فایل ورد کامل تحقیق در مورد مدرسه هوشمند docx 38 صفحه در word

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 فایل ورد کامل تحقیق در مورد مدرسه هوشمند docx 38 صفحه در word دارای ۳۸ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد فایل ورد کامل تحقیق در مورد مدرسه هوشمند docx 38 صفحه در word  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی فایل ورد کامل تحقیق در مورد مدرسه هوشمند docx 38 صفحه در word،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن فایل ورد کامل تحقیق در مورد مدرسه هوشمند docx 38 صفحه در word :

دید کلی :
هدف از این تحقیق بررسی مدرسه هوشمند با فرمت docx

توضیحات کامل :

هدف از این تحقیق بررسی مدرسه هوشمند با فرمت docx بصورت کامل و جامع و با قابلیت ویرایش می باشد

فایل ورد کامل تحقیق در مورد مدرسه هوشمند docx 38 صفحه در word
فهرست مطالب
مدرسه هوشمند
۲-۱-مقدمه۹
۲-۲-مبانی نظری مدرسه هوشمند۱۱
۲-۲-۱-مدرسه هوشمند۱۴
۲-۲-۲-مفهوم مدارس هوشمند۱۵
۲-۲-۳-تعریف جامع مدرسه هوشمند۱۴
۲-۲-۴-چارچوب مفهومی مدارس هوشمند۱۵
۲-۲-۵-مهمترین دلایل تأسیس مدارس هوشمند۱۶
۲-۲-۶-مراحل هوشمند سازی مدارس۱۸
۲-۲-۶-۱-برنامه ریزی و هدف گذاری۲۱
۲-۲-۶-۲-تجهیز و آماده سازی مدرسه۱۸
۲-۲-۶-۳-آموزش و تجهیز نیروی انسانی۱۸
۲-۲-۶-۴-آماده سازی محتوا۱۹
۲-۲-۶-۵-برگزاری کلاسهای آموزشی مبتنی بر محتوای چندرسانه ای۱۹
۲-۲-۶-۶-ارزیابی و سنجش۱۹
۲-۲-۷-مهم ترین مشکل مدیران در هوشمند سازی مدارس۱۹
۲-۲-۸-ضرورت ایجاد مدرسه هوشمند۱۹
۲-۲-۹-ضرورت تحوّل نظام آموزشی با استفاده از فناوری اطلاعات۲۱
۲-۲-۱۰-مدارس هوشمند راهی برای تحوّل آموزشی۲۲
۲-۲-۱۱-اهداف مدارس هوشمند۲۴
۲-۲-۱۲-بررسی چالش های توسعه ی مدارس هوشمند در کشور۲۵
۲-۲-۱۲-۱-نبود قوانین و مقررات مورد نیاز در وزارتخانه۲۶
۲-۲-۱۲-۲-فراهم نبودن زیر ساخت های مورد نیاز۲۶
۲-۲-۱۳-عناصر اصلی مدارس هوشمند۲۶
۲-۲-۱۴-آمادگی الکترونیکی۲۷
۲-۲-۱۵-پیشینه هوشمند سازی مدارس۳۰
۲-۲-۱۵-۱-پیشینه هوشمند سازی مدارس در جهان۳۰
۲-۲-۱۵-۲-پیشینه ی هوشمند سازی مدارس در ایران۳۱
۲-۲-۱۶-شاخص های فناوری اطلاعات و ارتباطات آموزشی۳۶۳
۲-۴-پیشینه تجربی تحقیق۵۷
۲-۴-۱-پیشینه داخلی تحقیق۵۷
۲-۴-۲-پیشینه خارجی تحقیق۵۹

تأثیر توسع فناوری اطلاعات و ارتباطات بر سیستم های مختلف جوامع، که همواره با گذشت زمان آشکارتر می شود، تحولاتی اساسی در عرصه های گوناگون اقتصادی، اجتماعی، فرهنگی و همچنین آموزشی ایجاد کرده است. ظهور افق های تازه در عرص رقابت در سطح بین المللی، تأثیر فناوری های نوین در هم جنبه های زندگی بشری، جهانی شدن و اهمیت فزایند سرمایه های انسانی در عصر دانش و تحول، حاکی از آن است که الزامات تعلیم و تربیت امروز، از نوعِ گذشته نیست.

 از آنجا که ویژگی عصر حاضر، اطلاعات و اطلاعات محوری است، اقتصاد آن نیز مبتنی بر دانش و اطلاعات قرار می گیرد، لذا توسع سرمای انسانی از طریق سرمایه گذاری آموزش درست و متناسب با عصر دانایی، می تواند به صورت رشد اقتصادی نتیجه دهد. امروزه هر کشوری که خواهان توسع اجتماعی و اقتصادی است، باید پایه های دانش و مهارت ها را از طریق یک «سیستمِ ارائه» برای رسیدن به فرصت های مناسب بسازد. 

تأثیرگذاری این تغییر و تحولات بر نظامهای آموزشی هم کشورها امری انکارناپذیر است، لذا جوامعی که خواهان توسعه و ورود به جهان رقابتی کنونی هستند، باید با شناخت صحیح نیازهای خود و توسع فناوری اطلاعات به تربیت نیروی انسانی متخصص بپردازند و شرایط تأثیرگذاری بر سایر رقبای خود را فراهم کنند.

پیشرفت فناوری اطلاعات و ارتباطات و تأثیر آن بر علوم یاددهی و یادگیری، فرصت هایی را برای خلق محیط های یادگیری با طراحی خوب، یادگیرنده محور، جالب توجه، تعاملی، کارا، انعطاف پذیر، معنی دار و تسهیل شده فراهم آورده است (مصداق، ۱۳۸۸: ۵۴). با تحول فناوری اطلاعات، تنها دسترسی به اطلاعات و دانش و مصرف آن را نمی توان و نباید غایت در نظر گرفت، بلکه هدف غایی مشارکت در ساختن دانش توسط کاربران است (مشایخ، ۱۳۸۹: ۹۴).

از آنجا که مدارس کنونی، توانایی ایجاد بهبود یادگیری و کمک به دانش آموزان را، که نقش مفید تر و تولیدی بیشتری در جامعه داشته باشد ندارند، برای تربیت دانش آموزان آماده تر برای زندگی شغلی، نیاز به تغییر دارند. مدارس باید شرایطی را که بچه ها در آن زندگی می کنند و مشغول به کار می شوند، در نظر بگیرند و آموزش های خود را متناسب با نیازهای جامعه عرضه کنند(مرکز هدایت آموزشی ، ۱۹۹۲: ۵۲). به کار گیری  ابزار فناوری اطلاعات و ارتباطات، راهکارهای نوینی را در بهبود و توسعه نظام آموزشی ارائه نموده که استقرار مدارس هوشمند از نتایج آن است.