فایل ورد کامل تحقیق هوش و هوش معنوی با فرمت ورد ۶۰ صفحه در word

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 فایل ورد کامل تحقیق هوش و هوش معنوی با فرمت ورد ۶۰ صفحه در word دارای ۶۰ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد فایل ورد کامل تحقیق هوش و هوش معنوی با فرمت ورد ۶۰ صفحه در word  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی فایل ورد کامل تحقیق هوش و هوش معنوی با فرمت ورد ۶۰ صفحه در word،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن فایل ورد کامل تحقیق هوش و هوش معنوی با فرمت ورد ۶۰ صفحه در word :

دید کلی :
هدف از این تحقیق بررسی هوش و هوش معنوی با فرمت docx

توضیحات کامل :

هدف از این تحقیق بررسی هوش و هوش معنوی با فرمت docx بصورت کامل و جامع و با قابلیت ویرایش می باشد

فایل ورد کامل تحقیق هوش و هوش معنوی با فرمت ورد ۶۰ صفحه در word
فهرست مطالب
هوش و هوش معنوی
۲-۳۴- هوش
۲-۳۵- هوش معنوی
۲-۳۶- اسلام و معنویت
۲-۳۷- مؤلفه های هوش معنوی در اسلام
۲-۳۸- ارائه الگویی ساده برای ارتباط انواع هوش
۲-۳۹- ویژگی های هوش معنوی از دیدگاه سانتوس
۲-۴۰- ویژگی های هوش معنوی از دیدگاه سیندی و ویگلزورث
۲- ۴۱- ویژگی های هوش معنوی از دیدگاه بروس لیچفیلد
۲-۴۲- مؤلفه های هوش معنوی از دیدگاه ایمونز
۲-۴۳- مؤلفه های هوش معنوی از دیدگاه آمرام
۲-۴۴- اجزاء هوش معنوی
۲-۴۵- رشد هوش معنوی
۲-۴۶- توسعه هوش معنوی
۲-۴۷- اندازه گیری هوش معنوی
۲-۴۸- هوش معنوی و آگاهی متعالی
۲-۴۹- نقش آگاهی متعالی در ابراز هوش معنوی
۲-۵۰- آگاهی از وجود الهی ورابطه آن با هوش معنوی
۲-۵۱- هوش معنوی و تصویر بزرگتر
۲-۵۲- ایمان،امید و عشق سه ویژگی اصلی انسان های معنوی
۲-۵۳- مقایسه رفتار افراد دارای هوش معنوی قوی و افراد دارای هوش معنوی ضعیف
۲-۵۴-ده عامل که در ترکیب با یکدیگر هوش معنوی را شکل می دهند
۲-۵۵- برخی کاربدهای هوش معنوی در محیط کار
۲-۵۶- هوش معنوی و سلامت روان
۲-۵۷- کاربرد هوش معنوی در محیط کار
۲-۵۸- هوش معنوی،معنویت،مدیریت ورهبری

هوش به معنای توان بیولوژیکی برای تحلیل نوع خاصی از اطلاعات به روشی معین است ، هوش رفتار حل مسئله سازگارانه ای است که در راستای تسهیل اهداف کاربردی و رشد سازگارانه جهت گیری شده است. رفتار سازگارانه ، شباهت اهداف متعددی را که باعث تعارض درونی می شود ، کاهش می دهد. این مفهوم هوش ، مبتنی بر گزاره ای است که فرآیند حرکت به سوی اهداف ، انجام راهبردهایی را برای غلبه بر موانع و حل مسئله ضروری می سازد.

گاردنر هوش را مجموعه توانایی هایی می داند که برای حل مسئله و ایجاد محصولات جدیدی که در یک فرهنگ ارزشمند تلقی می شود ، به کار می رود. از نظر وی انواع نه گانه هوش عبارتند از : هوش زبانی ، موسیقیایی ، منطقی – ریاضی ، فضایی ، بدنی – حرکتی ، هوش فردی (که شامل هوش درون فردی و بین فردی می شود) ، هوش طبیعتی و هوش وجودی که شامل ظرفیت مطرح کردن سؤالات ورودی است ، مفهوم تحلیلی غرب از هوش ، بیشتر شناختی است و شامل پردازش اطلاعات می شود ، در حالی که رویکرد ترکیبی شرق نسبت به هوش ، مؤلفه های گوناگون عملکرد و تجربه انسان ، از جمله شناخت ، شهود و هیجان را در یک ارتباط کامل (یکپارچه) در بر می گیرد.

در مجموع ، هوش عموماً باعث سازگاری فرد با محیط می شود و روش های مقابله با مسائل و مشکلات را در اختیار او قرار می دهد. همچنین توانایی شناخت مسئله ، ارائه راه حل پیشنهادی برای مسائل مختلف زندگی و کشف روش های کارآمد حل مسائل از ویژگی های افراد باهوش است.)غباری بناب ودیگران،۱۳۸۶)

مفهوم هوش معنوى در ادبیات آکادمیک روان شناسى براى اولین بار در سال ۱۹۹۶ توسط استیونز  و بعد در سال ۱۹۹۹ توسط امونز  مطرح شد. به موازات این جریان، گاردنر مفهوم هوش معنوى را در ابعاد مختلف مورد نقد و بررسى قرار داد و پذیرش این مفهوم ترکیبى معنویت و هوش را به چالش کشید. هوش معنوى، موضوع جالب و جدیدى است که مطالب نظرى و نیز یافته های پژوهشی و تجربى در مورد آن بسیار اندک است. اخیرا، این موضوع نظر بسیارى از صاحب نظران و محققان را به خود جلب کرده است.