پاورپوینت کامل اختلال کم توجهی_بیش فعالی ۱۲ اسلاید در PowerPoint

توجه : این فایل به صورت فایل power point (پاور پوینت) ارائه میگردد

 پاورپوینت کامل اختلال کم توجهی_بیش فعالی ۱۲ اسلاید در PowerPoint دارای ۱۲ اسلاید می باشد و دارای تنظیمات کامل در PowerPoint می باشد و آماده ارائه یا چاپ است

شما با استفاده ازاین پاورپوینت میتوانید یک ارائه بسیارعالی و با شکوهی داشته باشید و همه حاضرین با اشتیاق به مطالب شما گوش خواهند داد.

لطفا نگران مطالب داخل پاورپوینت نباشید، مطالب داخل اسلاید ها بسیار ساده و قابل درک برای شما می باشد، ما عالی بودن این فایل رو تضمین می کنیم.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل می باشد و در فایل اصلی پاورپوینت کامل اختلال کم توجهی_بیش فعالی ۱۲ اسلاید در PowerPoint،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از مطالب داخلی اسلاید ها

پاورپوینت کامل اختلال کم توجهی_بیش فعالی ۱۲ اسلاید در PowerPoint

اسلاید ۳: چه اتفاقی در DSMصورت گرفته؟در DSM -5 تغییرات متعددی را درملاک های تشخیصی ADHD در کودکان و بزرگسالان اعمال کرده است. در گذشته علائم ADHD می بایست تا سن ۷ سالگی بروز می کرد اما طبق DSM -5 تا سن ۱۲ سالگی خود را نشان می دهد.سه علل این اختلال درDSM -5 شامل : تظاهر مرکب ،تظاهر عمدتا بی توجه،تظاهرعمدتا بیش فعال است. تغییرات دیگرنیز در DSM -5 شامل امکان تشخیص همزمان ADHD واختلال طیف درخودماندگی است.

اسلاید ۴: چه علامت اختصاری دارد؟ Attention Deficit /Hyperactivity disorder ADHD چه مکتب غالب برای درمان دارد؟دارودرمانی و رفتاردرمانی

اسلاید ۵: چه خصوصیات بالینی دارد؟این اختلال ممکن است در دوران شیرخواری اغاز شود هر چند به ندرت تا قبل از دوره نوپایی تشخیص داده می شود.شیرخواران مبتلا ،در گهواره فعال اند و خواب کمی دارند و زیاد گریه می کنند.در مدرسه ممکن است سرعت پاسخ دادن به سوالات امتحانی را شروع کنند اما پس از جواب دادن یکی دو سوال از فعالیت دست بردارند.ممکن است نتوانند منتظر نوبت خود بشوند و بخواهند به جای هر کس دیگر جواب بدهند.در خانه نیز قادر نیستند حتی برای چند لحظه خاموش باشند. رفتارتکانشی و ناتوانی انها برای به تعویق انداختن ارضا خود از خصوصیات مشخص انهاست چنین کودکانی اغلب مستعد حادثه هستند.

اسلاید ۶: خصوصیاتی که بیش از همه ذکر میشود به ترتیب شیوع عبارتنداز:بیش فعالی،کم توجهی(میدان توجه کوتاه ، حواس پرتی،درجاماندگی،ناتوانی برای تمام کردن تکلیف، تمرکزضعیف.) وتکانشگری (اقدام قبل از اندیشیدن تغییرات ناگهانی فعالیت،ضعف سازماندهی و از جا پریدن در کلاس)ویژگی های همراه عبارتند از: نقصان حرکتی ادراکی ، بی ثباتی هیجانی واختلال رشد هماهنگی.اختلال حافظه و تفکر، ناتوانی های اختصاصی یادگیری، نقایص گفتاری و شنیداری.درصد قابل ملاحظه ای ازکودکان مبتلا به این اختلال علایم رفتار پرخاشگری ونافرمانی را نشان می دهند. مشکلات مدرسه هم در زمینه مسائل رفتاری و هم در زمینه مسائل یادگیری اغلب همراه با ADHD وجود دارد. اختلالات یادگیری یا ارتباط همراه که مانع از فراگیری ،اندوزش و نشان دادن دانش می شوند سیر ADHDرا پیچیده می سازند.