توجه : این فایل به صورت فایل power point (پاور پوینت) ارائه میگردد

 پاورپوینت کامل روز جهانی کودک ۹۳ اسلاید در PowerPoint دارای ۹۳ اسلاید می باشد و دارای تنظیمات کامل در PowerPoint می باشد و آماده ارائه یا چاپ است

شما با استفاده ازاین پاورپوینت میتوانید یک ارائه بسیارعالی و با شکوهی داشته باشید و همه حاضرین با اشتیاق به مطالب شما گوش خواهند داد.

لطفا نگران مطالب داخل پاورپوینت نباشید، مطالب داخل اسلاید ها بسیار ساده و قابل درک برای شما می باشد، ما عالی بودن این فایل رو تضمین می کنیم.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل می باشد و در فایل اصلی پاورپوینت کامل روز جهانی کودک ۹۳ اسلاید در PowerPoint،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن پاورپوینت کامل روز جهانی کودک ۹۳ اسلاید در PowerPoint :

روز ملی کودک

روز شانزدهم مهر ماه برابر با یازدهم اکتبر هر سال، در کشور ایران، روز ملی کودک نام‌گذاری شده است و هر کشوری روزی را برای روز کودک در نظر می‌گیرد.
مجمع عمومی سازمان ملل، پیمان‌نامه حقوق کودک را در سال ۱۹۸۹ تصویب کرد و بیشتر کشورهای جهان نیز بدان پیوستند. در این پیمان‌نامه، وضعیت حقوقی ایده‌آلی برای کودکان پیش‌بینی شده است و کشورهایی که به آن می‌پیوندند، باید بکوشند وضعیت رفاهی، حقوقی، آموزشی و پرورشی کودکان را تا سطح مورد نظر پیمان‌نامه بالا برند. دولت جمهوری اسلامی ایران نیز در سال ۱۳۷۲ به این پیمان‌نامه پیوست، البته با این شرط که هرگاه مفاد پیمان‌نامه در هر مورد و در هر زمان با قوانین داخلی ایران و موازین اسلامی تعارض پیدا کند، دولت ایران ملزم به رعایت آن نباشد. این روز فرصتی است برای آگاهی بیشتر از حقوق کودکان و مشکلات پیش‌روی آنها و تلاش برای احقاق حق و کاستن از مشکلات کودکان.

فهرست مندرجات

۱ – مقدمه
۲ – پیمان‌نامه جهانی حقوق کودک
۳ – توصیه رهبری به مسئولان رسانه‌های گروهی
۴ – ارزش فرزند در کلام ائمه
۵ – اهمیت دوران کودکی
۶ – خانواده و کودک
۷ – سفارش سقراط به تربیت فرزند
۸ – مقدس اردبیلی و تربیت مادر
۹ – حقوق کودکان
۹.۱ – از نگاه امام سجاد
۹.۲ – انتخاب نام نیک
۹.۳ – بازی والدین با کودکان
۹.۴ – احترام به کودک
۹.۵ – توجه و محبت به کودکان
۹.۶ – میانه‌روی در محبت
۹.۷ – همدلی و درک کودکان
۹.۸ – الگوپذیری کودکان
۹.۹ – ارتباط سالم با کودکان
۹.۱۰ – تشویق کودکان
۹.۱۱ – کودک و مشکلات زندگی
۹.۱۲ – کودک و آشنایی با خدا
۹.۱۳ – پرورش حس دینی کودک
۹.۱۴ – وفای به عهد
۹.۱۵ – رعایت عدالت در بین کودکان
۹.۱۶ – تعلیم و تربیت کودک
۱۰ – مشکلات کودکان
۱۰.۱ – برنامه‌های تلویزیونی
۱۰.۲ – کودک آزاری
۱۰.۳ – بزه‌کاری و کودکان
۱۰.۴ – کودک و جنگ
۱۱ – پانویس
۱۲ – منبع

