فایل کامل و عالی نقشه های اتوکد معماری مدرسه ویژه معلولین

توجه : این پروژه فقط به صورت فایل AutoCAD (اتوکد) ارائه میگردد

 فایل کامل و عالی نقشه های اتوکد معماری مدرسه ویژه معلولین دارای ۱ فایل می باشد و دارای تنظیمات کامل در AutoCAD می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل AutoCAD (اتو کد) فایل کامل و عالی نقشه های اتوکد معماری مدرسه ویژه معلولین  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

فایل کامل و عالی نقشه های اتوکد معماری مدرسه ویژه معلولین

نقشه های معماری مدرسه ویژه معلولین
پلانهای معماری مدرسه ویژه معلولین
بزرگنمایی فضاهای مدرسه ویژه معلولین
طراحی فراگیر افراد معلول را قادر می سازد و توانمند می سازد. این تضمین می کند که کودکان و بزرگسالان معلول می توانند به طور کامل در زندگی در جامعه مدرسه شرکت کنند.
اصل طراحی فراگیر باید در کل طراحی مدرسه گنجانده شود – از ساختمان ها و محوطه ها، وسایل، اتصالات و محصولات موجود در محیط، فناوری اطلاعات و ترکیب، برنامه درسی، آموزش و پشتیبانی شبانی.
طراحی مدرسه فراگیر فراتر از یک مدل یک‌اندازه برای همه است و باید هر گونه مانعی را که ممکن است امکان مشارکت کامل را از هر کسی سلب کند، چه کودکان دارای SEN، کارکنان معلول یا بازدیدکنندگان را در نظر بگیرد. اگر محیط فیزیکی با قابلیت دسترسی در قلب خود طراحی شده باشد، تجربه آموزشی را برای همه کودکان بدون توجه به پیشینه یا شرایط آنها افزایش می دهد.فراگیر – تا هر کودک و کارمند بتواند به راحتی و با وقار به محیط مدرسه دسترسی داشته باشد.
پاسخگو به نیازهای فردی و آنچه که ممکن است به طور منطقی پیش بینی، ادغام یا ارائه شود.
انعطاف پذیر – بنابراین کودکان و کارکنان می توانند کار کنند و از امکانات و پشتیبانی به روش های مختلف استفاده کنند که نیازهای آنها را برآورده کند.
واقع بینانه – ارائه بیش از یک راه حل برای کمک به تعادل نیازهای همه و تشخیص اینکه یک راه حل ممکن است برای همه کارساز نباشد.
پایدار – داشتن یک طرح دسترسی در سطح مدرسه (یک الزام قانونی تحت قانون برابری ۲۰۱۰) که مشخص می کند مدرسه چه کاری را برای ارتقای دسترسی انجام می دهد و امکان تأمل و بهبود مستمر در دسترسی فیزیکی و دیجیتال را فراهم می کند.