فایل ورد کامل مبانی نظری و پیشینه تحقیق درباره خانواده ۳۳۴۳۸ صفحه در word

منابع فارسی و انگلیسی دارد.
ارجاع و پاورقی استاندارد دارد.
رفرنس دهی استاندارد دارد.
کاملترین در سطح اینترنت، دارای تحقیقات انجام شده در زمینه تحقیق
گارانتی بازگشت وجه دارد.
فرمت : doc

تعداد صفحات : ۳۳

مبانی نظری و پیشینه تحقیق با موضوع خانواده

بخشی از متن :

خانواده

خانواده یکی از نخستین نهادهای اجتماعی محسوب می شود که ساختار مشخص و معینی دارد که متأثر از تغییرات و تحولات اجتماعی است (جهانگیر، ۱۳۹۱). بر هیچ کس پوشیده نیست که خانواده مأمن آرامش و جایگاه به شکوفا رساندن استعدادهاست. افراد در درون خانواده هم تأثیر می پذیرند و هم، بر هم تأثیر می‌گذارند. مسلماً شکوفایی افراد خانواده، متأثر از عملکرد درونی خانواده است. در پی تبیین های مختلفی که جهت شناسایی، سبب شناسی اختلالات روانی صورت گرفته است، خانواده درمان‌گران پویایی‌های متعامل درون خانواده را مورد بررسی قرار داده اند و بر این عقیده‌اند که مشکل روانی، به هر دلیل که بروز کرده باشد، باید روابط و مراوداتی که فرد در آن قرار دارد، مورد بررسی قرار گیرد (فرانکلین[۱] و هافربیر[۲]، ۲۰۰۰).

به خاطر وجود اختلافات زندگی، خانواده های بسیاری در معرض خطر نابسامانی و از هم پاشیدگی قرار می‌گیرند و از آن جا که خانه جایی است که زندگی در آن آغاز می شود، نبودن روابط مطلوب اثرات مخربی بر روی فرزندان می گذارد. عوامل ساختاری خانواده در صورتی که دچار اختلال شود، باعث ایجاد مشکل در کارکرد خانواده و تأثیر نامطلوب بر شخصیت فرزندان می شود (جهانگیر، ۱۳۹۱).

خانواده ها برخوردار از کارکرد سالم، سوا بقا خود در قالب یک نظام، موجب شکوفای توان بالقوه یکایک اعضا خود م گردند، یعن به آن ها اجازه م دهند با اعتماد و اطمینان خاطر در پ کاوش گر و خودیاب برآیند (گلدنبرگ و گلدنبرگ[۳]، ۲۰۰۳). شواهد نشان م دهد، خانواده های که عملکرد کارآمد دارند نسبت به خانواده های که عملکرد آن ها ضعیف و ناکارآمد است، بسیار قو تر عمل م نمایند (موسو، ۱۳۷۹). اعضا خانواده در هنگام رویاروی با موقعیت‌ها فشارزا و دشوار، استرس را تجربه م کنند و استرس موجب ناراحت، تنش یا نومید آن ها م شود، موقعیت فشارزا، سامانه خانواده را مختل م کند مگر این که خانواده بتواند خود را با وضعیت تازه سازگار نماید. برا این که خانواده به عملکرد عاد خود بازگردد و مشکلرا حل کند، به کوشش زیاد نیاز دارد (موسو، ۱۳۷۹).

ابعاد کارکرد خانواده

اپشتاین، رایان، بیشاب، میلیر و کیتنر[۴] (۲۰۰۳)، شش بعد کارکرد (عملکرد) خانواده را به صورت ذیل بیان کرده اند:

۱ – حل مسئله[۵]: مشکل خانوادگی بستگی به عنوان یک امر مهم توانایی عملکردی و تمامیت خانواده را تهدید میکند که در آن صورت خانواده در حل مشکل ناتوان میشوند. خانواده گاهی مشکتشان مداوم است که در این صورت آن ها احساس تهدید نمی کنند، در این موارد میزان مشکت به حدی است که خانواده برای حل مشکت اقدام نمیکنند. مشکت خانوادگی میتواند به دو دسته تقسیم شود: ابزاری و عاطفی. مشکت ابزاری جدی و مانیکی هستند، مثل مشکت پول، غذا، پوشاک، خانه و حمل و نقل میباشد. مشکت عاطفی مثل نگرانی، عصبانیت یا افسردگی میباشد. خانواده ها با مشکت ابزاری نسبتاً بهتر از مشکت عاطفی برخورد میکنند و مشکت عاطفی اساساً ماهیت و ریشه در مشکت ابزاری دارند. به هر صورت خانوادهها با مشکت عاطفی ممکن است با مشکت ابزاری مواجه شوند (اپشتاین و همکاران، ۲۰۰۳).

