فایل ورد کامل بررسی مقدماتی شخصیتی کرنل برای سوال ۳۶ و ۳۷ بر روی دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی ۱۴۱ صفحه در word

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 فایل ورد کامل بررسی مقدماتی شخصیتی کرنل برای سوال ۳۶ و ۳۷ بر روی دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی ۱۴۱ صفحه در word دارای ۱۴۱ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد فایل ورد کامل بررسی مقدماتی شخصیتی کرنل برای سوال ۳۶ و ۳۷ بر روی دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی ۱۴۱ صفحه در word  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی فایل ورد کامل بررسی مقدماتی شخصیتی کرنل برای سوال ۳۶ و ۳۷ بر روی دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی ۱۴۱ صفحه در word،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن فایل ورد کامل بررسی مقدماتی شخصیتی کرنل برای سوال ۳۶ و ۳۷ بر روی دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی ۱۴۱ صفحه در word :

نوع فایل: word
قابل ویرایش ۱۳۱ صفحه

چکیده:
در راستای هنجاریابی سؤال ۳۶ و ۳۷ آزمون کرنل فرم N2 تهیه شده آزمایش صورت گرفت. این پرسشنامه ۱۰۱ سؤالی ۱۰ مقیاس فرعی ترس و نابسندگی ،افسردگی ، ناآرامی، اضطراب، علائم عروقی ـ عصبی، واکنش یکه خوردن، علائم روان تنی ، خود بیمار انگاری، ضعف، علائم معده ای روده ای، حساسیت و بدگمانی انحراف اجتماعی ـ روانی مشکل زا را می سنجند. تعداد آزمودنی ها در گروه نمونه ۵۰۰ نفر است، که از ۱۸۹۰ آزمودنی دختر و ۳۱۸ آزمودنی پسر تشکیل شده است. در اجرا از آزمودنی ها خواسته می شود به گونه ای بنشینند که از همدیگر فاصله ای به اندازه جلس امتحان داشته باشد. آنگاه پرسشنامه توزیع و توضیحاتی از این دست داده می شود. این یک کار پژوهشی برای تهیه یک آزمون است. نام خود را روی پرسشنامه بنویسید. فقط جنسیت خود را در محل آن مشخص کنید و شماره را که به شما داده می شود، در محل شمار آزمودنی بنویسید و هیچ سؤالی را بدون پاسخ نگذارید. اگر پاسخ شما مثبت است در خان بلی علامت بزنید. اگر پاسخ شما منفی است در خان خیر علامت بزنید. مقدار ضریب همبستگی سؤال با بقی سؤالهای آزمون دربار مقیاس فرعی علائم روان تنی عروقی – عصبی در سؤال ۳۶ ، ۴۵۵% به تفکیک دختران و پسران ۴۱۷% و ۴۸۳% و در مورد سؤال ۳۷ مقدار ضریب همبستگی ۳۹۸% به تفکیک دختران از پسران ۳۸۰% و ۴۰۸% است. بین دختران و پسران مربوط به علائم روان تنی عروقی ـ عصبی تفاوت وجود ندارد. سؤال دارای قدرت تشخیص است و بهتر است در مجموع سؤال ها باقی بماند.

