پاورپوینت کامل اجزا آموزش موفق و معیار های هدف اختصاصی ۷۶ اسلاید در PowerPoint

توجه : این فایل به صورت فایل power point (پاور پوینت) ارائه میگردد

 پاورپوینت کامل اجزا آموزش موفق و معیار های هدف اختصاصی ۷۶ اسلاید در PowerPoint دارای ۷۶ اسلاید می باشد و دارای تنظیمات کامل در PowerPoint می باشد و آماده ارائه یا چاپ است

شما با استفاده ازاین پاورپوینت میتوانید یک ارائه بسیارعالی و با شکوهی داشته باشید و همه حاضرین با اشتیاق به مطالب شما گوش خواهند داد.

لطفا نگران مطالب داخل پاورپوینت نباشید، مطالب داخل اسلاید ها بسیار ساده و قابل درک برای شما می باشد، ما عالی بودن این فایل رو تضمین می کنیم.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل می باشد و در فایل اصلی پاورپوینت کامل اجزا آموزش موفق و معیار های هدف اختصاصی ۷۶ اسلاید در PowerPoint،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن پاورپوینت کامل اجزا آموزش موفق و معیار های هدف اختصاصی ۷۶ اسلاید در PowerPoint :

دید کلی :
دانلود پاورپوینت کامل اجزا آموزش موفق و معیار های هدف اختصاصی ۷۶ اسلاید در PowerPoint با فرمت pptx

توضیحات کامل :

دانلود پاورپوینت کامل اجزا آموزش موفق و معیار های هدف اختصاصی ۷۶ اسلاید در PowerPoint جهت رشته مدیریت در قالب اسلاید و با فرمت pptx بصورت کامل و جامع و با قابلیت ویرایش

روند پیش اندیشی وتصمیم گیری منطقی برای استفاده ازمنابع بالقوه وبالفعل به منظور دست یابی به اهداف مطلوب واز پیش تعیین شده (تامین یادگیری مطلوب درفراگیر )وارزیابی میزان تحقق این یادگیری

تدوین اهداف درطراحی آموزشی

هدفها نتایج حاصل از آموزش هستند که آموزش دهنده به دنبال دستیابی فراگیر به آنها است.درواقع اهداف مقصد را مشخص میکند

ازدیدگاه دیگر اهداف عملکردهایی است که فراگیر قادر به انجام آنها نبوده اما پس از گذراندن درس یا دوره قادر خواهد بود انها را انجام دهد 

 اجزاء اهداف رفتاری:
۴-درجه مورد انتظار( سطح اجرا- معیار): منظور از سطح اجرا ، حدنصابی است که بر اساس آن رفتار نهایی و میزان موقیت فراگیر در رسیدن به اهداف آموزشی ارزشیابی و سنجیده می شود. در واقع معیار نشان می دهد که تا چه میزان خطا و نقصان قابل قبول تلقی می شود و بر اساس آن پیشرفت و شایستگی فراگیر در مرحله و زمان معین را بررسی نمود. در معیار از مواردی مانند محدودیت های زمانی ( در عرض دو دقیقه و …..) تعداد پاسخ های صحیح ( ۷ مورد از ۱۰ مورد ، حداقل یک الگو و…..) ، درصد( با ۸۰ درصد صحت ، …..)، و ویژگیهای عملکرد( با در نظر گرفتن کوچکترین اجزاء هر مرحله و ……) استفاده می شود.

پیش بینی و بیان شرایط بطور کامل در هر هدف رفتاری ، نه تنها از سردرگمی و آشفتگی فرادهنده و فراگیر جلوگیری می نماید ، بلکه به فرادهنده کمک می کند تا موقعیتب را که فراگیر پس از طی دوره آموزشی باید اطلاعات ، مهارتها و نگرش های خود را اعمال نماید مد نظر قرار داده و به همانگونه او را آموزش دهد . ضمناً فراگیر نیز از شرایطی که تحت آنها ارزیابی خواهد شد ، آگاه می گردد. 

عنوان ها :

برنامه ریزی

چرا برنامه ریزی آموزشی ضرورت دارد

الگوی انستیتو توسعه آموزشی

تدوین اهداف درطراحی آموزشی

تدوین اهداف آموزشی

تدوین اهداف آموزشی

تعیین اهداف آموزشی چه کمکی  به فرآیند آموزش می‌کند؟

طبقه بندی اهداف

هدف کلیر

اهداف اختصاصی

معیار های هدف اختصاصی
SMART

معیار های هدف اختصاصی

اهداف اختصاصی

اجزای اهداف رفتاری

 اجزاء اهداف رفتاری:

و…