۲ – ارتباطات[۶]: ارتباط به عنوان تغییر و تبادل اطعات میان اعضاء خانواده تعریف شده است. در مورد ارتباط دو حیطه عمده وجود دارد که شامل: ارتباط عاطفی و غیر کمی میباشد. ارتباط عاطفی به طور ویژه شامل رفتار کمی میباشد، ما خود را در ارتباط کمی تقریباً در مواردی که ابهام وجود دارد، محدود میکنیم. در هر دو حیطه ما کیفیت و دوام هر دو ارتباط را ارزیابی میکنیم. ارتباط یک پیوستار از وضوح و روشنی تا ابهام و تاریکی را در بر میگیرد. معموً پیام از حالت روشن به حالت غیر روشن، نقاب دار، گنگ و نامفهوم حرکت میکند، یک پیام روشن دارای وضوح، انسجام است و همسان با اطعات مخاطب است. طبق این مدل چهار سبک ارتباط روشن و مستقیم، روشن و غیرمستقیم، مبهم و مستقیم و مبهم و غیر مستقیم وجود دارد (اپشتاین و همکاران، ۲۰۰۳).

فرآیند ارتباط در خانواده، یکی از زمینههای مورد عقه مشاوران در خانواده درمانی است (نوابینژاد، ۱۳۸۳). همچنین یکی از جنبههای اساسی تعامت انسانی، چگونگی برقراری ارتباط مؤثر فرد با دیگران است. بارکر[۷] (۱۹۸۶)، اپشتاین[۸] و همکاران (۱۹۸۳) بر این باورند که ارتباط، عامل معتبری برای ارزیابی عملکرد خانواده است و توانایی خانواده سالم برای ارتباط فکری و احساسی، بیشتر از خانوادههای متوسط و یا دارای عملکرد بد است (صیادی، ۱۳۸۱).

شکست در برقراری ارتباط، یکی از رایجترین مشکتی است که از سوی همسران ناراضی ابراز میشود. نتایج پژوهشها نشان میدهند با این که دشواریهای ارتباطی، تنها علت اختفهای زناشویی نیست، با این حال مشخص کننده روابط همسران پریشان است و به نظر میرسد مشکت موجود را تشدید میکند (عزیزی، ۱۳۸۶).

۳ – نقشها[۹]: نقشهای خانوادگی شامل الگوهای تکراری رفتار و عملکرد اعضاء یا کلخانواده میباشد. ارزیابی خانواده از لحاظ ابعاد نقشی شامل ارزیابی چگونگی عملکرد اعضاءخانوادگی میباشد که تکمیلکننده یکدیگر هستند. این نقشها شامل پنج گروه الف) بخش منابع: مثل پول، غذا، لباس و سرپناه، ب)پرورش و حمایت مثل راحتی، گرمی، اعتماد و حمایت، ج)رشد شخصی: مثل رشد فیزیکی، عاطفی، آموزشی، رشد اجتماعی کودکان، حرفه، شغل، روانشناسی و رشد اجتماعی، د)نگهداری و مدیریت سیستم خانوادگی: مثلعملکردهای تصمیمگیری، مرزها و عضویت، عملکردهای کنترل رفتار، امور مالی و خشنودی جنسی بزرگسان: مثل رضایت زناشویی در واکنش‌های زوجین میباشد (اپشتاین و همکاران، ۲۰۰۳).

۴ -واکنش‌های عاطفی[۱۰]: واکنش‌های عاطفی عبارت است از: توانایی پاسخ به مجموعه ای یا دامنه ای از محرکها با کیفیت و فراوانی مناسب میباشد، دو دسته از عواطف قابل شناسایی هستند: یکی هیجانات آرام: مثل عواطف، گرمی، تمایل، عشق، شادی، لذت، دلداری. دیگری هیجانات ناخوشایند (فوری): عصبانیت، ترس، اضطراب، نگرانی، ناامیدی و افسردگی. برای ارزیابی واکنشهای عاطفی خانواده، ضروریست ظرفیت فردی هر یک از اعضاء خانواده در زمینهی تجربهشان در چارچوب این عواطف ارزیابی شود و عواطفی که آن ها در موقعیتهای مختلف تجربه نموده اند، ارزیابی شود (اپشتاین و همکاران، ۲۰۰۳).

