پاورپوینت کامل نظریه روانشناسی فردنگر آلفرد آدلر ۱۲ اسلاید در PowerPoint

توجه : این فایل به صورت فایل power point (پاور پوینت) ارائه میگردد

 پاورپوینت کامل نظریه روانشناسی فردنگر آلفرد آدلر ۱۲ اسلاید در PowerPoint دارای ۱۲ اسلاید می باشد و دارای تنظیمات کامل در PowerPoint می باشد و آماده ارائه یا چاپ است

شما با استفاده ازاین پاورپوینت میتوانید یک ارائه بسیارعالی و با شکوهی داشته باشید و همه حاضرین با اشتیاق به مطالب شما گوش خواهند داد.

لطفا نگران مطالب داخل پاورپوینت نباشید، مطالب داخل اسلاید ها بسیار ساده و قابل درک برای شما می باشد، ما عالی بودن این فایل رو تضمین می کنیم.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل می باشد و در فایل اصلی پاورپوینت کامل نظریه روانشناسی فردنگر آلفرد آدلر ۱۲ اسلاید در PowerPoint،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از مطالب داخلی اسلاید ها

پاورپوینت کامل نظریه روانشناسی فردنگر آلفرد آدلر ۱۲ اسلاید در PowerPoint

اسلاید ۳: او با عنوان چشم پزشک، شغل آزاد را شروع کرد ولی طولی نکشید که به پزشک عمومی تغییر جهت داد. او از ناتوانی خود در پیشگیری از مرگ، مخصوصا بیماران جوان، ناراحت بود که تصمیم گرفت در عصب شناسی و روان پزشکی تخصص بگیرد.آدلر و فروید، ۹سال همکاری داشتند. فروید در آغاز روی آدلر خیلی حساب میکرد و مهارت او را به عنوان پزشکی که توانسته بود اعتماد بیمارانش را جلب کند، تحسین می کرد.با اینکه آدلر رئیس انجمن روانکاوی وین بود، در عین حال به طور فزاینده ای از نظریه فروید انتقاد می کرد. طولی نکشید که او تمام ارتباط خود را با روانکاوی قطع کرد و رویکرد خودش را به شخصیت به وجود آورد.آدلر در سال ۱۹۱۲ انجمن روانشناسی فردنگر را دایر کرد. وی در کلینیک های خود، روشهای آموزش گروهی و راهنمایی را که پیش درآمد گروه درمانی نوین بودند، معرفی کرد.در سال ۱۹۳۷، در حالی که آدلر برای ایراد ۵۶ سخنرانی در اروپا بود، دچار حمله قلبی شد و در اسکاتلند درگذشت.۲

اسلاید ۴: مفاهیم نظریه شخصیت آدلراحساس حقارتعقده حقارتتلاش برای برتریعقده برتریغایت نگری خیالیعلاقه اجتماعیسبک زندگینیروی خلاق خود (من خلاقه)۳

اسلاید ۵: احساس حقارتاحساس های حقارت منبع تمام تلاش های انسان و به عنوان نیروی برانگیزنده رفتار است.رشد فرد از جبران و تلاش برای غلبه کردن بر حقارت های واقعی یا خیالی ناشی می شود.انسان در طول زندگی، با نیاز به جبران کردن این احساس های حقارت و تلاش برای رسیدن به سطوح بالاتر رشد، تحریک می شود.این فرایند در کودکی آغاز می شود و در همه کودکان صدق می کند ولی به صورت ژنتیکی تعیین نشده، بلکه این شرایط درماندگی و وابستگی به بزرگسالان، حاصل محیط است.احساس های حقارت گریزناپذیرند، ولی از همه مهمتر ضروری هستند، زیرا برای تلاش و رشد کردن، انگیزش تامین می کنند.۴

اسلاید ۶: عقده حقارتناتوانی در چیره شدن بر احساس های حقارت، آنها را تشدید می کند و منجر به پرورش عقده حقارت می شود.افرادی که عقده حقارت دارند، در مورد خود نظر مناسبی ندارند و احساس می کنند نمیتوانند با ضروریات زندگی کنار بیایند.تفاوت بین عقده حقارت و درماندگی آموخته شده: در این است که در عقده حقارت فرد خودش را ناتوان و عاجز در مورد مسائل زندگی می داند ولی در درماندگی آموخته شده فرد معتقد است که عوامل محیطی برای وی تصمیم می گیرد و کنترلی بر آنها ندارد.عقده حقارت می تواند در کودکی از ۳ منبع سرچشمه بگیرد: ۱ . حقارت عضوی ۲ . لوس کردن ۳ . غفلت۵