فایل ورد کامل چارچوب و مبانی نظری یادگیری خودتنظیمی و مدل های آن با فرمت word 61 صفحه در word

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 فایل ورد کامل چارچوب و مبانی نظری یادگیری خودتنظیمی و مدل های آن با فرمت word 61 صفحه در word دارای ۶۱ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد فایل ورد کامل چارچوب و مبانی نظری یادگیری خودتنظیمی و مدل های آن با فرمت word 61 صفحه در word  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی فایل ورد کامل چارچوب و مبانی نظری یادگیری خودتنظیمی و مدل های آن با فرمت word 61 صفحه در word،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن فایل ورد کامل چارچوب و مبانی نظری یادگیری خودتنظیمی و مدل های آن با فرمت word 61 صفحه در word :

دید کلی :
خرید و دانلود فصل دوم پایان نامه یادگیری خودتنظیمی و مدل های آن با فرمت docx

توضیحات کامل :

خرید و دانلود فصل دوم پایان نامه یادگیری خودتنظیمی و مدل های آن با فرمت docx بصورت کامل و جامع با قابلیت ویرایش

گرین و آزودو (۲۰۰۷) می گویند: «اگرچه بر سر تعریف نظریه خودسامانی در میان صاحب نظران اختلاف وجود دارد، اما همه ی آنان بر این باورند که یادگیرندگان خود سامانگر فعالند و به کمک نظارت و راهبرد، یادگیری خود را به طور موثر سامان می دهند» (سیف،۱۳۸۸)، پینتریج (۱۹۹۹) یادگیری خود نظم داده شده را به عنوان راهبردهایی که دانش آموزان استفاده می کنند تا شناخت خود را تنظیم کند، تعریف می کند. یادگیری خود نظم داده شده یک فرایند فعال و سازنده است که طی آن یادگیرنده برای خود هدف تعیین می-کند و با توجه به اهداف و شرایط موجود در محیط سعی در ارزیابی، تنظیم و کنترل فرایندهای شناختی، انگیزه ای و رفتاری اش می کند. 
 

فایل ورد کامل چارچوب و مبانی نظری یادگیری خودتنظیمی و مدل های آن با فرمت word 61 صفحه در word
فهرست مطالب

یادگیری خودتنظیمی (خود نظم داده شده)

۲-۲-۲- انواع خودتنظیمی

۲-۲-۲-۱- نظم دهی بیرونی

۲-۲-۲-۲- نظم دهی درون فکنی شده

۲-۲-۳- فرایندهای خودتنظیمی

۲-۲-۴- مدلهای یادگیری خودتنظیمی

۲-۲-۴-۱- مدل پینتریج (۱۹۹۰)

۲-۲-۴-۲- مدل زیمرمن (۱۹۸۶)

۲-۲-۴-۳- مدل وین و هدوین (۱۹۹۸)

۲-۲-۴-۴- مدل بوکارتز

۲-۲-۴-۵- مقایسه مدلها

۲-۲-۵- راهبردهای یادگیری خودتنظیمی

۲-۲-۶- نظریه های یادگیری خودتنظیم

۲-۲-۶-۱- نظریه کنشگر

۲-۲-۶-۲- نظریه پدیدار شناختی

۲-۲-۶-۳- نظریه شناختی –  اجتماعی زیمرمن

۲-۲-۶-۴- نظریه بندورا

۲-۲-۶-۵-نظریه ویگوتسکی

۲-۲-۶-۶- نظریه پردازش اطلاعات(ساختارگرایی)

۲-۲-۶-۷- نظریه کارون و شیر

منابع