فایل ورد کامل تحقیق طرحواره درمانی و سایر روش ها با فرمت ورد ۳۰ صفحه در word

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 فایل ورد کامل تحقیق طرحواره درمانی و سایر روش ها با فرمت ورد ۳۰ صفحه در word دارای ۳۰ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد فایل ورد کامل تحقیق طرحواره درمانی و سایر روش ها با فرمت ورد ۳۰ صفحه در word  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی فایل ورد کامل تحقیق طرحواره درمانی و سایر روش ها با فرمت ورد ۳۰ صفحه در word،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن فایل ورد کامل تحقیق طرحواره درمانی و سایر روش ها با فرمت ورد ۳۰ صفحه در word :

دید کلی :
هدف از این تحقیق بررسی طرحواره درمانی و سایر روش ها با فرمت docx

توضیحات کامل :

هدف از این تحقیق بررسی طرحواره درمانی و سایر روش ها با فرمت docx بصورت کامل و جامع و با قابلیت ویرایش می باشد

فایل ورد کامل تحقیق طرحواره درمانی و سایر روش ها با فرمت ورد ۳۰ صفحه در word
فهرست مطالب
طرحواره درمانی و سایر روش ها
۲-۸ ماهیت طرحواره¬درمانی۲۸
۲-۸-۱ طرحواره۲۹
۲-۸-۲ طرحواره¬درمانی،مدل مفهومی۳۰
۲-۸-۳ شناخت درمانی تا طرحواره¬درمانی۳۱
۲-۸-۴ تاریخچه سازه طرحواره¬ها۳۳
۲-۹ ریشه تحولی طرحواره¬ها۳۴
۲-۹-۱ تجارب اولیه زندگی۳۴
۲-۹-۲ زیست¬شناسی طرحواره¬ها۳۶
۲-۱۰ حوزه¬های طرحواره¬ها۳۶
۲-۱۰-۱حوزه اول:بریدگی و طرد۳۷
۲-۱۰-۲ حوزه دوم:خودگردانی و عملکرد مختل۳۸
۲-۱۰-۳ حوزه سوم:محدودیت¬های مختل۳۹
۲-۱۰-۴ حوزه چهارم:دیگرجهت¬مندی۴۰
۲-۱۰-۵ حوزه پنجم:گوش به¬زنگی بیش ازحد وبازداری۴۱
۲-۱۱ فنون طرحواره¬درمانی۴۲
۲-۱۲ دارو درمانی۴۴
۲-۱۳ رفتار درمانی۴۴
۲-۱۴ پژوهش¬های خارجی۴۶
۲-۱۵ پژوهش¬های داخلی۴۶

رویکرد طرحواره¬درمانی در قالب جنبش سازنده¬گرایی می¬گنجد که صاحب نظرانی چون لیوتی و شفران در این گروه جای می-گیرند.در جنبش سازنده¬گرایی بر نقش عواطف در فرآیند تغییر،به کارگیری تکنیک¬های تجربی، دلبستگی¬های اولیه و رفتارهای بین فردی تأکید می¬شود.(یانگ و باهری ۱۹۹۸)پرسش¬هایی که از بافتار تجارب بالینی بر می¬خیزند و پاسخی قابل تأمل می¬یابند ، معمولاً حد و مرزهای روان¬درمانی را زیر پا می¬گذارند .

 اگر این پرسش¬ها به درستی پیگیری شوند، افقهای جدیدی پیش روی متخصصین بالینی می¬گشایند . یانگ و همکارانش در طی کسب تجارب گران¬بها در روند درمان افراد مبتلا به اختلال شخصیت و بیماران مقاوم به درمان ، به این نتیجه رسیدند که تکنیک¬های شسته و رفته شناخت¬درمانی نمی تواند بهبودی قابل ملاحظه¬ای در این گروه از بیماران ایجاد کند ، بنابراین با گشاده نظری از مفاهیم رویکردهای دیگر استفاده کردند . نکته حائز اهمیت این که طرح واره درمانی از مبانی نظری منسجم و یکپارچه¬ای برخوردار است و مدلی التقاطی محسوب نمی شود . (حمید پور۱۳۸۶)

پاتریشیا کولارد در سال ۲۰۰۴ با جفری یانگ مصاحبه¬ای ترتیب داد . یانگ در این مصاحبه اظهار داشت : ” وقتی که در حول و حوش سال ۱۹۸۲ کار خصوصی را شروع کردم ، متوجه شدم بیماران مشکلات متنوع و زیادی دارند و کاربرد شناخت درمانی کلاسیک برای این دسته از بیماران موفقیت چندانی به همراه ندارد . 

میزان موفقیت در این گروه از بیماران به زیر ۵۰% می¬رسید و برای بسیاری از آن ها اصلاً موفق نبود. حداقل نیمی از بیمارن از پیشرفت کار راضی نبودند. احساس کردم باید مولفه¬های دیگری به رویکرد شناخت درمانی کلاسیک اضافه کنم . نکته دیگر این که متوجه شدم بیماران “مرکز شناخت درمانی بک ” از صافی¬های تشخیصی می¬گذشتند، در حالی که معمولاً در کلینیک¬های خصوصی نمی توان چنین ملاک¬های شمولی در نظر گرفت.

 “. مفهوم اصلی طرحواره که هسته اصلی این پژوهش به شمار می¬رود هر چند پدسکی (۱۹۸۸) با مفهوم ” طرح واره های ناسازگار اولیه ” مخالف است. او عقیده دارد با وجود مفهومی مثل ” باور مرکزی ” نیازی به اصطلاح طرحواره ناسازگار اولیه نیست. تغییر طرحواره ها از این جهت اهمّیت پیدا می¬کند که به نوعی تغییر سبک زندگی است.