پاورپوینت کامل منابع اصلی تاریخ و سیره ائمه ۳۷ اسلاید در PowerPoint

توجه : این فایل به صورت فایل power point (پاور پوینت) ارائه میگردد

 پاورپوینت کامل منابع اصلی تاریخ و سیره ائمه ۳۷ اسلاید در PowerPoint دارای ۳۷ اسلاید می باشد و دارای تنظیمات کامل در PowerPoint می باشد و آماده ارائه یا چاپ است

شما با استفاده ازاین پاورپوینت میتوانید یک ارائه بسیارعالی و با شکوهی داشته باشید و همه حاضرین با اشتیاق به مطالب شما گوش خواهند داد.

لطفا نگران مطالب داخل پاورپوینت نباشید، مطالب داخل اسلاید ها بسیار ساده و قابل درک برای شما می باشد، ما عالی بودن این فایل رو تضمین می کنیم.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل می باشد و در فایل اصلی پاورپوینت کامل منابع اصلی تاریخ و سیره ائمه ۳۷ اسلاید در PowerPoint،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن پاورپوینت کامل منابع اصلی تاریخ و سیره ائمه ۳۷ اسلاید در PowerPoint :

پاورپوینت کامل منابع اصلی تاریخ و سیره ائمه ۳۷ اسلاید در PowerPoint

کلیدواژه: تاریخ، اهل بیت، سیره، شیعی.

پرسش: کتاب‌های اصلی و منبع برای تحقیق در تاریخ و سیره اهل بیت (علیهم‌السلام) کدامند؟

پاسخ: استفاده از کتاب‌های اصلی و منبع، نیاز به تسلط بر زبان و ادبیات عربی و نیز آشنایی با تاریخ آن امامان بزرگوار دارد. بر این اساس توصیه می‌شود که شما باید ابتدا از کتاب‌های فارسی که به دست دانشمندان مورد اعتماد نگاشته شده، استفاده نموده و سپس، هم‌زمان با افزایش تسلطتان بر زبان عربی، به کتاب‌هایی که منبع کتاب‌های فارسی هستند، مراجعه نموده و آنها را با هم تطبیق دهید. سپس با مطالعه کتاب‌های تحلیلی، تلاش نمایید تا تحلیل خودتان را از هر موضوع ارائه داده و بعد از مشورت با خبرگان این رشته و نیز مطالعه سایر روایات صادره از اهل بیت (علیهم‌السلام)، صحت و سقم آن را ارزیابی نمایید.

فهرست مندرجات

۱ – مطالعه تاریخ و سیره معصومین
۱.۱ – مباحثه و مشاوره
۱.۲ – کتب مفقوده شده
۱.۳ – مطالعه تحلیلی و کتابخانه‌ای
۱.۳.۱ – نمونه
۱.۴ – رجال و درایه
۱.۵ – تسلط بر زبان عربی
۱.۶ – منبع اصلی و فرعی
۱.۷ – توجه به سند مسموعات
۱.۸ – جبران فقر منابع تاریخی
۱.۹ – نرم افزارهای علوم اسلامی
۱.۱۰ – سیر معالعاتی
۲ – پانویس
۳ – منبع

مطالعه تاریخ و سیره معصومین

برای موفقیت در دست‌یابی به یک نتیجه مشخص در مطالعه تاریخ و سیره معصومین (علیهم‌السلام) ابتدا باید به چند نکته مهم توجه فرمایید:

مباحثه و مشاوره

هیچ‌گاه، تنها با مراجعه به یک سلسله کتاب‌های مشخص و بدون مراجعه به متخصصان هر فن و رشته، نخواهید توانست موفقیت لازم را در تحقیقتان به دست آورید. بر همین اساس، هرگز نباید از مباحثه و مشاوره غافل بمانید.

