پاورپوینت کامل تاریخ التربیه عند الامامیه و اسلافهم من الشیعه بین عهدى الصادق ۱۹ اسلاید در PowerPoint

توجه : این فایل به صورت فایل power point (پاور پوینت) ارائه میگردد

 پاورپوینت کامل تاریخ التربیه عند الامامیه و اسلافهم من الشیعه بین عهدى الصادق ۱۹ اسلاید در PowerPoint دارای ۱۹ اسلاید می باشد و دارای تنظیمات کامل در PowerPoint می باشد و آماده ارائه یا چاپ است

شما با استفاده ازاین پاورپوینت میتوانید یک ارائه بسیارعالی و با شکوهی داشته باشید و همه حاضرین با اشتیاق به مطالب شما گوش خواهند داد.

لطفا نگران مطالب داخل پاورپوینت نباشید، مطالب داخل اسلاید ها بسیار ساده و قابل درک برای شما می باشد، ما عالی بودن این فایل رو تضمین می کنیم.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل می باشد و در فایل اصلی پاورپوینت کامل تاریخ التربیه عند الامامیه و اسلافهم من الشیعه بین عهدى الصادق ۱۹ اسلاید در PowerPoint،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن پاورپوینت کامل تاریخ التربیه عند الامامیه و اسلافهم من الشیعه بین عهدى الصادق ۱۹ اسلاید در PowerPoint :

تاریخ التربیه عند الامامیه و اسلافهم من الشیعه بین عهدى الصادق(ع) و الطوسى (تاریخ تربیتى شیعه امامیه از زمان امام صادق(ع) تا شیخ طوسى)، پایان‌نامه دکتراى نویسنده عبدالله فیاض، در رشته فلسفه با موضوع تربیت اسلامی در بین شیعه از زمان امام صادق«علیه‌السلام» تا شیخ طوسی.

گزارش محتوا

در زبان فارسى، کتابى که به موضوع این کتاب پرداخته باشد نداریم. البته دو – سه کتاب دربار تاریخ تعلیم‌وتربیت شیعه و حوزه‌هاى علمى شیعى در دست است؛ اما، اینها با کتاب عبدالله فیّاض تفاوت موضوعى دارد. در این کتاب کوشش شده است گوشه‌هایى از تاریخ تربیتى شیعه از امام صادق علیه‌السلام تا شیخ طوسى بررسى شود. گزینش این دوره به لحاظ شکوفایى علمى آن است.

این کتاب به لحاظ موضوع، ارزش مطالعه دارد؛ اما، خالى از کاستى نیست؛ به‌مثل، نگارنده در این اثر به فعالیت‌های آموزشى امام صادق علیه‌السلام اشاره نکرده است و از تلاش‌های آموزشى شیخ طوسى، شیخ صدوق، شیخ مفید، و نیز سید رضی و سید مرتضى هم‌سخنی به میان نیاورده است. وى از تربیت‌شدگان شیعه در این دوره، در زمینه‌هاى گوناگون علمى سخنى نگفته و در بحث رویکرد و توجه شیعه به آموزش، از همه عوامل یاد نکرده است و از عنایت شیعه به پیامبر صلّى اللّه علیه و اله و سنت و سیر تربیتى آن جناب غفلت کرده است که موجب وهن جایگاه آموزشى شیعه است.

نگارنده از متون آموزشى شیعه و نیز تحول این متون و تحول کل نظام آموزشى شیعه در این دوره نفیا و اثباتا چیزى ننوشته است و به ارزش‌های حاکم بر آموزش‌های شیعه و مبانى و اصول مورد قبول شیعه در این حوزه هم نپرداخته است. شایسته است، این کتاب را با کتاب «الفکر التربوى عند الشیعه الامامیه» نوشت علاءالدین امیرمحمد مهدى قزوینى مطالعه کرد.

در این کتاب که پایان‌نامه دکتراى نویسنده در رشته فلسفه است، کوشش شده شمه‌اى از تاریخ تربیتى شیعه امامیه از زمان امام ششم علیه‌السلام تا روزگار شیخ طوسى کاویده شود.

نگارنده مطالب کتاب را در مقدمه و شش فصل و دو پیوست کوتاه تنظیم و تحریر کرده است.

در فصل اول، عوامل مؤثر در توجه امامیه به آموزش را بررسى مى‌کند و از این رهگذر از اعتقاد شیعه به امامان و دانش آنها و اینکه آنان در علم هم جانشین رسول اکرم صلّى‌اللّه‌علیه‌واله هستند و آنها سرچشم علوم‌اند، مى‌گوید؛ و به عوامل سیاسى مانند: کنار ماندن شیعه از حکومت و مبارزه و روی‌آوردن به مبارز فرهنگى اشاره مى‌کند و از عامل مالى گسترش آموزش در میان شیعه یاد مى‌کند.

فصل دوم این کتاب دربار جایگاه‌هاى آموزشى شیعه است و نگارنده در شرح آن به مکتب‌خانه اشاره مى‌کند و یادآور مى‌شود که شیعه به مکتب‌خانه چندان گرایش نداشته؛ زیرا، جو حاکم بر مکتب‌خانه‌ها، غیر شیعی، و بلکه ضد شیعى بوده و درخور تربیت فرزندان شیعه نبوده است؛ بااین‌حال، شیعیان از سر ناچارى و براى تقیه، فرزندان خود را بدان‌جا گسیل مى‌داشته‌اند. محل آموزشى دیگر، مسجد است، شیعه در دور موردبحث این کتاب