۵ – آمیزش (درگیری) عاطفی[۱۱]: آمیزش عاطفی را به عنوان مجموعهای از فعالیتهای اعضاء خانواده تعریف میکنند که آن را در عئق، ارزشها و دیگر فعالیتها و اقدامات نشان می دهند، ما می بینیم که افراد چگونه و به چه طریقی، عئق و خواستههایشان را با دیگران در میان میگذارند، آمیزش عاطفی دارای دامنهای از عدم وجود آمیزش عاطفی (هیچ عقه یا مراوده ای نشان داده نمیشود یا تجربه نمیشود) تا بینهایت آمیزشعاطفی می باشد که سمتی در وسط این طیف قرار دارد (اپشتاین و همکاران، ۲۰۰۳).

۶ -کنترل رفتار[۱۲]: کنترل رفتار را میتوان به عنوان روشی از معیارهای خانواده تلقی کرد که برای مهار رفتار اعضایش به کار میرود. مثل خطر فیزیکی، نیازهای بیولوژیکی و انگیزشی مثل خوردن، خوابیدن، غریزه، امور جنسی و پرخاشگری، رفتار اجتماعی که رفتار درون و بیرون خانواده را شامل میشود. چهار سبک برای کنترل رفتار وجود دارد: کنترل سختگیرانه، کنترل منعطف، کنترل با عدم مداخله و کنترل بینظم و هرج و مرج (اپشتاین و همکاران، ۲۰۰۳).

۷ – مقیاس کلی[۱۳]: این مدل ابعاد خانوادهها را مورد توجه قرار میدهد که بنا به تأثیر عملکردشان مورد بررسی قرار میدهد. بعد عملکرد کلی یکی از نتایج پیشرفت FAD بود که کل ابعاد خانواده را بررسی می کند (اپشتاین و همکاران، ۲۰۰۳).

فایل ورد کامل مبانی نظری و پیشینه تحقیق درباره خانواده ۳۳۴۳۸ صفحه در word

[۱] Franklin

[۲] Haferbray

[۳] Goldenberg & Goldenberg

[۴] Epstein, Ryan, Bishop, Miller & Keitner

[۵] problem solving

[۶] communication

[۷] Barker

[۸] Epstein

[۹] roles

[۱۰] affective Responsiveness

[۱۱] affective Involvement

[۱۲] behavior control

[۱۳] general functioning

فایل ورد کامل مبانی نظری و پیشینه تحقیق درباره خانواده ۳۳۴۳۸ صفحه در word

منابع

الف) منابع فارسی

– ابادینسکی، هووارد (۲۰۰۱). جامعه شناسی موادمخدر. ترجمه زکریایی، محمد علی (۱۳۸۲)، دبیرخانه ستاد مبارزه با موادمخدر، نوبت چاپ اول ، اسفندماه .

– امیری، فیروز (۱۳۸۵). ماهیت ارزش های انسانی و نظام های ارزشی. مجله رشد آموزش علوم اجتماعی، بهار ۱۳۸۵، شماره ۳۰.

– آبرکرامبی، نیکلاس (۱۹۹۱). فرهنگ جامعه شناسی. ترجمه حسن پویان، تهران: چاپ پخش.

– آزاد مرزآبادی، اسفندیار (۱۳۸۷). بررسى رابطه نظام ارزشى خانواده با ارزش هاى نوجوانان. فصلنامه علوم رفتاری، سال دوم، شماره ۲.

– آقا بخشی ،حبیب(۱۳۷۹). اعتیاد و آسیب شناسی خانواده : مصون سازی کودکان در برابر اعتیاد. تهران : نشر آفرین.

– آقابخشی، حبیب (۱۳۸۲). کودکان پدر معتاد. مجله رفاه اجتماعی، دوره ۳، شماره ۷، صص۲۱۶-۱۹۷.

– بهفر، زهرا؛ آقامحمدیان، حمیدرضا و مهرام، بهروز (۱۳۸۵). کارکرد خانواده و دختران نوجوان مبتلا به اختلالات درون ریزی در مقایسه با گروه بهنجار. تازه های علوم شناختی، شماره ۸، تابستان.

