فایل ورد کامل روش های نوین در تدریس ادبیات فارسی دوره ابتدایی ۳۳۷۹۲ صفحه در word

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 فایل ورد کامل روش های نوین در تدریس ادبیات فارسی دوره ابتدایی ۳۳۷۹۲ صفحه در word دارای ۳۳۷۹۲ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد فایل ورد کامل روش های نوین در تدریس ادبیات فارسی دوره ابتدایی ۳۳۷۹۲ صفحه در word  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی فایل ورد کامل روش های نوین در تدریس ادبیات فارسی دوره ابتدایی ۳۳۷۹۲ صفحه در word،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن فایل ورد کامل روش های نوین در تدریس ادبیات فارسی دوره ابتدایی ۳۳۷۹۲ صفحه در word :

دانلود مقاله فایل ورد کامل روش های نوین در تدریس ادبیات فارسی دوره ابتدایی ۳۳۷۹۲ صفحه در word سال ۱۳۸۵(فایل ورد کامل روش های نوین در تدریس ادبیات فارسی دوره ابتدایی ۳۳۷۹۲ صفحه در word چاپ)

نوع فایل : Word

تعداد صفحات : ۱۴

فایل ورد کامل روش های نوین در تدریس ادبیات فارسی دوره ابتدایی ۳۳۷۹۲ صفحه در word
فهرست و پیشگفتار

چکیده :

یکی از مشکلات مهم و اساسی در نظام آموزش و پرورش خصوصاٌ در کشور ما، به کار نگرفتن روش های تدریس نوین در آموزش است. به همین سبب کیفیت آموزشی از سطح مطلوب برخوردار نیست و دانش آموزان علاقه زیادی به تحصیل نشان نمی دهند. یکی از دلائل آن عدم آشنایی معلمان با روش های نوین تدریس در ادبیات فارسی است.
پیشرفت روز افزون علوم و تحقیقات گوناگون در حیطه های مختلف حاکی از آن است که اطلاعات بشر روز به روز افزایش می یابد و مطالب جدیدی به دست می آید.امروزه هر فرد بشر ناچار از استفاده یافته های جدید است .
معلم بایدباروشهای مختلف تدریس آشنا باشد و باید بدانددر کدامین موقعیت آموزشی از کدامین روش استفاده نماید. آنچه دراین مقاله خواهد آمد، نگاهی است کوتاه و گذرا به روش های نوین تدریس در ادبیات فارسی ونقد آن سخن به میان خواهد آمد .سپس نتیجه گیری بعمل آمده ودر پایان پیشنهاداتی ارائه می شود .

واژگان کلیدی : روش تدریس – ادبیات – زبان – زبان فارسی – تدریس

مقدمه :
زبان فارسی به عنوان یکی از زبان‌های غنی و کهن دنیا و زبان دوم اسلام، به لحاظ گستره واژگانی و توانایی‌های خود، در ردیف زبان‌های مهم دنیا جای دارد و از ارزش شایانی برای انتقال مفاهیم دوستی و معاونی بلند برخوردار است. زبان فارسی امروز بی‌گمان در ایجاد پیوند دوستی ملل هم جوار و سایر ملت‌ها در تحقق و شکل‌گیری طرح گفت وگوی ملت‌ها و تمدن‌ها نقش بسزایی ایفا می‌کند، و بیش از پیش توانسته است توجه جهانیان را به خود جلب کند و آنها را به اندیشیدن در ایجاد روابط و پیوندهای دوستی با این زبان تشویق کرده است. زبان فارسی که عهده‌دار برقراری ارتباط بین ملل مختلف دنیا شده ، به همین سبب در پیشرفت فرهنگی و هنری در زبان‌های سایر ملل و کشورها تأثیرگذار بوده است.پس اگر از جنبه‌های فرهنگی، ادبی، علمی، و تمدن‌های کهن جهانی به این قضیه بنگریم، ضرورت آموزش زبان وادبیات فارسی محسوس می‌گردد.
هدف های کلی برنامه ی اموزشی زبان فارسی در دوره ی ابتدایی
بحث : روش های نوین تدریس زبان وادبیات فارسی
۱- یادگیری از طریق همیاری
مراحل اجرای الگو همیاری
۲- شیوه ی نمایشنامه ای (ایفای نقش )
۳- شیوه ی بحث گروهی
۴- الگوی بدیعه پردازی یا نوآفرینی
۵ – الگوی تفکر استقرائی
۶- روش یورش مغزی در تدریس انشاء
چهار قاعده اساسی بارش مغزی
۱. انتقال ممنوع:
۲. اظهار نظر آزاد و بی واسطه:
۳. تأکید بر کمیت :
۴. تلفیق و بهبود پیشنهادات :
نتیجه
پیشنهادات
منابع وماخذ