فایل ورد کامل تحقیق در مورد پیشرفت و خلاقیت docx 24 صفحه در word

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 فایل ورد کامل تحقیق در مورد پیشرفت و خلاقیت docx 24 صفحه در word دارای ۲۴ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد فایل ورد کامل تحقیق در مورد پیشرفت و خلاقیت docx 24 صفحه در word  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی فایل ورد کامل تحقیق در مورد پیشرفت و خلاقیت docx 24 صفحه در word،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن فایل ورد کامل تحقیق در مورد پیشرفت و خلاقیت docx 24 صفحه در word :

دید کلی :
هدف از این تحقیق بررسی پیشرفت و خلاقیت با فرمت docx

توضیحات کامل :

هدف از این تحقیق بررسی پیشرفت و خلاقیت با فرمت docx بصورت کامل و جامع و با قابلیت ویرایش می باشد

فایل ورد کامل تحقیق در مورد پیشرفت و خلاقیت docx 24 صفحه در word
فهرست مطالب
پیشرفت و خلاقیت
۹-۲- انگیزه پیشرفت۲۸
۱۰-۲- سیالیت۳۱
۱۱-۲- پیشرفت تحصیلی۳۲
۱۲-۲- یادآوری۳۴
۱۳-۲- پیشینه تحقیق۳۶
۱۴-۲- جمع بندی و نتیجه گیری۴۵

از اصطلاح انگیزش تعریفهای مختلفی به عمل آمده است.یکی از جامع ترین آنها تعریف زیر است :انگیزش به نیروی ایجاد کننده ،نگهدارنده،و هدایت کننده رفتار گفته می شود.انگیزه به صورت نیاز یا خواست ویژه ای که انگیزش را موجب می شود تعریف شده است (سیف،۳۸۸،ص۲۳۰).انگیزه اصطلاحی است که غالباً با انگیزش مترادف به کار می رود. با این حال می توان انگیزه را دقیق تر از انگیزش و به عنوان حالت مشخصی که سبب ایجاد رفتاری معین می شود تعریف کرد.

 به سخن دیگر انگیزش عامل کلی مولد رفتار به حساب می آید در حالی که انگیزه حالت اختصاصی رفتار یک شخص می باشد. مثلاً وقتی که می پرسیم چرا فلان شخص رفتار خاصی را انجام داد به دنبال انگیزه او هستیم .اصطلاح انگیزه بیشتر در اشاره به رفتار انسان به کار می رود(سیف،۳۸۸،ص۲۳۰).انگیزه برای مشخص کردن قصد یا بازده دلخواه یک رفتاردبه کار می رود پس کاربرد اصطلاح انگیزه در مورد حیوانات جایز نیست(روسل،۱۹۷۱،ص۶)

منظورازانگیزش پیشرفت یا انگیزش موفقیت ،میل یا اشتیاق برای کسب موفقیت و شرکت در فعالیتهایی است که موفقیت در آنها به کوشش و توانایی شخصی وابسته است(اسلاوین ،۲۰۰۶،ص ۳۲۶).نیاز به پیشرفت یکی از نخستین انگیزه هایی است که به تفصیل مورد مطالعه قرار گرفته است(مک کلند   ، اتکینسون  ، کلارک   ، لاول ،۱۹۵۳).

پژوهش درباره این انگیزه امروزه نیز ادامه دارد(اسپنس ،۱۹۸۳) افرادی که نیاز به پیشرفت در آنها نیرومند است، می خواهند کامل شوند وعملکرد خود را بهبود بخشندآنان وظیفه شناسند و ترجیح می دهند کارهایی را انجام بدهند کهچالش برانگیز باشد و به کاری دست بزنند که ارزیابی پیشرفت آنان به نحوی، خواه با مقایسه آن با پیشرفت سایر مردم یا بر حسب ملاکهای دیگر امکان پذیر باشد .

به بیان رسمی تر، پیشرفت رفتاری مبتنی بر وظیفه است که اجازه می دهد عملکرد فرد طبق ملاکهای وضع شده درونی یا بیرونی مورد ارزیابی قرار گیرد که در برگیرنده فرد در مقایسه با دیگران است یا به نحو دیگری در بر گیرنده نوعی ملاکهای عالی است ( اسپنس و هلم رایش  ،۱۹۸۳ ،اسمیت  ،۱۹۶۹).

انگیزش پیشرفت را در  بسیاری از حوزه های فعالیت مثل شغل، مدرسه، هنرهای خانگی یا مسابقات ورزشی و قهرمانی می توان مشاهده کرد . سازه انگیزش پیشرفت تحصیلی در مدرسه به رفتارهایی که به یادگیری و پیشرفت منجر می شود ، اطلاق می گردد . یکی از بهترین پژوهشهای مروری که انگیزش را به محیط تربیتی ارتباط داده است، توسط پینتریچ   و دوگوروت   در سال ۱۹۹۰ انجام شده است . آنها نتیجه گرفتند