کتب مفقوده شده

اگر شرایط حاکم بر زمان زندگانی ائمه (علیهم‌السلام) و بعد از آن را مورد بررسی قرار دهیم، به این نکته پی خواهیم برد که:
اولاً: بسیاری از کتب شیعیان معاصر با آن بزرگواران که می‌توانست راهنمای مناسبی در بررسی سیره آنان باشد، از بین رفته و متأسفانه، اکنون در دسترس ما نیست. با مراجعه به کتاب‌هایی همچون فهرست نجاشی و فهرست ابن ندیم و…(، با لیست بزرگی از این کتب مفقوده مواجه خواهید گشت.
ثانیاً: نویسندگان غیر شیعه نیز؛ با خود سانسوری شدید اطلاعات بسیار اندکی را از امامان ما ارائه می‌نمودند که به عنوان نمونه، به تاریخ طبری می‌توان اشاره نمود که علیرغم این که مؤلف آن، در فاصله زمانی نزدیکی با آخرین امامان شیعه زندگی می‌نموده است، اما تنها به موارد جزئی؛ همانند تاریخ وفات آنان بسنده نموده و از ارائه اطلاعات بیشتری از زندگی این پیشوایان، خودداری نموده است!
بر این اساس، برای مطالعه تاریخ برخی از ائمه، از لحاظ منابع در تنگنا قرار داریم.

مطالعه تحلیلی و کتابخانه‌ای

تاریخ ائمه را به دو شیوه می‌توان مورد مطالعه قرار داد:
اول: شیوه کتابخانه‌ای، که ما کتابی را برداشته و زندگانی امامی را از بدو تولد تا زمان شهادت مطالعه نماییم، و شاید با این که تمام وقایع زمان حیاتشان را به ذهن سپرده باشیم؛ نتوانیم تحلیلی از آنچه گذشت را ارائه دهیم.
دوم: مطالعه تحلیلی، یعنی ذهن و فکرمان را به هر موضوعی که در زندگی امامان وجود داشته، حساس نماییم و با بررسی اوضاع پیرامونی و شرایط قبل و بعد حاکم بر جامعه، تحلیل درستی از آنچه اتفاق افتاده به دست آوریم.

نمونه

به عنوان نمونه، موضوع ولایت‌عهدی امام رضا (علیه‌السلام) را از دو منظر می‌توان مطالعه نمود: یکی این که حرکت ایشان از مدینه در چه ماهی از سال بوده و مسیر حرکت ایشان از چه شهرهایی می‌گذشته و در چه تاریخی به خراسان رسیده و در نهایت تاریخ دقیق نصب ایشان به ولایت‌عهدی، چه روزی بوده است و…(، اما در نگاهی دیگر، می‌توان موضوع را این گونه بررسی نمود که امام رضا (علیه‌السلام) و مأمون؛ قبل از طرح موضوع ولایت‌عهدی؛ دارای چه جایگاه و موقعیتی در جهان اسلام بوده‌اند و مامون با چه مشکلاتی مواجه بوده که درصدد این اقدام برآمده و چه دلایلی، امام را وادار به پذیرش این امر نموده و نتایج آن در دنیای اسلام و تشیع چه بوده است و….
این دو نوع مطالعه بیان شده، به نحوی لازم و ملزوم یکدیگر‌اند و نقص در هر کدام، ضعف در دیگری را نیز به دنبال خواهد داشت.

رجال و درایه

هرچه دامنه اطلاعات اشخاص بیشتر می‌شود، قدرت استفاده آنان از منابع مختلف نیز افزایش خواهد یافت به عنوان نمونه، شما تنها با آگاه بودن به حال راویان یک حدیث و یا آشنا بودن با قراین تاریخی، متوجه خواهید شد که مراد از “ابو جعفر” در روایات، امام باقر (علیه‌السلام) است یا امام جواد (علیه‌السلام)؟ و یا مراد از کنایاتی همچون “عالم” و “شیخ” و “ناحیه” در “قال العالم ” و “کنت عند الشیخ “و “خرج عن الناحیه ” کدامین امام معصوم است؟ بر این اساس، باید هم‌زمان با مطالعه سیره معصومین، به افزایش دانش خود در رشته‌های جانبی؛ همانند رجال و درایه و…)، بپردازیم.

تسلط بر زبان عربی

تسلط بر زبان عربی نیز، عاملی است که بیشترین کمک را برای استفاده بهتر از منابع اسلامی در اختیارتان قرار خواهد داد، بنابراین لازم است که حداکثر تلاش خود را در تسلط بر ادبیات عرب انجام داده، تا در مراحل بعد بتوانید به راحتی از متون عربی استفاده نمایید و نکته‌های موجود در کلام اهل بیت را دریابید که این موضوع، از جانب خود آن بزرگواران نیز توصیه شده است.

منبع اصلی و فرعی

در بسیاری از موارد، نمی‌توان منبعی را به عنوان منبع اصلی معرفی نمود؛ زیرا به عنوان نمونه، هم کتاب الارشاد شیخ مفید و هم کتاب بحار الانوار علامه مجلسی را می‌توان به عنوان منبعی در زمینه تار