارگان پیوستن به اخوان و شکل‌گیرى اخوت یاد مى‌کند و