پاورپوینت کامل بررسی تجزیه و تحلیل مدرسه ایولین گریس در لندن اثر زاها حدید ۷۲ اسلاید در PowerPoint

توجه : این فایل به صورت فایل power point (پاور پوینت) ارائه میگردد

 پاورپوینت کامل بررسی تجزیه و تحلیل مدرسه ایولین گریس در لندن اثر زاها حدید ۷۲ اسلاید در PowerPoint دارای ۷۲ اسلاید می باشد و دارای تنظیمات کامل در PowerPoint می باشد و آماده ارائه یا چاپ است

شما با استفاده ازاین پاورپوینت میتوانید یک ارائه بسیارعالی و با شکوهی داشته باشید و همه حاضرین با اشتیاق به مطالب شما گوش خواهند داد.

لطفا نگران مطالب داخل پاورپوینت نباشید، مطالب داخل اسلاید ها بسیار ساده و قابل درک برای شما می باشد، ما عالی بودن این فایل رو تضمین می کنیم.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل می باشد و در فایل اصلی پاورپوینت کامل بررسی تجزیه و تحلیل مدرسه ایولین گریس در لندن اثر زاها حدید ۷۲ اسلاید در PowerPoint،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن پاورپوینت کامل بررسی تجزیه و تحلیل مدرسه ایولین گریس در لندن اثر زاها حدید ۷۲ اسلاید در PowerPoint :

پاورپوینت کامل بررسی تجزیه و تحلیل مدرسه ایولین گریس در لندن اثر زاها حدید ۷۲ اسلاید در PowerPoint

پاورپوینت کامل بررسی تجزیه و تحلیل مدرسه ایولین گریس در لندن اثر زاها حدید ۷۲ اسلاید در PowerPoint
فهرست مطالب
مقدمه
مشخصات کلی مدرسه ایولین گریس در لندن
طرح معماری مدرسه ایولین گریس در لندن
کانسپت طراحی مدرسه ایولین گریس در لندن
فضاهای مدرسه ایولین گریس در لندن
موقعیت بنا نقشه هوایی
محدوده سایت مدرسه ایولین گریس
ورودی مدرسه ایولین گریس
دسترسی اطراف مدرسه ایولین گریس
تجزیه و تحلیل ورودی مدرسه ایولین گریس
حجم کلی بنا
سیرکولاسیون ( فضاهای ارتباطی )
هندسه پلان
تصاویرفضاهای داخلی مدرسه ایولین گریس در لندن
تصاویرنماهای بیرونی مدرسه ایولین گریس در لندن
تصاویرخام ازروند طراحی وشکل گیری حجم پروژه
سایت پلان مدرسه ایولین گریس در لندن
پلان طبقه همکف مدرسه ایولین گریس
پلان طبقه اول مدرسه ایولین گریس
پلان طبقه دوم مدرسه ایولین گریس
پلان طبقه سوم مدرسه ایولین گریس
مقاطع معماری مدرسه ایولین گریس
نمای ورودی به مدرسه ایولین گریس
نمای موجود از مدرسه ایولین گریس
منابع

فلسفه این مدرسه بر اساس جنبش مدارس منشور ایالات متحده است – به ویژه، اعتقاد آن به “مدل مدرسه کوچک … که بر سختگیری تحصیلی، نظم و انضباط و روابط قوی با بزرگسالان دلسوز تاکید دارد”. علاوه بر دانشگاهیان، از دانش آموزان EGA انتظار می رود که استانداردهای رفتاری مدرسه را نیز رعایت کنند. میزان مصرف برنامه ریزی شده بر اساس استانداردهای لندن ناچیز است. هر یک از دو خانه، “Evelyn” و “Grace”، می توانند ۲۷۰ دانش آموز را در خود جای دهند (یک فرم ورودی). تا سال ۲۰۱۷، ۸۴۸ دانش آموز را آموزش می داد و آفستد به آن رتبه “خوب” داده بود.
در سال ۲۰۱۰، اولین مدیر مدرسه، پیتر واکر، گفت: “ما باید ابتدا مدل “مدرسه کوچک” را ایجاد کنیم، تا معلمان با همه دانش آموزان خود آشنا شوند و روابط شخصی ایجاد کنند. برخی فکر می‌کنند که ما در اینجا خیلی سخت‌گیر هستیم، اما باید درک کنید که خود انضباطی یکی از ارزش‌های اصلی ماست». با این حال، آفستد مخالفت کرد و در سال ۲۰۱۱ از مدرسه انتقاد کردند و گفتند که بچه‌ها خیلی سخت اداره می‌شوند و اهداف غیرقابل قبولی به آنها داده می‌شود. واکر به دلیل مشکوک شدن به انگیزه های نژادپرستانه یا “حداقل فقدان حرفه ای بودن” از پذیرش این قضاوت امتناع کرد.
بین سال‌های ۲۰۱۲ و ۲۰۱۴ تغییراتی توسط مدیر جدید، دوون هانسون، که در ده سالگی از جامائیکا به پکهام نقل مکان کرد، ایجاد شد و رویکرد اجتماعی تری داشت. پس از مدرسه او در خیابان های محلی گشت می زند و جوانان را تشویق می کند تا از مناطق بالقوه مشکل دور شوند. او مشاهده کرد که دانش‌آموزان محلی سخت کار می‌کنند، اما در اولین نشانه‌های رد یا شکست، از تلاش دست می‌کشند. او دید که باید «تاب آوری» به آنها آموزش داده شود.
و….