۱ – مقدمه

شانزدهم مهر ماه برابر با یازدهم اکتبر هر سال، پاورپوینت کامل روز جهانی کودک ۹۳ اسلاید در PowerPoint نام‌گذاری شده است.
کودکان، برکت زندگی و سرمایه‌های آینده جامعه به شمار می‌آیند. آنان برای رشد و بالندگی خود، نیازها و در مفهوم دقیق‌تر حقوقی دارند که باید به درستی به آن پرداخت. با توجه به نقش بی‌بدیل خانواده در بالندگی شخصیت کودک، پیش از همه، خانواده و سپس جامعه باید این حقوق را به خوبی بشناسند و خود را مکلف به پاس داشت آن بدانند. این حقوق در روایات اسلامی به زیبایی تبیین شده است. در این مجال، به جنبه‌های گوناگون تربیتی کودک از نگاه روایات و توصیه‌های دینی می‌پردازیم و در کنار آن به مشکلات کنونی کودکان، از جمله کودک آزاری و بزه‌کاری کودکان اشاره می‌کنیم.

۲ – پیمان‌نامه جهانی حقوق کودک

مجمع عمومی سازمان ملل، بر پایه نظر صندوق کودکان سازمان ملل متحد (یونیسف)، پیمان‌نامه حقوق کودک را در سال ۱۹۸۹ تصویب کرد و بیشتر کشورهای جهان نیز بدان پیوستند. در این پیمان‌نامه، وضعیت حقوقی ایده‌آلی برای کودکان پیش‌بینی شده است و کشورهایی که به آن می‌پیوندند، باید بکوشند وضعیت رفاهی، حقوقی، آموزشی و پرورشی کودکان را تا سطح مورد نظر پیمان‌نامه بالا برند.
دولت جمهوری اسلامی ایران نیز در سال ۱۳۷۲ به این پیمان‌نامه پیوست، البته با این شرط که هرگاه مفاد پیمان‌نامه در هر مورد و در هر زمان با قوانین داخلی ایران و موازین اسلامی تعارض پیدا کند، دولت ایران ملزم به رعایت آن نباشد. این پیمان، یک مقدمه و ۵۴ ماده دارد. ۴۱ ماده آن حقوق کودک و ۱۳ ماده دیگر درباره چگونگی اجرای آن است.
در این پیمان‌نامه، از حقوق متعدد و متفاوتی برای کودکان صحبت شده است؛ از جمله حق حیات و کسب هویت، حق زیستن با والدین، حق ابراز عقیده و آزادی تفکر و مذهب و حق تفریح و بازی. مفاد پیمان نشان می‌دهد کودکان حقوقی دارند که خود قادر به دست‌یابی به آن نیستند و این بزرگسالان هستند که باید با بسیج عمومی و تلاش همگانی، در سطح ملی و بین المللی در تحقق آن بکوشند.

۳ – توصیه رهبری به مسئولان رسانه‌های گروهی

مقام معظم رهبری، کودک را ذخیره ارزشمند جامعه معرفی می‌کند و در مورد اهمیت وظیفه مسئولان رسانه‌های گروهی در تربیت کودک می‌فرماید: «رادیو، تلویزیون، رسانه‌های گروهی و غیره، بایستی بدانند و بفهمند که چه کاری با مغز، دل و احساس لطیف کودک انجام می‌گیرد. وقتی کودک برنامه‌های تلویزیونی را می‌بیند، اثر آن امروز و فردا مشخص نخواهد شد، بلکه اثرش در جذب‌ها، دفع‌ها، احساسات، خداجویی‌ها، خداخواهی‌ها یا خدانخواهی‌ها نشان داده خواهد شد.»
ایشان همچنین مسئولان را به بازتاب دادن سیره اولیای دین توجه می‌دهد: «توصیه می‌کنم در این‌باره علاوه بر مطالعه و تحقیق در زمینه‌های علمی، به فرهنگ اسلام، روشنایی‌های قرآن و سیره اولیای بزرگوار، توجه بیشتری بشود تا مشاهده گردد که مثلاً پیامبر اسلام (صلی‌الله‌علیه‌و‌آله‌وسلّم) و پیروان وی، چگونه کوچک‌ترین نکات تربیتی را از نظر دور نمی‌داشتند و با داشتن مسئولیت اجتماعی در تاریخ، از گفت‌وگوهای صمیمانه با کودکان غافل نمی‌شدند».

