فایل ورد کامل تحقیق درمورد نظریه برونر ۱۳ صفحه در word

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 فایل ورد کامل تحقیق درمورد نظریه برونر ۱۳ صفحه در word دارای ۱۳ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد فایل ورد کامل تحقیق درمورد نظریه برونر ۱۳ صفحه در word  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی فایل ورد کامل تحقیق درمورد نظریه برونر ۱۳ صفحه در word،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن فایل ورد کامل تحقیق درمورد نظریه برونر ۱۳ صفحه در word :

قسمتی از متن:

جروم برونر یکى از روانشناسان آمریکاست که در زمینه یادگیرى شناختی، بویژه درباره فعالیت آموزشى و کلاس، به مطالعه و تحقیق پرداخته است. او صاحب نظریه یادگیرى اکتشافی (discovery learning) است. برونر بیشتر به مطالعه فرایند یادگیرى در کلاس درس مىپردازد و به مطالعه یادگیرى حیوانات از جمله موش، میمون و پرندگان کمتر رغبت نشان مىدهد. او دیدگاههاى خود را در کتابى به نام به سوى یک نظریه آموزشى (Toward a Theory of Instruction) مطرح کرده است. وى معتقد است که نظریات آموزشى باید جوابگوى این سؤال باشند که چگونه مىتوان بهتر و بیشتر آموخت، نه آنکه تنها به توصیف و تشریح یادگیرى بپردازند. به اعتقاد او، شاگردان را نباید در برابر دانستهها قرار داد، بلکه باید آنان را با مسأله روبرو کرد تا خود به کشف روابط میان امور و راهحل آنها اقدام کنند. برونر مىگوید: برنامه باید به قدرى منظم و سازمان یافته باشد که شاگرد را به فعالیت وادارد؛ زیرا اگر ما پاسخ را مستقیماً در اختیار شاگردان قرار دهیم، آنان را به کتاب و معلم متکى مىسازیم و سبب مىشویم که از خود کوششى نشان ندهند و در نتیجه، رضایتخاطر از یادگیرى به دست نیاورند و انگیزههاى یادگیرى در آنان تضعیف شود.

قسمتی از متن:

نظریه برونر
رشد ذهنى از دیدگاه برونر
چهار عامل مهم در فعالیتهاى آموزشى در نظریه برونر
تأکید بر اهمیت انگیزش درونى (intrinsic motivation)
تأکید بر اهمیت شهود (intuition)
تأکید بر ساخت یادگیرى (structure of learning)
تأکید بر فرایند یادگیرى (process of learning)
هدفهای آموزشی از دیدگاه برونر
نظریه مفهوم گرایی ابزاری
منابع :