پاورپوینت کامل تحلیل معماری آکادمی ایولِین گریس- لندن ۳۲ اسلاید در PowerPoint

توجه : این فایل به صورت فایل power point (پاور پوینت) ارائه میگردد

 پاورپوینت کامل تحلیل معماری آکادمی ایولِین گریس- لندن ۳۲ اسلاید در PowerPoint دارای ۳۲ اسلاید می باشد و دارای تنظیمات کامل در PowerPoint می باشد و آماده ارائه یا چاپ است

شما با استفاده ازاین پاورپوینت میتوانید یک ارائه بسیارعالی و با شکوهی داشته باشید و همه حاضرین با اشتیاق به مطالب شما گوش خواهند داد.

لطفا نگران مطالب داخل پاورپوینت نباشید، مطالب داخل اسلاید ها بسیار ساده و قابل درک برای شما می باشد، ما عالی بودن این فایل رو تضمین می کنیم.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل می باشد و در فایل اصلی پاورپوینت کامل تحلیل معماری آکادمی ایولِین گریس- لندن ۳۲ اسلاید در PowerPoint،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن پاورپوینت کامل تحلیل معماری آکادمی ایولِین گریس- لندن ۳۲ اسلاید در PowerPoint :

پاورپوینت کامل تحلیل معماری آکادمی ایولِین گریس- لندن ۳۲ اسلاید در PowerPoint

این فایل تحلیل آکادمی ایولِین گریس واقع در لندندر قالب پاورپوینت و دارای اسلاید قابل ویرایش می باشد. این فایل مناسب رشته معماری تهیه شده است . این فایل به گونه ای تنظیم شده ؛ که می توان قالب آن را به دلخواه تغییر داد. از این رو در ادامه ابتدا پاورپوینت کامل تحلیل معماری آکادمی ایولِین گریس- لندن ۳۲ اسلاید در PowerPoint
فهرست مطالب ؛ سپس مختصری از متن پاورپوینت قرار داده شده است. برای درک بهتر مطالب نیز از خطوط گرافیکی استفاده شده است.

پاورپوینت تحلیل آکادمی ایولِین گریس- لندن اسلاید؛ قابل ویرایش؛ شامل:

گروه طراحی
مساحت
موقعیت آکادمی ایولِین گریس
معرفی
ویژگی سایت
نورگیری آکادمی ایولِین گریس
چیدمان فضاها
دسترسی فضاها
امکانات دانشگاه
پلان طبقات آکادمی ایولِین گریس
نما
مقطع
و…
مختصری از متن:
تسهیلات مشترکی در این آکادمی در نظر گرفته شده است که تجمعی خارج از ساعات حضور دانش آموزان را در طبقه ی همکف پذیرا می باشد و با تعدادی از امکانات مشترک آموزشی، مانند سالن اجتماعات و آزمایشگاه های علمی واقع در فضای مابین مدارس و فضای اصلی متعلق به طبقات دوم و سوم طراحی و اجرا شده است و هنگامی که نیاز باشد می تواند انعطاف پذیری عملکردی را برای استفاده ی هر یک به شکلی منحصر به فرد برقرار سازد و هم به عنوان مدرسه ای کوچک یا به عنوان امکانات مشترک برای بیش از یک مدرسه به خوبی سازمان دهی شود .