پاورپوینت کامل سنجش رفتار مخرب در الگوی حل مسئله ۱۲ اسلاید در PowerPoint

توجه : این فایل به صورت فایل power point (پاور پوینت) ارائه میگردد

 پاورپوینت کامل سنجش رفتار مخرب در الگوی حل مسئله ۱۲ اسلاید در PowerPoint دارای ۱۲ اسلاید می باشد و دارای تنظیمات کامل در PowerPoint می باشد و آماده ارائه یا چاپ است

شما با استفاده ازاین پاورپوینت میتوانید یک ارائه بسیارعالی و با شکوهی داشته باشید و همه حاضرین با اشتیاق به مطالب شما گوش خواهند داد.

لطفا نگران مطالب داخل پاورپوینت نباشید، مطالب داخل اسلاید ها بسیار ساده و قابل درک برای شما می باشد، ما عالی بودن این فایل رو تضمین می کنیم.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل می باشد و در فایل اصلی پاورپوینت کامل سنجش رفتار مخرب در الگوی حل مسئله ۱۲ اسلاید در PowerPoint،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از مطالب داخلی اسلاید ها

پاورپوینت کامل سنجش رفتار مخرب در الگوی حل مسئله ۱۲ اسلاید در PowerPoint

اسلاید ۳: تفاوت هدف ها و راهبرد های سنجش در الگوی RTP و الگوی حل مسئلهتفاوت بین سنجش شناختی (الگوی RTP) و رفتاری (الگوی حل مسئله)اندازه گیری ها بر اساس فرضیه های متفاوترفتار موقعیتی استمیانگین اندازه گیری ها در چند زمان و موقعیتفرضیه در مورد نقش متغیر های محیطیرفتار مرکز سنجش است نه شاخص اختلالراهبرد سنجش رفتاری مستقیم تر استمشاهده سیستماتیک و خود کنترلی

اسلاید ۴: تفاوت هدف ها و راهبرد های سنجش در الگوی RTP و الگوی حل مسئلهتفاوت بین سنجش شناختی (الگوی RTP) و رفتاری (الگوی حل مسئله)اندازه گیری ها بر اساس فرضیه های متفاوترفتار موقعیتی استمیانگین اندازه گیری ها در چند زمان و موقعیتفرضیه در مورد نقش متغیر های محیطیرفتار مرکز سنجش است نه شاخص اختلالراهبرد سنجش رفتاری مستقیم تر استمشاهده سیستماتیک و خود کنترلیتعیین کننده های موقعیتی رفتار تنها با گردآوری اندازه گیری های تکراری برای همان فرد در زمان درک می شودپیشایند ها و پیامدهای در محیط پیرامون تغییر میکنندسنجش رفتار عملکردی (FBA) A B Cپیشایند – رفتار – پیامدانعطاف پذیر ساختاری

اسلاید ۵: دلایل معمول برای مشکلات رفتاری کلاسآموزش ناکافی۱- مواد درسی با سطح مهارت دانش آموز هماهنگ نشدهتکلیف بسیار دشوارتکلیف بسیار اسانازارندهپیامد انجام ندادن که با تکلیف ساده تر یا بیرون فرستاده شدن باعث تقویت منفی است۲- شکست در تغییر آموزش برای متناسب کردن با سطح شایستگیسلسله مراتب: کسب، روانی و خودکاری، پایداری، به کارگیری برای حل مسائل پیچیده۳- روشن نبودن قوانین کلاستقویت رفتارهای نامناسب توسط مراقب تقویت مثبت اجتماعیتقویت منفی اجتماعیتقویت خودکار