فایل کامل و عالی پرسشنامه سواد رسانه ای مبتنی بر الگوی تامن (۱۹۹۵)

 فایل کامل و عالی پرسشنامه سواد رسانه ای مبتنی بر الگوی تامن (۱۹۹۵) یک فایل تایپ شده کامل و عالی در Word می باشد و شما می توانید به راحتی مطالب داخل آن را کپی کرده و یا تغییرات لازم را در آن انجام دهید

مطالب داخل این فایل بسیار ساده و قابل درک برای همه می باشد و ما عالی بودن این فایل را تضمین می نماییم. فایل ورد فایل کامل و عالی پرسشنامه سواد رسانه ای مبتنی بر الگوی تامن (۱۹۹۵)  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده بر اساس استاندارد دانشگاه ها  و مراکز دولتی است.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی فایل کامل و عالی پرسشنامه سواد رسانه ای مبتنی بر الگوی تامن (۱۹۹۵)،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

توضیحات فایل کامل و عالی پرسشنامه سواد رسانه ای مبتنی بر الگوی تامن (۱۹۹۵) :

پرسشنامه سواد رسانه ای مبتنی بر الگوی تامن(۱۹۹۵)

Media literacy questionnaire

پرسشنامه سواد رسانه ای توسط عزیزی در سال (۱۳۹۳) بر اساس الگوی تامن (۱۹۹۵) به منظور سنجش سواد رسانه ای طراحی و تدوین شده است.

سوالات و مولفه های پرسشنامه:

پرسشنامه سواد رسانه ای دارای ۵۹ سوال و ۳ مولفه شامل رژیم مصرفی، ویژگی های پیام، نقد پیام می باشد و بر اساس طیف لیکرت با سوالاتی مانند (قبل از اینکه به خرید یک وسیله جدید فکر کنم ترجیج می دهم که صبر کنم تا تولیدات تکنولوژی جدیدتر، ارزانتر و بهتر شود.) به سنجش سواد رسانه ای می پردازد.

تعریف مفهومی پرسشنامه 

سواد رسانه ای: سواد رسانه ای، توانایی وارسی و تحلیل از میان پیام هایی است که روزانه به ما اطلاع می دهند، سرگرم می کنند و می فروشند. یک نوع توانایی است که موجب می شود مهارت های تفکر انتقادی، هم رسانه ها را در بر گیرد. همچنین سواد رسانه ای دربار پرسیدن سؤال هایی مربوط به آنچه که وجود دارد و توجه به آنچه که نیست، می باشد. به عبارتی نوعی غریزه است؛  اینکه بپرسیم چه دروغی پشت تولید رسانه ها نهفته است (انگیزه، پول، ارزش ها و مالکیت) و آگاه شویم چطور این عوامل تأثیر گذارند، از نظر بعضی کارشناسان، سواد رسانه ای به معنای فراگیری چگونگی تولید پیام ها با استفاده از رسانه های چاپی، سمعی، بصری و ; سواد رسانه ای مجموعه ای از چشم اندازهاست که ما به طور فعالانه برای قرار گرفتن در معرض رسانه از آن بهره برداری می کنیم تا معنای پیام هایی را که با آنها مواجه می شویم تفسیر کنیم.سواد رسانه ای به عنوان متغیر وابسته در این تحقیق در نظر گرفته شده است. که در این پژوهش می توان سواد رسانه ای را بر اساس نظر الیزابت تامن، مانند فیلتری داوری کننده است؛ جهان متراکم از پیام، از لایه های فیلتر سواد رسانه ای عبور می کند تا شکل مواجه با پیام معنادار شود. بنابراین پیام رسانه ای در سه لایه عمل می کند.  تعاریف مفهومی و عملیاتی سواد رسانه ای را بر اساس الگوی الیزابت تامن  این گونه ارائه داد: یعنی ۱) لای اول (رژیم مصرفی). ۲) لای دوم (ویژگی های پیام). ۳) لای سوم (نقد پیام).

تعریف عملیاتی متغیر پرسشنامه 

منظور از سواد رسانه ای نمره ای است که پاسخ دهندگان به سوالات ۵۹ گویه ای پرسشنامه سواد رسانه ای می دهند.

روایی و پایایی پرسشنامه 

 روایی ابزار جمع آوری داده 

اعتبار یا روایی با این مسئله سر و کار دارد که یک ابزار اندازه گیری تا چه حد چیزی را اندازه می گیرد که ما فکر می کنیم( سرمد و همکاران،۱۳۹۰).

روایی پرسشنامه سواد رسانه ای توسط اساتید و متخصصان این حوزه تأیید شده است.(توضیحات کامل در داخل فایل)

 پایایی ابزار جمع آوری داده 

قابلیت اعتماد یا پایایی یک ابزار عبارت است از درجه ثبات آن در اندازه گیری هر آنچه اندازه می گیرد، یعنی  اینکه ابزار اندازه گیری در شرایط یکسان تا چه اندازه نتایج یکسانی به دست می دهد( سرمد و همکاران،۱۳۹۰).

پایایی پرسشنامه سواد رسانه ای آلفای کرونباخ بالای ۷۰ صدم  به دست آمده است.(توضیحات کامل در داخل فایل).

 پایایی و روایی: دارد

 نوع فایل: ورد (Word)

مولفه: دارد

مقاله بیس: دارد (یک مقاله فارسی+ یک مقاله انگلیسی)

نحوه نمره گذاری: دارد

 منبع: دارد

 گارانتی: دارد