– پروچاسکا، ج. و نورکراس، ج. (۱۹۹۹). نظریههای روان‌درمانی. ترجمه ی سیدمحمدی (۱۳۸۵). تهران: انتشارات رشد.

– ثنایی، باقر و امینی، فریده (۱۳۷۹). مقایسه عملکرد خانواده در دو گروه دانش آموزان دختر مستقل و وابسته به دیگران. مجله تازه ها و پژوهش های مشاوره، جلد دوم، شماره ۷ و ۸.

– جمشیدی منش، منصوره؛ سلیمانی فر، پروین و حسینی، مهدی (۱۳۸۳). ویژگی های فردی، خانوادگی، اجتماعی و اقتصادی زنان معتاد زندانی. فصلنامه پرستاری ایران، زمستان ۱۳۸۳، شماره ۱۷.

– جوادی، رحم خدا؛ آقابخشی، حبیب؛ رفیعی، حسن؛ عسگری، علی؛ بیان معمار، احمد و عبدی زرین، سهراب (۱۳۹۰). رابطه کارکرد خانواده و تاب آوری در برابر مصرف مواد در دانش آموزان پسر دبیرستانی مدارس پر خطر . فصلنامه رفاه اجتماعی، شماره ۴۱، تابستان.

– جهانگیر، پانته‌آ (۱۳۹۱). مقایسه عملکرد خانواده و رضایت مندی زناشویی در زنان متأهل شاغل و غیرشاغل شهر تهران. فصلنامه علمی پژوهشی تحقیقات مدیریت آموزشی، سال سوم، شماره چهارم، تابستان، ص ۱۷۸ تا ۱۹۲.

– چیریلو،استفانو؛برینی،روبرو،کامبیازو،جیانی،مازا،روبرتو،(بی تا).اعتیاد به مواد مخدر در آئینه روابط خانوادگی.ترجمه پیرمرادی,سحر،(۱۳۷۸). اصفهان : نشر همام.

– حسینی زاده مهدوی، معصومه (۱۳۸۵). استحکام روابط در خانواده های سالم و متعادل. نشریه رشد مشاور مدرسه، شماره ۶، زمستان.

– حیدری، جبار؛ جعفری، هدایت؛ حسینی، سیدحمزه؛ جنتی، یداله؛ محمدپور، رضاعلی و محمودی، قهرمان (۱۳۸۵). بررسی وضعیت روانی- اجتماعی معتادین شهرستان ساری. مجله دانشگاه علوم پزشکی مازندران، دوره شانزدهم، شماره ۵۲، خرداد و تیر.

– خدائی،علی.(۱۳۸۴).مقایسه پنج عامل شخصیت و هوش هیجانی در افراد معتاد و غیر معتاد شهر تهران،پایان نامه کارشناسی ارشد دانشگاه تربیت معلم تهران.

– دلاور، علی (۱۳۸۰). مبانی نظری و علمی پژوهش در علوم انسانی و اجتماعی. تهران: انتشارات رشد.

– دلخموش، محمدتقی (۱۳۸۶). ارزش‌های ازدواج در جوانان ایرانی. فصلنامه روان‌شناسان ایرانی، سال سوم، شماره ۱۲، تابستان.

– ربانی، رسول و شهابی، سیامک (۱۳۸۹). بررسی ارزش های اخلاقی جوانان شهری اصفهان. فصلنامه مطالعات و پژوهش های شهری و منطقه ای، شماره ۵، تابستان.

– رزاقی، عمران محمد؛ رحیمی موقر، آفرین؛ حسینی، مهدی و مدنی، سعید (۱۳۷۹). بررسی سریع وضعیت سوء مصرف مواد در ایران. معاونت پیش‌گیری سازمان بهزیستی کشور و برنامه کنترل مواد مخدر سازمان ملل.

– سامانى، سیامک و بهمنش، زهرا (۱۳۸۹). مقایسه فرایندها و کنش هاى خانواده در نوجوانان عادى و بزهکار. فصلنامه مطالعات امنیت اجتماعى، شماره ۴۳، تابستان.

– سامانى، سیامک و بهمنش، زهرا (۱۳۸۹). مقایسه فرایندها و کنش هاى خانواده در نوجوانان عادى و بزهکار. فصلنامه مطالعات امنیت اجتماعى، شماره ۴۳، تابستان.

