پاورپوینت کامل آراى دانشمندان مسلمان در تعلیم و تربیت و مبانى آن ۲۵ اسلاید در PowerPoint

توجه : این فایل به صورت فایل power point (پاور پوینت) ارائه میگردد

 پاورپوینت کامل آراى دانشمندان مسلمان در تعلیم و تربیت و مبانى آن ۲۵ اسلاید در PowerPoint دارای ۲۵ اسلاید می باشد و دارای تنظیمات کامل در PowerPoint می باشد و آماده ارائه یا چاپ است

شما با استفاده ازاین پاورپوینت میتوانید یک ارائه بسیارعالی و با شکوهی داشته باشید و همه حاضرین با اشتیاق به مطالب شما گوش خواهند داد.

لطفا نگران مطالب داخل پاورپوینت نباشید، مطالب داخل اسلاید ها بسیار ساده و قابل درک برای شما می باشد، ما عالی بودن این فایل رو تضمین می کنیم.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل می باشد و در فایل اصلی پاورپوینت کامل آراى دانشمندان مسلمان در تعلیم و تربیت و مبانى آن ۲۵ اسلاید در PowerPoint،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن پاورپوینت کامل آراى دانشمندان مسلمان در تعلیم و تربیت و مبانى آن ۲۵ اسلاید در PowerPoint :

برای دیگر کاربردها، تعلیم و تربیت (ابهام زدایی) را ببینید.

آراى دانشمندان مسلمان در تعلیم و تربیت و مبانى آن، اثر محمد فتحعلی خانی و دیگران، کتابی است که به بازشناخت دیدگاه‌ها و مبانی تربیتی متفکران مسلمان می‌پردازد. این اثر زیر نظر علیرضا اعرافی به نگارش درآمده است.
این اثر بهر نخست از مجموعه‌اى است که اندک‌اندک سامان گرفته، آماده چاپ مى‌شود؛ مجموعه‌اى که در پى احساس نیاز به بازشناخت دیدگاه‌‌هاى تربیتى و بویژه مبانى آراى تربیتى متفکران مسلمان نگارش مى‌یابد. این جلد که دفتر نخست مجموعه است، کندوکاوى است در رویکرد‌‌هاى تربیتى و مبانى نگرش‌‌هاى تربیتى جاحظ‍‌، ابن سحنون، فارابى، قابسى و ابن سینا که در شش بخش چند فصلى گرد آمده است.
بخش اول. جاحظ‍‌: اشاره به زندگى و شخصیت و آثار علمى جاحظ‍‌، فراز آغازین این بخش است. آنگاه به انسان از نگاه او مى‌پردازد و از امتیاز انسان بر حیوان مى‌گوید.
ویژگی‌‌هاى انسان را شرح و شماره مى‌کند. از تفاوت‌‌هاى انسانها با یکدیگر یاد مى‌کند و به شناخت مى‌رسد و با اشاره به ابزار شناخت(حس، عقل، الهام)از اصول و نکاتى درباره شناخت مى‌گوید. آثار شناخت را برمى‌شمارد و به موانع و آفات آن مى‌پردازد. سپس اخلاق را پیش مى‌کشد و از طبع اولى و طبع ثانوى مى‌گوید و به اعتدال و اخلاق اشاره مى‌کند. ملاک ارزش اخلاقى را مى‌آورد و از نقش صفات در رفتار انسان مى‌گوید و به نقش اراده و آگاهى در ارزش عمل اشاره دارد. آنگاه به تعلیم و تربیت روى مى‌کند و سازگارى مبانى تربیت را با فطرت و دین یادآور مى‌شود و از عوامل مؤثر در شخصیت (محیط‍‌ و درگیرى با خیر و شر)مى‌گوید و در شرح اصول و روش‌‌هاى تربیتى از کشف استعدادها و رعایت آنها یاد مى‌کند و به طراحى دور آموزش عالى اشاره دارد. از آموزش تخصصى مى‌گوید و تشویق و تنبیه را بازمى‌شکافد و شرایط‍‌ و ویژگی‌‌هاى متعلم را یاد مى‌کند. به کتاب مى‌پردازد و اهمیت آن و نوع خوب و بدش و نیز قواعد تألیف کتاب را گوشزد مى‌کند. اشاره به آموزش زبان دوم و نیز ترجمه، پار پایانى این بخش است.
بخش دوم. ابن سحنون: در این بخش که بسیار کوتاه افتاده است، از زندگى و آثار ابن سحنون سخن دارد و به میزان ارزش تربیتى و آموزشى تنها کتاب تربیتى او«آداب المعلمین»اشاره مى‌کند. آنگاه به هدف‌‌هاى تعلیم و تربیت از نگاه او نظر مى‌کند و با پرداخت وظایف معلم، پى‌آمد‌‌هاى کوتاهى یا ناتوانى معلم در انجام وظیفه را مى‌آورد.
گفتگو از دست‌مزد آموزگارى، فراز فرجامین این بخش است.
در بخش سوم، سخن از فارابى است و از رهگذر آن، زندگى و خطوط‍‌ کلى اندیش او را بررسى مى‌کند و پس از یاد آثار علمى او به مبانى آراى تربیتى وى مى‌پردازد. به نگرش‌‌هاى جهان‌شناختى او اشاره مى‌کند. به دیدگاه‌‌هاى انسان‌شناخت او مى‌رسد و از قواى نفس و اراده و اختیار مى‌گوید. به شرح معرفت‌شناسى او روى مى‌کند و منطق و تذکر افلاطونى و اقسام معرفت را یادآور مى‌شود. سپس به اخلاق مى‌پردازد و از فضیلت و انواعش مى‌گوید و به فضایل فطرى و برترین فضیلت اشاره مى‌کند و راه سعادت را وامى‌شکافد. از امکان تغییر اخلاق و روش آن مى‌گوید. به فعل جمیل و آموز حد وسط‍‌ نظر مى‌کند. روش عملى تخلق به نیکیها را مى‌آورد. آبشخور زندگى اجتماعى را مطرح مى‌کند و انواع جامعه را برمى‌شمارد و از مدینه‌‌‌هاى کامل، ناقص، فاضل، غیرفاضل و تقسیمات آنها مى‌گوید و به اجزاى مدینه فاضله و ویژگی‌‌هاى آن اشاره مى‌کند. آنگاه هدف‌‌هاى تعلیم و تربیت را یادآور مى‌شود. به اصول تعلیم و تربیت مى‌پردازد. از عوامل تفاوت شیوه‌‌‌هاى تعلیم و تربیت یاد مى‌کند و روش‌‌هاى تمرین، عادت، تنبیه و تشویق را شرح مى‌دهد.
بخش چهارم، دربار قابسى است که با اشاره‌اى کوتاه به زندگى و آثار قابسى و کتاب تربیتى او«الرساله المفصله لا حوال المتعلمین و احکام المعلمین و المتعلمین»سرمى‌گیرد و با شرح تعلیم و تربیت در روز