۴ – ارزش فرزند در کلام ائمه

پیامبر اعظم (صلی‌الله‌علیه‌و‌آله‌وسلّم):
«الولد سید سبع سنین عبد سبع سنین ووزیر سبع سنین فان رضیت خلائقه لاحدی وعشرین، والا فضرب علی جنبه فقد اعذرت الی الله تعالی؛

[۱] مجلسی، محمدباقر، بحار الانوار، ج۱۰۴، ص۹۵.

فرزند، هفت سال اول زندگی، سرور و بزرگ، هفت سال دوم، فرمانبردار و هفت سال سوم، وزیر و مشاور خانواده است».
«…والتسلیم على الصبیان ، لتکون سنه من بعدی،

[۲] مجلسی، محمدباقر، بحار الانوار، ج۷۶، ص۶۷.

سلام کردن به کودکان را تا لحظه مرگ ترک نمی‌کنم تا این رفتار پس از من در میان مسلمانان سنت شود».
«نظر الوالد إلى ولده حبا له عباده؛

[۳] محدث نوری، مستدرک الوسائل، ج۱۵، ص۱۷۰.

نگاه کردن پدر و مادر به فرزند از روی مهر و محبت، عبادت است».
امام سجاد (علیه‌السّلام): «فرزند، بهترین نعمت است».
امام صادق (علیه‌السّلام): «….ومن فرحه فرحه الله یوم القیامه..؛

[۴] مجلسی، محمدباقر، بحار الانوار، ج۷، ص۳۰۴.

هر کس فرزندش را خوشحال کند، خداوند در روز قیامت، خوش حالش خواهد کرد».

۵ – اهمیت دوران کودکی

یکی از دگرگونی‌های نیک در تعلیم و تربیت، توجه به اهمیت دوران کودکی است که شخصیت انسان در آن پی‌ریزی می‌شود. بسیاری از نابسامانی‌های روانی و اخلاقی انسان، از تربیت نادرست در دوران کودکی سرچشمه می‌گیرد. دوران کودکی در برابر دوره‌های دیگر زندگی هم، نقش زیربنایی دارد. بسیاری از نگرش‌ها و ارزش‌ها و نیز عادت‌ها و ویژگی‌هایی که در دوران کودکی در وجود کودک شکل می‌گیرد، در تمام مراحل زندگی باقی می‌ماند و بر آینده شخص اثر می‌گذارد.
حضرت علی (علیه‌السّلام) خطاب به فرزندش می‌فرماید: «إنّما قلب الحدث کالأرض الخالیه ما أُلقی فیها من شیء قبلته ، فبادرتک بالأدب قبل أن یقسو قلبک..؛

[۵] مجلسی، محمدباقر، بحار الانوار، ج۱، ص۲۲۳.

بی‌تردید دل کودک، چون زمینی کشت نشده و آماده پذیرش هر بذری است که در آن افکنده شود. پس به تربیت تو شتافتم، پیش از آنکه دلت سخت شود و خاطرت به چیزی اشتغال یابد».

۶ – خانواده و کودک

نخستین بذر رشد فردی و بنای شخصیت انسان، در بستر خانواده پاشیده می‌شود. کودک در خانواده، سخن گفتن را می‌آموزد، با ارزش‌های اخلاقی آشنا می‌شود و چگونگی برقراری رابطه اجتماعی با دیگران را فرا می‌گیرد. خانواده، زیربنایی برای باورها، ارزش‌ها و نگرش‌های فرهنگی جامعه به شمار می‌آید و هر خانواده، آنها را به شیوه‌ای ویژه به کودک نشان می‌دهد. بی‌تردید شخصیت پدر و مادر، نگرش‌ها، طبقه اجتماعی و اقتصادی، مذهب، ویژگی‌های اعتقادی و خانوادگی، و نیز تحصیلاتی آنها، بر فرزندان تاثیر فراوان بر جای خواهد گذاشت. خانواده، مهم‌ترین جایگاه پرورش و رشد و شکوفایی کودک است.