– سفیری، خدیجه و شریفی، نیره (۱۳۸۴). بررسی سلسله مراتب ارزشی دانشجویان و رابطه آن با گروه‌های مرجع. نامه علوم اجتماعی، شماره ۲۵، بهار.

– سهامی، سوسن (۱۳۸۷). اولویت های ارزشی دانشجویان. پژوهش نامه علوم اجتماعی، سال دوم، شماره دوم، تابستان.

– سهرابی، فرامرز؛ هادیان، مینا؛ دائمی، حمیدرضا و اصغرنژاد فرید، علی اصغر. (۱۳۸۷). اثر بخشی برنامه‌ی آموزشی ساخت رفتارهای سالم در نگرش دانشجویان نسبت به سوء مصرف مواد. مجله علوم رفتاری، دانشگاه علوم پزشکی بقیه الله. دوره ۲. شماره ۳.

– صناعی، حمید (۱۳۸۹). نقش خانواده در انتقال ارزش های فرهنگی و هنجارهای اجتماعی به کودکان: آسیب‌شناسی خانواده. مجله پیوند، مهر ۱۳۸۷، شماره ۳۴۸، صص۱۷-۱۶.

– صیادی، ع. (۱۳۸۱). بررسی و مقایسه اثرات متقابل کارآیی خانواده در بروز مشکت روانی نوجوانان از نظر دختران و پسران پایه سوم متوسطه شهر تهران. (پایان نامه کارشناسی ارشد)، دانشگاه عمه طباطبایی، تهران.

– طوبی، ژاکلین رودلف (۱۳۵۵). اجتماعی شدن و سه عامل اولیهء اجتماعی. تهران: نامهء علوم اجتماعی، دورهء ۲، ش ۲.

– عبدالحلیم، احمدمهدی و داودی، محمد (۱۳۷۹). تعلیم ارزش‌ها؛ وظیفه ای گم شده در نظام های تربیتی. مجله تربیت اسلامی، بهار، شماره ۱.

– عزیزی، پ. (۱۳۸۶). بررسی اثربخشی درمان گروهی با رویکرد تحلیل ارتباط محاوره ای برن بر کاهش تعارضات زناشویی زنان شهر تهران. (پایاننامه کارشناسی ارشد)، دانشگاه آزاد اسمی واحد علوم و تحقیقات، تهران.

– فرجاد، محمدحسین (۱۳۷۴). اعتیاد به مواد مخدر- درمان. تهران: بدر.

– فیروزآبادی، سیداحمد (۱۳۸۵). ارزش‌های اجتماعی و فرهنگی در ایران. مجله رشد آموزش علوم اجتماعی، شماره ۳۰، بهار.

– قاضی زاده، کاظم و حسینی، سید حمید (۱۳۸۹). تحلیل فرآیند تحول ارزشهای اجتماعی در نهج‌البغه با رویکرد جامعه شناختی. فصلنامه علمی ـ پژوهشی علوم اسمی، سال پنجم، شماره ۲۰، زمستان ۱۳۸۹.

– قنبری، علی (۱۳۸۹). نقش خانواده در پرورش ارزش های اخلاقی دانش آموزان. مجله پیوند، دوره ۱۱، شماره ۳۷۶، صص ۱۶-۱۴.

– کرایب، یان (۱۹۹۹). نظریه اجتماعی مدرن: از پارسونز تا هابرماس. ترجمه عباس مخبر، تهران: نشر آگاه.

– کریمی، یوسف (۱۳۷۶). روانشناسی اجتماعی. چاپ سوم، تهران: انتشارات ارسباران.

– کوروش نیا، مریم و لطیفیان، مرتضی (۱۳۹۰). بررسی رابطه بین ارزش های فرهنگی جامعه و گرایش‌های تفکر انتقادی دانشجویان با واسطه گری ابعاد الگوهای ارتباطات خانواده و استادان. دوفصلنامه مطالعات آموزش و یادگیری، شماره ۶۱، پاییز و زمستان.

– کوهن، پرسای (۲۰۰۲). نظریه اجتماعی نوین. ترجمه یوسف نراقی، تهران: شرکت سهامی انتشار.

– کوئن، بروس (۱۹۹۳). مبانی جامعه شناسی. ترجمه غلامحسین توسلی و رضا فاضل، تهران: انتشارات سمت.

