پاورپوینت کامل ویژگی دانش‌جو ۳۰ اسلاید در PowerPoint

توجه : این فایل به صورت فایل power point (پاور پوینت) ارائه میگردد

 پاورپوینت کامل ویژگی دانش‌جو ۳۰ اسلاید در PowerPoint دارای ۳۰ اسلاید می باشد و دارای تنظیمات کامل در PowerPoint می باشد و آماده ارائه یا چاپ است

شما با استفاده ازاین پاورپوینت میتوانید یک ارائه بسیارعالی و با شکوهی داشته باشید و همه حاضرین با اشتیاق به مطالب شما گوش خواهند داد.

لطفا نگران مطالب داخل پاورپوینت نباشید، مطالب داخل اسلاید ها بسیار ساده و قابل درک برای شما می باشد، ما عالی بودن این فایل رو تضمین می کنیم.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل می باشد و در فایل اصلی پاورپوینت کامل ویژگی دانش‌جو ۳۰ اسلاید در PowerPoint،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن پاورپوینت کامل ویژگی دانش‌جو ۳۰ اسلاید در PowerPoint :

پاورپوینت کامل ویژگی دانش‌جو ۳۰ اسلاید در PowerPoint

کلیدواژه: دانش‌جو، دانش‌پژوه، علم و دانش.

پرسش: ویژگی‌های دانش‌جویان و دانش‌پژوهان خوب چیست؟

پاسخ: نمونه‌ای از ویژگی‌ها و آداب مهم برای کسی که در طلب دانش است ـ چه از دانش‌آموز، دانش‌جو و طلبه ـ عبارت است از: تزکیه نفس و خودسازی، تلاش و نشاط علمی، بزرگ‌داشت مقام استاد، درک و بینش درست سیاسی و … .
مهم‌ترین پاورپوینت کامل ویژگی دانش‌جو ۳۰ اسلاید در PowerPoint و دانش‌پژوه خوب، هم‌چنین ادب تحصیل علم، این است که در مسیر یادگیری و رشد علمی، دارای نیت پاک باشند و در جهت هدفی الاهی و انسانی گام بردارند. نیز در راه تحصیل علم باید ـ در خواندن، نوشتن، مباحثه، تفکر، حفظ کردن مطالب، و … ـ همواره کوشا بود، و هم‌بستگی با اشتغالات علمی را مطلوبِ خویش برشمرده و آن را سرمایه زندگانی خود دانست.

فهرست مندرجات

۱ – ویژگی‌های دانش‌جویان
۲ – تزکیه نفس و خودسازی
۲.۱ – أ. اخلاص و پاک سازی نیت
۲.۱.۱ – اول
۲.۱.۲ – دوم
۲.۲ – ب. هماهنگی گفتار و رفتار با علوم معنوی
۲.۲.۱ – حدیثی از امام صادق
۲.۳ – ج. پالایش دل از رذایل اخلاقی
۲.۴ – د. اهتمام به انجام واجبات و ترک محرمات
۳ – تلاش، تحرک و نشاط علمی
۳.۱ – أ. کوشا بودن در راه تحصیل علم
۳.۱.۱ – حدیثی از پیامبر
۳.۲ – ب. آموختن علم به دیگران
۳.۳ – ج. دوری از معاشرت با تلف‌کنندگان عمر
۳.۴ – د. قانع نبودن در تحصیل علم
۳.۴.۱ – حدیثی از امام علی
۴ – بزرگ‌داشت مقام معلم و استاد
۴.۱ – حقوق استاد بر شاگرد
۵ – داشتن درک و بینش سیاسی و اجتماعی
۵.۱ – حدیثی از امام علی
۶ – منابعی برای مطالعه بیش‌تر
۷ – پانویس
۸ – منبع

ویژگی‌های دانش‌جویان

بحث از ویژگی‌ها و آداب مهم برای دانش‌جویان و دانش‌پژوهان ـ چه دانش‌آموز، دانش‌جو و چه طلبه ـ در چند بخش زیر به اختصار بیان می‌شود و برای آگاهی بیشتر به منابع مربوطه مراجعه شود:

