پاورپوینت کامل آشنایی با دانش نحو ۲۱ اسلاید در PowerPoint

توجه : این فایل به صورت فایل power point (پاور پوینت) ارائه میگردد

 پاورپوینت کامل آشنایی با دانش نحو ۲۱ اسلاید در PowerPoint دارای ۲۱ اسلاید می باشد و دارای تنظیمات کامل در PowerPoint می باشد و آماده ارائه یا چاپ است

شما با استفاده ازاین پاورپوینت میتوانید یک ارائه بسیارعالی و با شکوهی داشته باشید و همه حاضرین با اشتیاق به مطالب شما گوش خواهند داد.

لطفا نگران مطالب داخل پاورپوینت نباشید، مطالب داخل اسلاید ها بسیار ساده و قابل درک برای شما می باشد، ما عالی بودن این فایل رو تضمین می کنیم.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل می باشد و در فایل اصلی پاورپوینت کامل آشنایی با دانش نحو ۲۱ اسلاید در PowerPoint،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن پاورپوینت کامل آشنایی با دانش نحو ۲۱ اسلاید در PowerPoint :

آشنایی با دانش نحو، اثر محمدرضا پایانی (متولد ۱۳۴۹ش)، کتابی است یک‌جلدی به زبان فارسی با موضوع، ادبیات عرب و علم نحو. استاد پایانی، این کتاب را به سفارش دفتر تدوین متون درسی حوزه علمیه، برای تدریس به طلاب حوزه علمیه که پیش از اخذ دیپلم، اقدام به فراگیری دروس حوزوی می‌کنند، نگاشته است.

ساختار

کتاب، دارای مقدمه دفتر تدوین متون درسی حوزه‌های علمیه، مقدمه مؤلف، سخنی با استادان، سخنی با طلاب، و محتوای مطالب در پنج فصل ضمن ۳۰ درس می‌باشد. پس از درس سی‌ام، إعراب سوره نبأ آمده است. در نگارش این کتاب (با احتساب قرآن کریم) از ۳۸ منبع استفاده شده است.[۱]

گزارش محتوا

کتاب پیشِ رو، برای نخستین مرحله فراگیری دانش نحو جهت طلابی که پیش از اخذ دیپلم کمر به فراگیری معارف اهل‌بیت(ع) بسته‌اند نگاشته شده است. در این مرحله دانش‌پژوه با ساختار علم نحو به‌صورت کلی و اجمالی آشنا می‌شود.
انتظار می‌رود فراگیر، طی گذراندن این کتاب با مسائل مهم و مفاهیم کلیدی دانش نحو آشنا شود و درعین‌حال به مهارت نسبی در تطبیق آموخته‌های خود بر جمله‌ها و عبارت‌های ساده برسد. بدیهی است این کتاب به موارد و موضوعات، به‌طور جامع و جزئی نپرداخته است و برابر نظر گروه‌های تخصصی به مسائل عمده و دارای اولویت، ورود داشته است؛ بنابراین در تعریف‌ها و بیان نکات از پرداختن به قیدهای جزئی، دقیق و مسائل چالش‌برانگیز اجتناب شده است ضمن اینکه بر حفظ اتقان مطالب و انطباق آنها با تراث گران‌سنگ و ارتباط مسائل آن با متون آینده تأکید شده است.
ویژگی‌های این کتاب را می‌توان در چند محور بیان کرد:

مسائل و مطالب در حد ضرورت و اختصار بیان شده است و از بیان همه موارد و موضوعات همچنین مسائل چالشی پرهیز شده است.
ادبیات بکار رفته در عبارت‌ها و جمله‌های کتاب -با اینکه تلاش بر دقت و رسایی شده است- به‌گونه‌ای طراحی شده است که خودخوان نباشد تا سهم استاد در انتقال مطالب، قابل‌توجه باشد.
مثال‌ها شامل نمونه‌های عرفی، قالبی (ضرب، زید، عمرو) و قرآنی، روایی است تا جنبه مهارت‌افزایی آن ارتقا یابد.
هر درسی دارای ملخص الدرس به زبان عربی است تا زمان فراهم شدن امکان تطبیق متن عربی بر متن فارسی، زمینه‌ای برای آشنایی با عبارت‌های عربی در کتب آینده حاصل شود.
با هدف ترویج آموزش پژوهش‌محور و رونق بخشیدن به سنت مباحثه، عناوینی پیشنهاد شده است تا فراگیر با کمک استاد، رجوع به منابع تکمیلی و با همفکری به نتیجه علمی برسد.
برای تمام درس‌ها، تمرین‌های متناسب در نظر گرفته شده است تا مطالب، کاربردی و تثبیت شود.

همچنین در پایان هر فصل، بخش «تطبیق» طراحی شده است تا توانایی پیاده‌سازی مطالب آموخته بر آیات قرآنی منتخب، در فراگیر ایجاد شود.[۲]
کتاب از ۵ فصل و ۳۰ درس تشکیل شده است عناصر کتاب مشتمل بر متن دروس، پیش‌سازمان‌دهنده، و هم‌اندیشی و مباحثه، تمرین و تطبیق می‌باشد. با توجه به این نکته، در هر یک نکاتی پیشنهاد می‌شود:
أ- تلاش شده است هر درس (بدون لحاظ تمرین) یک جلسه آموزشی را تأمین کند، هرچند ممکن است با در نظر گرفتن موضوع درس یا وضعیت فراگیران، بیش از یک جلسه زمان بطلبد.
در کتاب، مثال‌های گوناگون در نظر گرفته شده است، تا امکان بیشتری برای استاد به‌منظور افز