پاورپوینت کامل تحلیل نقاشی کودکان و نوجوانان ۱۲ اسلاید در PowerPoint

توجه : این فایل به صورت فایل power point (پاور پوینت) ارائه میگردد

 پاورپوینت کامل تحلیل نقاشی کودکان و نوجوانان ۱۲ اسلاید در PowerPoint دارای ۱۲ اسلاید می باشد و دارای تنظیمات کامل در PowerPoint می باشد و آماده ارائه یا چاپ است

شما با استفاده ازاین پاورپوینت میتوانید یک ارائه بسیارعالی و با شکوهی داشته باشید و همه حاضرین با اشتیاق به مطالب شما گوش خواهند داد.

لطفا نگران مطالب داخل پاورپوینت نباشید، مطالب داخل اسلاید ها بسیار ساده و قابل درک برای شما می باشد، ما عالی بودن این فایل رو تضمین می کنیم.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل می باشد و در فایل اصلی پاورپوینت کامل تحلیل نقاشی کودکان و نوجوانان ۱۲ اسلاید در PowerPoint،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از مطالب داخلی اسلاید ها

پاورپوینت کامل تحلیل نقاشی کودکان و نوجوانان ۱۲ اسلاید در PowerPoint

اسلاید ۳: مقدمهطبق تئوری شناخت، کودکان م توانند بن دنای خارج و دنای خود ارتباط برقرار کنند وقت که آنچه را م دانند ترسم م کنند و ان نشان دهنده شخصت کودک است. دنای کودکان با شناخت آن ها برای ما قابل مشاهده است. شناخت کودک شامل شناخت ذهن اوست و بهترن وسله ای که م تواند ان دنای مبهم و پچده را برای ما روشن کند، نقاش کودک است. نقاش زبان است که برای کودکان کمتر از ده سال مؤثرتر از سخن گفتن است، زرا ساختار زبان گفتاری چنان پچده است که کودک خردسال نم تواند به آسان از آن بهره گرد. نقاش کودکان نمودی از تجربه ی زندگ واقع آنان است و از طرق آن خواستها و مشکت آنان به شکل خق و مطلوب منعکس شده و در نتجه سمت روان آن ها در حد زادی تامن م شود. نقاش کودکان تحت تاثر محط زندگ و تجربات است که در محط کسب م کنند و به آن ها در سازمان دادن به اندشه ها و معن بخشدن به تجارب شان کمک م کند. کودکان در هر سن که باشند از نقاش به عنوان راه برای ابراز وجود و ارتباط با محط پرامون استفاده م کنند. نقاش و تصاوری که کودک از آن استفاده م کند بانگر تعارضات درون و عواطف وی است و کودک را قادر م سازد تا ضمن بان تجارب خود،تفکرات، ترسها، رواها و اده هاش را به شوه ای امن، کامل و واقع بروز دهد که ان امر منجر به توسعه مهارت های ارتباط و ابراز وجود م شود. نقاش ک از انواع زبان ها است که کودکان از طرق آن م توانند در مورد دنای خوش با خود و با دگران حرف بزنند. از ان رو فعالت ترسم، شبه ک نماش خال پردازانه است و کودکان از طرق فعالت های ترسم احساسات، عواطف، اده ها و تجارب خود را بان م نماند. نقاش به عنوان شکل از داستان سرا است که کودکان را قادر م سازد داستان های خود را از طرق ک شکل توسعه افته از ارتباطات با تمرکز بر صحبت کردن در مورد نقاش های خود بان نماند.

اسلاید ۴: مفاهیم کل رشدرشد یک سلسله ظرفیت ها و استعدادهای گسترش یابنده ای است که به تدریج برای فرد مایه ی سهولت و کارکرد بیشتر، مؤثرتر می شود، مانند حرکت های سست و خام کودکان در دوران کودکی که رفته رفته بر اثر رشد به مهارت های سریع و شگفت انگیزی در نوجوانی تبدیل می شود. رشد عبارت است از دگرگونی هایی که بنا به خاصیت و استعداد ذاتی موجود زنده، با تأثیر عوامل و شرایط خارجی، بی آنکه خود موجود در این راه کوشش کند، در او به وجود می آید. بدین صورت رشد با پیشرفت زمان به وجود می آید و این دگرگونی ها در طرح معینی، برای هدف مشخصی صورت می گیرد. رشد از تغییراتی که در جهت پیشرفت و تکامل با یک نظم و ترتیب خاصی به عمل می آید و هیچوقت متوقف نمی شود و به عقب بر نمی گردد. رشد عبارت است از بیدار شدن و شکفتن استعدادها و خصایص نیروهای ذاتی که به تدریج در یک موجودِ در حالِ رشد به طرف بلوغ و کمال می گرایند. انسان پیوسته در حال تغییر است. از زمانی که به دنیا می آید تا هنگامی که مرگ وی را تسخیر میکند، پیوسته در حال شدن است و این جریان تغییر و تکامل هیچگاه ساکن و متوقف نمی شود. این رشد و کمال تا دوران پیری ادامه می یابد، اگرچه ممکن است این جریان رشد و تکامل سرعتش کم یا زیاد شود، اما جریان مداومی است که پیش از تولد آغاز می شود و با تولد این زنجیره ی تغییر و تحوّل ادامه می یابد. سالهای اوّلیه زندگی انسان، دورانی است که قسمت اعظم رشدِ انسان در این زمان اتفاق می افتد. از قرن بیستم به تدریج تفاوت های فردی در تعلیم و تربیتِ کودکان مورد توجه قرار گرفت و با ظهور دانشمندان و ابراز عقاید تربیتی از سوی آنها جامعه به سوی شناخت هر چه بیشتر و بهتر کودکان رهنمون شد، و برای پرورش افراد سالم و مثبت، به کودکان توجه بیشتری شد و رفته رفته شناخت هر چه عمیق تر کودکان میسر شد.

اسلاید ۵: MRTany Logo