پاورپوینت کامل تاریخ سرچشمه‌هاى اسلامى آموزش و پرورش غرب ۱۴ اسلاید در PowerPoint

توجه : این فایل به صورت فایل power point (پاور پوینت) ارائه میگردد

 پاورپوینت کامل تاریخ سرچشمه‌هاى اسلامى آموزش و پرورش غرب ۱۴ اسلاید در PowerPoint دارای ۱۴ اسلاید می باشد و دارای تنظیمات کامل در PowerPoint می باشد و آماده ارائه یا چاپ است

شما با استفاده ازاین پاورپوینت میتوانید یک ارائه بسیارعالی و با شکوهی داشته باشید و همه حاضرین با اشتیاق به مطالب شما گوش خواهند داد.

لطفا نگران مطالب داخل پاورپوینت نباشید، مطالب داخل اسلاید ها بسیار ساده و قابل درک برای شما می باشد، ما عالی بودن این فایل رو تضمین می کنیم.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل می باشد و در فایل اصلی پاورپوینت کامل تاریخ سرچشمه‌هاى اسلامى آموزش و پرورش غرب ۱۴ اسلاید در PowerPoint،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن پاورپوینت کامل تاریخ سرچشمه‌هاى اسلامى آموزش و پرورش غرب ۱۴ اسلاید در PowerPoint :

تاریخ سرچشمه‌هاى اسلامى آموزش و پرورش غرب، نوشته مهدی نخستین و ترجمه عبدالله ظهیری است. این نگاشته برگردانى است از nretseW fo snigiro cimalsI fo yrotsiH noitacudE موضوع کتاب بررسى تأثیر آموزش و پرورش اسلامى در پیشرفت آموزش در اروپاى غربى و آمریکا بین ۷۵۰ تا ۱۳۵۰ میلادى است؛ همان حقیقت تاریخى آشکارى که در کتابهاى درسى تاریخ آموزش و پرورش، بدان نمى‌پردازند. این اثر از گسترش نهادهاى آموزشى اسلام از سده دوم تا هشتم هجرى مى‌گوید تا سهم آن را درشکل دادن به آموزش نوین غربى، بنماید. باشد که از این رهگذر، توجه اهل نظر به پیوند تنگاتنگ و ژرف دانش اسلامى با اندیش آموزشى غرب جلب شود.

در فصل نخست، وضعیت سیاسى، مذهبى و جغرافیایى که مى‌تواند زمینه ریشه‌یابى این پیشرفت و زوال باشد، آمده است.

فصل دوم. شالود کهن آموزش و پرورش اسلامى: در این فراز، به آبشخورهاى غیر اسلامى آموزش و پرورش اسلامى اشارت شده است تا بیان تأثر آن از دیگر فرهنگها باشد. از این رهگذر به عوامل مؤثر در انتقال فرهنگ کهن پرداخته شده و از زمینه‌هاى هلنى، سریانى، اسکندرانى و ایرانى آن سخن رفته است، آنگاه از خدمات جندى شاپور به آموزش و پرورش غرب، برگردان آثار کهن به عربى، «الفهرست» ابن ندیم و محتواى آن و کتابهاى فارسى آمده در«الفهرست» یاد شده است.

فصل سوم. ماهیت و حوز آموزش و پرورش اسلامى(۷۵۰-۱۳۵۰ م): این فصل با نگاهى به مدرسه‌ها و نظامیه‌ها و تأثیر نظام الملک بر روند آموزش در اسلام، سرمى‌گیرد و با پرداخت هدفهاى آموزش و پرورش اسلامى و یاد نام مدرسه‌هاى اسلامى در سالهاى ۱۰۵۰ تا ۱۲۵۰ میلادى پى گرفته مى‌شود. پس از آن از سازمان مدارس، انواع مکتب، محافل ادبى، مدارس خلافتى، مدرس مسجد، مدرس کتابخانه، دانشگاه و هزین تحصیلى یاد مى‌شود. مواد آموزشى مدرسه‌هاى اسلامى، آموزش پزشکى، نقش

معلم و انواع آن، روش‌هاى آموزشى، شرح زندگى یکى از طلبه‌ها، شمه‌اى از خدمات مسلمانان به آموزش و پرورش و نیروى نظام آموزشى اسلام در حوزه‌هاى گوناگون، دیگر نکات این فصل است.

فصل چهارم. کتابخانه به عنوان یکى از مراکز آموزشى در اسلام: در این فصل از مطالب زیر گفته ش