– کیا، علی اصغر و حسین پور، جعفر (۱۳۸۶). بررسی نحوه نگرش رسانه ها به اعتیاد. مجله دانش انتظامی. شماره ۳۲، بهار.

– کیانی، نصرت (۱۳۸۲). بررسی ویژگی‌های شخصیتی و تنیدگی والدین نوجوانان معتاد و مقایسه آن با گروه در معرض خطر و عادی شهرستان زاهدان. (پایان نامه کارشناسی ارشد رشته مشاوره و راهنمایی)، دانشگاه الزهرا(س)، دانشکده علوم تربیتی و روان‌شناسی.

– کلدی، علیرضا و جمشیدی، مرتضی (۱۳۸۴).تعارض ارزشی از دیدگاه والدین و دانش آموزان شهر آمل. مجله رفاه اجتماعی، شماره ۱۹، زمستان.

– گلدنبرگ، ایرنه و گلدنبرگ، هربرت (۲۰۰۳). خانواده درمان. ترجمه: حمیدرضا حسین شاه بروات و سیامک نقشبند و الهام ارجمند، تهران: نشر روان.

– مرادی، غلامرضا؛ عظیمی، عباس و فضائلی، سمیه (۱۳۹۲). مقایسه وضعیت نظام ارزشی بین دانشجویان ترم اول و ترم آخر دانشکده پیراپزشکی مشهد با استفاده از نظریه های ساختار ارزشی شوارتز و آلپورت. طرح تحقیقاتی مصوب شورای پژوهشی دانشگاه علوم پزشکی مشهد.

– متین نژاد، سیده اعظم؛ موسوی، سید علی محمد و شمس اسفندآباد، حسن. (۱۳۸۹) .مقایسه شیوه‌های حل مسأله و سبک های تفکر در افراد مصرف کننده مواد و افراد غیر معتاد. فصلنامه اعتیاد پژوهی، سال سوم، شماره ۱۱، پاییز.

– محمدی، ابوالفضل و آقاجانی، میترا و زهتاب ور، غلام حسین(۱۳۹۰). ارتباط اعتیاد، تاب آوری و مؤلفه‌های هیجانی. مجلّه روانپزشکی و روانشناسی بالینی ایران، سال هفدهم، شماره ۲، تابستان، ص ۱۳۶تا ۱۴۲.

– مقدس، علی اصغر و نوروزی، فاطمه (۱۳۹۰)، مقایسه ارزش های مذهبی بین دو نسل دختران و مادران شهرهای لار و جهرم. مطالعات زنان، شماره ۹، پیاپی ۲۹، زمستان.

– موسو، اشرف السادات (۱۳۷۹). عملکرد نظام خانواده و بهداشت روان نظام خانواده/ اندیشه و رفتار، تهران: نشر آستان قدس رضو.

– ممتازی ،سعید.(۱۳۸۱).خانواده و اعتیاد.تهران:انتشارات مهدیس .

– موسوی، اشرف السادات (۱۳۸۲). خانواده‌درمانی کاربردی. تهران: انتشارات دانشگاه الزهرا.

– مهرابی زاده هنرمند، مهناز؛ محمودی، محمد؛ شکرکن، حسین و نجاریان، بهمن (۱۳۸۳). مقایسه نظام ارزشی و نگرش‌های دانش آموزان سال سوم دبیرستان‌های شهر اهواز با والدین و نزدیکترین دوست همکلاسی آن‌ها. مجله علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه شهید چمران، دوره سوم، سال ۱۱، شماره‌های ۱ و ۲.

– نصیری، محمد (۱۳۸۶). جهانی شدن و تغییر ارزش های خانواده. مجله پیوند، دوره ۱و۲، شماره ۳۳۰ و ۳۳۱، صص ۳۲-۳۰.

– نوابی نژاد، ش. (۱۳۸۳). مشاوره ازدواج و خانواده درمانی. تهران: انتشارات انجمن اولیاء و مربیان.

– نیک گهر، عبدالحسین (۱۳۶۹). مبانی جامعه شناسی. تهران: انتشارات رایزن.

– وثوقی، منصور و نیک‏خلق، علی‏اکبر (۱۳۸۱). مبانی جامعه‏ شناسی. تهران: انتشارات بهینه.

فایل ورد کامل مبانی نظری و پیشینه تحقیق درباره خانواده ۳۳۴۳۸ صفحه در word

ب) منابع لاتین

– Allport, G:V, Vernon, p, E and Lindzey, study of Values, Boston. (1960). Houghton Miffilin Company.