مقدمه:
بحث در مورد آزمونهای مربوط به شخصیت از مباحث مورد توجه روان شناسان است و به این موضوع در خلال مباحث روان شناسی عمومی، اجتماعی، بالینی، رشد و روان سنجی و اغلب شاخه های روان شناسی دیگر پرداخته شده است. این مبحث از مباحث مهم روان شناسان است. در این آزمون سؤال ۳۶ و۳۷ مربوط به علائم روان تنی عروقی ـ عصبی می باشد. انتشار ترجم گنجی ۱۳۵۶ می نویسد: در علم روان شناسی مجموعه شیوه هایی که به ما کمک می کند تا خصایص روانی انسان را از حالت کیفی به حالات کمّی درآوریم، اصطلاحاً گردش روان سنجی نامیده می شود(ص ۱۱) هومن ۱۳۶۹ می نویسد: علم روان سنجی شاخه ای از روانشناسی کاربردی است که از اصول و روشهای تهیه و کاربرد وسایل و ابزارهای سنجش ویژگیهای روانی به ویژه تست ها بحث می کند. مقصود از واژه تست در این تعریف هرگونه روش یا وسیله عینی است که به منظور اندازه گیری نمونه ای از رفتار عادی طرح شده باشد. (ص۱) پرسش های آزمون فرم N2 شاخص کرنل بر اساس تحلیل پرسش ها و تعیین هر شاخص یا نسبت بحرانی (اندازه های روایی انتخاب شدند ) پرسش ها در دو گروه تقسیم می شوند: نخست پرسش هایی که وجه تمایز افراد دارای اختلالات شخصیتی را با افراد فاقد این اختلالات به دقت مشخص می سازد و در گروه دیگر پرسش ها به طور عمده به نشانه های بیماری جسمانی مربوط می شوند. آزمون بر روی دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد ابهر (بجز آموزش معلمان و کارشناسی ارشد) بود. این آزمون ۱۰۱ سؤال دارد. اجرای آزمون در روزهای ۲۱ و ۲۲ و ۲۴ و ۲۹ فروردین ۱۳۸۵ صورت گرفت و سؤال ۹۰، ۹۲، ۹۵ که با فرهنگ ایرانی تناسب نداشت، تغییر یافته است و این موضوع به آزمودنی ها توضیح داده شد که آزمونگر جهت یک کار پژوهشی برای تهیه یک آزمون به کلاس انها مراجعه کرده است، توضیح داده شد که می خواهیم پرسشنامه ای خدمتتان بدهیم که آن را پر کنید. از آزمودنی ها خواسته شد به گونه ای بنشینند که از همدیگر به انداز فاصل جلسه امتحان داشته باشند. آنگاه پرسشنامه توزیع و توضیحاتی از این دست داده شد: نام خود را بر روی پرسشنامه ننویسید، فقط جنسیت و وضعیت تأهل خود و تاریخ امروز را در محل آن مشخص کنید. آزمونگر شروع زمان پاسخ دهی را اعلام می کرد و در طول اجرای آزمون، آزمونگر بر رفتار آزمودنی ها نظارت داشت. به کلاس تذکرداده می شد که چهار صفحه یعنی ۱۰۱ سؤال است ، دقت کنید که همه را پاسخ دهید.مقدار ضریب اعتبار برای ۵ سؤال علائم روان تنی عروقیعصبی که ۱۸۹ دختر به انها پاسخ داده اند برابر ۶۷۱/۰ است. مقدار ضریب اعتبار برای ۵ سؤال روان تنی عروقی – عصبی که ۳۱۸ پسر به آنها پاسخ داده لند برابر ۷/۰ است. سؤال از قدرت تشخیص و همسانی درونی برخوردار است، لازم به کنارگذاشتن آن نیست و بهتر است در مجموع سؤالها بافی بماند و بین دختران و پسران تفوت وجود داشت و همان چیزی را می سنجند که بقیه سؤالها می سنجند. تحقیق حاضر بر روی دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد ابهر صورت گرفته است. پیشنهاد می شود در تحقیقات بعدی بر روی دانشجویان واحدهای دیگر یا بر روی کارکنان واحد ابهر اجرا شود.