۷ – سفارش سقراط به تربیت فرزند

پیش از آنکه سقراط را محاکمه کنند، از وی پرسیدند: بزرگ‌ترین آرزویی که در دل داری، چیست؟ وی پاسخ داد: بزرگ‌ترین آرزوی من این است که به بالاترین مکانی در آتن صعود کنم و با صدای بلند به مردم بگویم که: ‌ای رفقا! چرا با این حرص و ولع، بهترین و عزیزترین سال‌های عمر خود را به گردآوری ثروت و عبادت طلا می‌گذرانید، در حالی‌که آنگونه که شاید و باید، در تعلیم و تربیت فرزندانتان که مجبور هستید روزی ثروت خود را برای آنان باقی گذارید، همت نمی‌گمارید؟

۸ – مقدس اردبیلی و تربیت مادر

مقدس اردبیلی، فقیه وارسته و محققی فرزانه و اسوه درایت و قداست بود. آن روز که مقدس اردبیلی از نجف به اردبیل سفر کرده بود، مردم از گوشه و کنار به دیدار او آمده بودند. وقتی مادر مقدس در مجلس حضور یافت، همگی به آن بانوی بزرگوار تبریک گفتند و از او پرسیدند که راز پیشرفت و مقامات عالی و معنوی فرزندش چه بود؟ مادر مقدس پس از حمد الهی در مورد تربیت او گفت: من هرگز لقمه شبهه‌ناک نخورده‌ام و قبل از شیر دادن او، وضو می‌گرفتم و ابدا به نامحرم نظر نمی‌انداختم و در تربیت کودک، بعد از باز گرفتنش از شیر می‌کوشیدم و نظافت و طهارت او را رعایت می‌کردم و با بچه‌های خوب او را می‌نشاندم.

۹ – حقوق کودکان

در آیین اسلام، فرزندان حقوقی بر پدر و مادر خود دارند که گوشه‌ای از آن چنین است:
نام نیکو بر فرزند بگذارد.
خواندن و نوشتن به فرزند بیاموزد.
روزی پاک و حلال برای آنان فراهم کند.
به کودک قرآن خواندن آموزش دهد.
کودک را در انجام تکالیف دینی و شرعی یاری نماید.

۹.۱ – از نگاه امام سجاد

در رساله حقوق امام سجاد (علیه‌السلام)، درباره حقوق کودک چنین آمده است: «حق کودک و فرزند صغیر بر تو این است که به او ترحم کنی، و از پذیرایی و نگهداری او از سرما و گرما و بیماری‌ها مضایقه ننمایی، و در آموزش نظامی و پیشاهنگی و آمادگی او برای مبارزه با دشمن کوتاهی نکنی، در تعلیم و تربیت اسلامی و دینی او بکوشی، و از خطاها و لغزش‌های او بگذری، و اشتباه‌ها و بدی‌هایش را بپوشانی، و در کار تعلیم و تربیت و آموزش و پرورش با او به رفق و مدارا عمل کنی». همچنین از آن حضرت (علیه‌السّلام) است که: «امّا حقّ ولدک فتعلم انّه منک و مضاف الیک فى عاجل الدّنیا بخیره و شرّه و انّک مسئول عمّا ولّیته؛

[۶] فیض کاشانی، محمدمحسن، الوافی، ج۵، ص۷۱۵.

حق فرزند بر تو آن است که بدانی وجود او از تو و نیک و بدش در این جهان منسوب به توست».

۹.۲ – انتخاب نام نیک

از جمله حقوق کودک، انتخاب نام نیکو برای اوست. نام نیک، بهترین هدیه‌ای است که هر نوزاد در روزهای نخست زندگی از پدر و مادر می‌گیرد. پیامبر اسلام (صلی‌الله‌علیه‌و‌آله‌وسلّم) می‌فرماید: «نخستین هدیه‌ای که هر یک از شما به فرزندش می‌بخشد، نام خوب است. پس بهترین نام را برای فرزند خود انتخاب کنید.»
در دامنه گسترده نام‌های نیکوی جهان، برخی نام‌ها، یادآور انسان‌های شایسته و مقرب درگاه الهی‌اند. نام پیامبران الهی و امامان (علیهم‌السّلام) از این جمله‌اند و بسیاری از مردم از سر محبت و ارادتی که به آن بزرگواران دارند، این نام‌ها را برای فرزندان خویش برمی‌گزینند تا بذر محبت دوستان خدا را در دل فرزندانشان بکارند و راه درست زندگی را به آنان بنمایانند. وجود این نام‌های زیبا، مایه برکت اهل خانواده است. پیامبر اکرم (صلی‌الله‌علیه‌و‌آله‌وسلّم) می‌فرماید: «خانه‌ای که نام محمد در آن باشد، خداوند روزی آن‌را گسترده گرداند. پس اگر فرزندتان را محمد نام گذاشتید، او را مزنید و دشنامش ندهید»

[۷] محمدی ری شهری، محمد، حکمت نامه کودک، ج۱، ص۱۰۹.