– Brook, J. S.; Brook, D. W.; De La Rosa, M.; Whiteman, M.; Johnson, E.; Montoya, I. (2001). Adolescent Illegal Drug Use: The Impact of Personality, Family and Environmental Factors. Behavioral Medicine. 24 (2): 183-203.

– Chapman, A. (2007). Eric Berne’s transactional analysis parent adult child model theory and history article [On-line]. Available: http: //www. businessballs. Com/transact. Html.

– Dakof, G. A.; Tejeda, M.; Liddle, H. A. (2001). “Predictors of Engagement in Adolescent Drug Abuse Treatment”. Am Acad Child Adolescent Psychiatry. 40 (3): 274-81.

– Epstein, N. B., Ryan,C.E. Bishop, D. S., Miller, I.W., & Keitner, G.I.( 2003). The Macmaster model: A view of healthy family functioning. In. F. Walsh(Ed). Normal family processes (3rded., pp.581-607). New York: Guilford Press.

– Feader. Norman T. (1984). Masculinity, Femininity, Psychological Androgyny and the Structure of Values. Journal of Personality and Social Psychology. Vol.47

– Franklin, N. B & Haferbray, B, (2000), Reacting out in family therapy. Newyork: Guilford press.

– Ingelhart, Ronald (2007). Globalization and Postmodern Values. The Washington Quarterly. 23:1, pp:215-228, The Center for Strategic and International Studies and the Massachusetts Institute of Technology.

– Jones, E. (1993). Family system Therapy. Development in the Milan-Systemic Therapies. Chichester: John Wiley & Sons.

– Koss-Chioino, J. D.; Canive, J. M. (1996). Cultural Issues in Relational Diagnosis: Hispanic in the United States. In F. W. Kaslow (Ed.), Handbook of Relational Diagnosis and Dysfunctional Family Patterns. New York: John Wiley & Sons, Inc.

– Ledoux, S.; Miller, P.; Choquet, M.; Plant, M. (2002). Family Structure, Parent-Child Relationships, and Alcohol and Other Drug Use among Teenagers in France and United Kingdom. Alcohol. 37 (1): 52-60.

– Liraud F,Verdoux H. (2000). (Clinical and prognostic characteristics associated with addictive comorbidity in hospitalized psychiatric patients). Encephale. May – june, 26 (3): 16-23.

– McArdle, P.; Wiegersma, A.; Gilvarry, E.; McCarty, S.; Fitzgerald, M.; Kolte, B.; Brinkley, A.; Blom, M.; Stoeckel, I.; Pierolini, A.; Michels, I.; Johnson, R.;Quensel, S. (2000). International Variations in Youth Drug Use: The Effect of Individual Behaviours, Peer and Family Influences, and Geographical Locatio. Eur Addict Res. 6 (4): 161-2.

– Merton, Robert. (1957). Social Theory and Social Structure. New York: Free Press.

– Peterson, R. , & Green, S. (1999). Families first- keys to successful family

– Nurco Dn,Hanlon Te,Dgrudyke Kinlock Tw.The eurly emergence Rnarcotic addict types Am j Dvug A lcohol Abuse. 1997:23:523-542

functioning: Family roles [On-line]. Available: http: //www. ext. vt. edu/pubs/ family/ 350-093/350-093.htm1.
– Rekeach, M (1973). The nature of human values. new york freepress.(N.Y.F.P)

– Schwartz, S. H. (1999). A theory of cultural values and some implications for work. Applied Psychology: An International Review, 48, 23-47.

– Schwartz, Shalom H. (2006). Basic Human Values: Theory, Measurement, and Applications. The Hebrew University of Jerusalem.

– Schwartz. Shalom H. & Galit Sagie (2000). Value Consensus and Importance: A Cross-National Study. Journal of Cross-Cultural Psychology. Vol.31. Issue.4

– Schwartz. Shalom H. (1994). Toward Explanations of National Differences in Value Prorities. ××IV Congress of Interamerican Society of Psychology.

– Smith, Tom W, (2009). The generation gap revisited. Network on transitions.

– Snyder, L. (2005). Satisfactions and challenges in spiritual faith and practice for persons with dementia, Dementia, 2(3), 299-313.

– Veter, A & Gale, A. (1987). Ecological of Family Life. New York: John Willy & Son