فایل ورد کامل بررسی مقدماتی شخصیتی کرنل برای سوال ۳۶ و ۳۷ بر روی دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی ۱۴۱ صفحه در word
فهرست مطالب:
چکیده
مقدمه
فصل اول (موضوع تحقیق)
تعریف آزمون
اعتبار آزمون
روایی آزمون
پرورش تست
آزمونهای شخصیت
پرسشنامه یا آزمونهای عینی شخصیت
پرسشنامه اطلاعات شخصی و ودورث
پرسشنامه چندوجهی شخصیتی مینه سوتا
آزمون شخصیتی کرنل
تعریف بیماریهای روان تنی
رویکرد تعادل حیاتی
اختلالات روانی فیزیولوژیکی
آسم
دستگاه قلبی عروقی
بیماری قلبی
بی نظمی های قلبی
آنژین قفس صدری
شخصیت نوع A و بیماری قلبی
فشار خون بالا
هدف اساسی پژوهش
اهمیت تحقیق
پیشینه
عقاید باستانی
عصر جدید
آغاز طب روان تنی
نظریه روان کاوی
نظریه الکساندر
رویکرد عصبی فیزیولوژیکی
مراحل تدوین آزمون MMPI
جدول رابطه بین شاخص کرنل و پرسشنامه مینه سوتا
پرسشنامه روانی کالیفرنیا
آزمون روشاخ
سؤالهای تحقیق:
تعریف عملیاتی
خلاصه ای از برنامه و شیوه ها
فصل دوم
روش تحقیق
جمعیت هدف و روش نمونه برداری
محیط پژوهش
ابزار پژوهش
تدابیر تأمین اعتبار آزمایش
شیوه اجرا
تحلیل داده ها
تنظیم داده ها در SPSS
توصیف آماری
شاخص همبستگی هر سؤال با نمر ملاک
آزمون همخوانی مجذور کا (فی وو)
آزمون دو جمله ای
آزمون برآورد و اعتبار
روش برآورد اعتبار
فصل سوم (یافته های تحقیق)
سؤالهای تحقیق
مدلهای آماری به کار رفته
یافته های توصیفی کل آزمودنی ها برای سؤال ۳۶
مقایسه انتخاب های دختران با پسران برای سؤال ۳۶
مقایسه امتیازهای ۰ با ۱ برای سؤال ۳۶
تحصیل اعتبار (همگونی درونی)
یافته های توصیفی کل آزمودنیها برای سؤال ۳۷
مقایسه انتخابی های دختران با پسران برای سؤال ۳۷
مقایسه امتیازهای ۰ با ۱ برای سؤال ۳۷
فصل چهارم (بحث و نتیجه گیری)
سؤالهای تحقیق
تفسیر سؤال ۳۶ پرسشنامه
رابطه سؤال با جنسیت
تفسیر سؤال ۳۷ پرسشنامه
رابط سؤال با جنسیت
محدودیت تحقیق
پیشنهاد برای کاربرد یافته ها
پیشنهاد برای تحقیقات آتی
فایل ورد کامل بررسی مقدماتی شخصیتی کرنل برای سوال ۳۶ و ۳۷ بر روی دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی ۱۴۱ صفحه در word
فهرست مراجع
پیوست

منابع ومأخذ:
پلانشار ، امیل (۱۳۵۶) آزمونهای روانی . (ترجمه حمزه گنجی ) چاپ اول تهران : آشنا
ثرانداک ، رابرت ال (۱۳۶۹) روان سنجی کاربردی . ( ترجمه حیدر علی هومن ) تهران : انتشارات دانشگاه تهران ( تاریخ انتشار اثر به زبان اصلی ۱۹۸۲)
جزوه آزمون شخصیتی کرنل فرم N2 ، شرکت هوش آزمای نورین
سارافینو ، ادواروپ (۱۳۸۴) روان شناسی سلامت ( ترجمه گروهی از مترجمان زیر نظر الهه میرزایی ) ، چاپ اول ، تهران : رشد
شریفی ، حسن پاشا (۱۳۸۱) اصول روان سنجی و روان آزمایی ، چاپ هشتم ، تهران : رشد
شریفی ، حسن پاشا (۱۳۸۲) نظریه و کاربرد آن در آزمونهای هوش و شخصیت ، چاپ سوم ، تهران : سخن
گاری ، گراث مانارت (۱۳۷۹) راهنمایی سنجش روانی برای روان شناسان بالینی ، مشاوران و روان پزشکان ( ترجمه حسن پاشا شریفی ، محمد نیکخو ) ، چاپ سوم ، تهران : رشد
لیندزی ، اس . جی . ئی ، پاول ، جی . ئی (۱۳۷۹) تشخیص و درمان اختلالهای روانی بزرگسالان در روان شناسی بالینی ( ترجمه محمد نیکخو ، هامایاک آوادیس یامن ) چاپ اول تهران : سخن
ولمن ، بنجامین بی (۱۳۷۵) اختلالات روان تنی ( ترجمه بهمن بخاریان ، محسن دهقانی ، بهرام دباغ ) چاپ اول ، تهران : رشد