پاورپوینت کامل تبعیض حضرت یعقوب (س) بین فرزندان ۱۶ اسلاید در PowerPoint

توجه : این فایل به صورت فایل power point (پاور پوینت) ارائه میگردد

 پاورپوینت کامل تبعیض حضرت یعقوب (س) بین فرزندان ۱۶ اسلاید در PowerPoint دارای ۱۶ اسلاید می باشد و دارای تنظیمات کامل در PowerPoint می باشد و آماده ارائه یا چاپ است

شما با استفاده ازاین پاورپوینت میتوانید یک ارائه بسیارعالی و با شکوهی داشته باشید و همه حاضرین با اشتیاق به مطالب شما گوش خواهند داد.

لطفا نگران مطالب داخل پاورپوینت نباشید، مطالب داخل اسلاید ها بسیار ساده و قابل درک برای شما می باشد، ما عالی بودن این فایل رو تضمین می کنیم.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل می باشد و در فایل اصلی پاورپوینت کامل تبعیض حضرت یعقوب (س) بین فرزندان ۱۶ اسلاید در PowerPoint،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن پاورپوینت کامل تبعیض حضرت یعقوب (س) بین فرزندان ۱۶ اسلاید در PowerPoint :

پاورپوینت کامل تبعیض حضرت یعقوب (س) بین فرزندان ۱۶ اسلاید در PowerPoint

کلید واژه: تبعیض ، حسادت ، تشویق، یعقوب ، یوسف
پرسش: چرا حضرت یعقوب(ع) حضرت یوسف را از سایر فرزندان خود بیشتر دوست داشتند؟آیا این نوعی تبعیض نیست؟
پاسخ:

فهرست مندرجات

۱ – تفاوت تبعیض و تشویق میان فرزندان
۱.۱ – تبعیض ناروا
۱.۲ – تشویق یا تنبیه
۱.۳ – عوامل درونی باعث حسادت
۲ – علت محبت حضرت یعقوب به یوسف
۲.۱ – نقصان شخصیتی برادران یوسف از دیدگاه قرآن
۳ – پانویس
۴ – منبع

تفاوت تبعیض و تشویق میان فرزندان

در این باره ابتدا باید به چند مقدمه توجه کنید

تبعیض ناروا

تبعیض ناروا ، تفاوت بی دلیل در رفتار است به نوعی که اگر دو نفر مرتکب عمل واحدی شوند یکی را مورد تشویق قرار دهند ولی دیگری و کار خوبش را نادیده بگیرند . به طور طبیعی هر کس ممکن است در دل خویش و به دلائلی خاص به یکی یا برخی از فرزندانش بیش از دیگران علاقه داشته باشد اما این علاقه نباید در رفتار او چنان جلوه کند که موجب بر انگیختن حسادت دیگر فرزندان شود . همانگونه که دقت در چنین امری از امام باقر(ع) مشاهده شده است ؛ آن حضرت با این که در دل به برخی فرزندان دیگرش مهر بیشتری داشت اما در عمل و رفتار پدرانه خود میان آنان تفاوت نمی گذاشت.

تشویق یا تنبیه

تشویق یا تنبیه مناسب نسبت به هر یک از فرزندان به معنی تبعیض قائل شدن میان آنها نیست بلکه اگر بنا باشد به بهانه تبعیض قائل نشدن ، فرزندی را که برجستگی های اخلاقی از خود نشان می دهد یا کارهای ارزشمند و شایسته ، انجام می دهد مورد تشویق قرار نداد و یا فرزند خاطی را متناسب با خطائی که می کند تنبیه نکرد ، با چنین رفتاری پیامی از عدم تفاوت میان خوب کرداری و بد کرداری را به فرزندانمان داده ایم و در حقیقت با چنین عملی برای فرار از یک خطا به دامن خطای بزرگتری افتاده ایم و حق مسلم تربیت صحیح آنها را ضایع کرده ایم .

عوامل درونی باعث حسادت

گاهی عامل تحریک حسادت فرزندان، عوامل بیرونی مانند تفاوت رفتار والدین نیست بلکه عوامل درونی و ساختاری شخصیت هر فرد نیز می تواند زمینه ساز چنین احساساتی شود . مثلا دو برادر که هر دو به یک میزان مورد مهر والدین هستند اما یکی از آنها به دلیل توانمندنی در روابط اجتماعی از دوستی با افراد بیشتری برخوردار است و دیگری نه . همین توانمندی گاهی به جای اینکه موجب حرکت رو به رشد فرد ضعیف شود ، با ضعف شخصیت او در هم می آمیزد و موجب بروز رفتارهای ناهنجار می گردد. چنین افرادی