۹.۳ – بازی والدین با کودکان

یکی از راه‌های شخصیت دادن به کودکان، بازی کردن والدین با آنهاست. این کار‌ اندکی از وقت والدین را می‌گیرد، ولی آثار بسیار نیکویی دارد. بازی با کودک می‌تواند به شکل محبت کردن و شعر خواندن برای او باشد. نقل است که حضرت زهرا (علیهاالسلام)، امام حسن (علیه‌السّلام) را در کودکی بالا و پایین می‌انداخت و با او بازی می‌کرد و با زبان شعر می‌فرمود: «حسن جان! مانند پدرت باش و حق را از بند اسارت به درآور.» همچنین سیره زندگانی پیامبر اسلام، از هم‌بازی شدن ایشان با کودکان خبر می‌دهد.
در تاریخ آمده است که روزی حسین (علیه‌السّلام) در کوچه سرگرم بازی بود که پیامبر اعظم (صلی‌الله‌علیه‌و‌آله‌وسلّم) و یاران از آنجا می‌گذشتند. حضرت از ایشان جدا شد و در حالی‌که به سوی فرزندش گام برمی‌داشت، دستانش را گشود تا او را در آغوش بگیرد. کودک خنده‌کنان این سو و آن سو می‌گریخت و رسول اللّه نیز خندان از پی او می‌دوید. سرانجام ایشان، حسین (علیه‌السّلام) را گرفت و بوسید.
بازی، واژه شگفت‌انگیز و پر رمز و رازی است که جوهر زندگی و پنجره‌ای به دنیای کودک شمره می‌شود. بازی افزون بر اینکه برای کودکان بسیار سرورانگیز و نشاط بخش است، مایه رشد استعدادها و عواطف آنان نیز خواهد شد. همچنین بازی جهت‌دار و سالم می‌تواند تفکر کودک را هم رشد دهد. پیامبر گرامی اسلام (صلی‌الله‌علیه‌و‌آله‌وسلّم) می‌فرماید: «چه خوب است فرزند در خردسالی پرتحرک باشد، تا در بزرگسالی شخصیتی آرام و خویشتن‌دار بیابد». بازی، از عوامل مؤثری است که حس کنجکاوی و نوآوری کودک را برمی‌انگیزد و به رشد و گسترش توان ذهنی او کمک می‌کند. بازی، همچنین به حفظ سلامت جسمی و عصبی کودک کمک کرده و به پرورش اعضا و حواس او می‌انجامد. نیز بازی، فرصتی برای ابراز وجود و تخلیه هیجان‌ها و انرژی‌های اضافی دوران کودکی است.

۹.۴ – احترام به کودک

کودک یک انسان است و هر انسانی به شخصیت خویش علاقه‌مند و نیازمند ارج‌گذاری است. احترام به کودک، یکی از عوامل مهم پرورش شخصیت او به شمار می‌رود. کودکی که مورد احترام و تجلیل قرار گیرد، بزرگوار، شریف و با شخصیت بار می‌آید و برای حفظ شخصیت خویش از کارهای زشت پرهیز می‌کند. کودکی که مورد احترام پدر و مادر قرار گیرد، از رفتار آنان تقلید می‌کند و به دیگران و پدر و مادر احترام می‌گذارد.
کودک، انسانی کوچک و قابل احترام است و از توهین و تحقیر آزرده خاطر می‌شود. پیامبر اکرم (صلی‌الله‌علیه‌و‌آله‌وسلّم) می‌فرماید: «لا تُحَقِّرنَّ أحَدا مِن المسلمینَ ، فإنَّ صَغیرَهُم عِند اللّه ِ کَبیرٌ؛

[۸] محمدی ری شهری، محمد، میزان الحکمه، ج۳، ص۱۴۲.

مبادا فردی از م