تزکیه نفس و خودسازی

تزکیه نفس و خودسازی ـ رهیدن از رذایل و رسیدن به فضایل اخلاقی ـ با اعمال ویژه‌ای همراه و قابل تحقق است که در این بخش از بحث چند نمونه بیان می‌شود:

أ. اخلاص و پاک سازی نیت

نخستین ویژگی و ادب تحصیل علم که باید به‌عنوان یک امر ضروری و قطعی مورد توجه دانش‌پژوهان قرار گیرد، این است که در مسیر یادگیری و رشد علمی، دارای نیت پاک باشند و در جهت هدفی الاهی و انسانی گام بردارند؛ زیرا محور و کانون ارزش عمل و رفتار هرکسی بر قصد و نیت و جهت گیری او مبتنی است. براساس همین قصد و نیت است که اعمال و رفتار انسان گاهی همچون سفال و کوزه شکسته‌ای فاقد ارزش می‌شود، و گاهی نیز همین اعمال و رفتار در سایه نیت و جهت‌یابی، و هدف‌گیریِ درست و الاهی، همانند گوهری گران‌بها آن‌چنان دارای ارزش و اعتبار می‌گردد که نمی‌توان آن را به علت گران‌مایگی، ارزیابی کرد، و گاهی نیز همین اعمال و رفتار، به جهت هدف‌گیری‌های نادرست و غیر انسانی به‌صورت وزر و وبالی بر دوش انسان سنگینی کرده، و برگه‌های جرم و گناه فزون‌تری بر صفحات زندگی و پرونده اعمال سیاه او اضافه خواهد نمود. همان‌طور که در سخنان مبارک رسول اکرم ـ صلی‌الله‌علیه‌وآله ـ آمده است:

اول

«مردم در روز قیامت بر حسب نیت‌ها (و اراده‌های خویش)، محشور می‌شوند».

دوم

«علم و دانش را با این اهداف (بی‌ارزش) نیاموزید که با سفیهان و نابخردان درافتید، و با دانشمندان به جدال و ستیز برخیزید، و یا نظر مردم را به خود معطوف سازید؛ بلکه در گفتار خویش، پویای همان اهدافی باشید که در پیشگاه خداوند متعال و در نزد او قرار دارد؛ زیرا آن‌چه نزد خداست پایدار و فناناپذیر است؛ چون خداوند، باقی و پایدار است …».
بنابراین دانش‌جویان و دانش‌پژوهان، در کوشش‌های علمی و عملی خود رضایت خدا و طاعت از فرمانِ او و پیراستن خویش از رذایل اخلاقی و ارشاد بندگان خدای متعال به حقایق دین و خدمت به اسلام را هدف خویش قرار دهند. و از اهداف دنیاییِ نادرست و کم ارزش دوری کنند. هم‌چنین نباید هدف از کسب علم و دانش، برتری‌جویی و بالیدن نسبت به دیگران قرار گیرد.

ب. هماهنگی گفتار و رفتار با علوم معنوی

یکی دیگر از ویژگی‌هایی که باید دانش‌جویان و دانش‌پژوهان در حوزه علوم معنوی و معارف دینی به آن اهتمام و عنایت داشته باشند، این است که همراه با آموختن این علوم و آگاهی‌ها، به‌تدریج، این معارف را به کار بندند. علم و دانش به منزله درخت، و عمل کردن بر طبق آن بسان میوه همان درخت است.

حدیثی از امام صادق

امام صادق علیه‌السلام فرمود: «اگر عالم و دانشمند به علم خود عمل نکند، موعظه و اندرز او از دل‌ها می‌لغزد؛ چنان‌که باران از سنگ صاف بلغزد».

ج. پالایش دل از رذایل اخلاقی

کسی که در راه کسب دانش است، باید دل و جان خود را از رذ