پاورپوینت کامل تحقیق تعلیم و تربیت شهروندی و عناصر مرتبط با آن با فرمت ورد ۶۳ اسلاید در PowerPoint

توجه : این فایل به صورت فایل power point (پاور پوینت) ارائه میگردد

 پاورپوینت کامل تحقیق تعلیم و تربیت شهروندی و عناصر مرتبط با آن با فرمت ورد ۶۳ اسلاید در PowerPoint دارای ۶۳ اسلاید می باشد و دارای تنظیمات کامل در PowerPoint می باشد و آماده ارائه یا چاپ است

شما با استفاده ازاین پاورپوینت میتوانید یک ارائه بسیارعالی و با شکوهی داشته باشید و همه حاضرین با اشتیاق به مطالب شما گوش خواهند داد.

لطفا نگران مطالب داخل پاورپوینت نباشید، مطالب داخل اسلاید ها بسیار ساده و قابل درک برای شما می باشد، ما عالی بودن این فایل رو تضمین می کنیم.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل می باشد و در فایل اصلی پاورپوینت کامل تحقیق تعلیم و تربیت شهروندی و عناصر مرتبط با آن با فرمت ورد ۶۳ اسلاید در PowerPoint،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن پاورپوینت کامل تحقیق تعلیم و تربیت شهروندی و عناصر مرتبط با آن با فرمت ورد ۶۳ اسلاید در PowerPoint :

دید کلی :
هدف از این تحقیق بررسی تعلیم و تربیت شهروندی و عناصر مرتبط با آن با فرمت docx بصورت کامل و جامع و با قابلیت ویرایش می باشد

توضیحات کامل :

هدف از این تحقیق بررسی تعلیم و تربیت شهروندی و عناصر مرتبط با آن با فرمت docx بصورت کامل و جامع و با قابلیت ویرایش می باشد

پاورپوینت کامل تحقیق تعلیم و تربیت شهروندی و عناصر مرتبط با آن با فرمت ورد ۶۳ اسلاید در PowerPoint
فهرست مطالب

۲-۱-۱- مقدمه

۲-۲- مفهوم شهروند و شهروندی

۲-۳- آموزش شهروندی به عنوان واقعیت اجتماعی

۲-۴- آموزش شهروندی به عنوان واقعیتی سیاسی

۲-۵- آموزش شهروندی به عنوان واقعیتی فرهنگی

۲-۶-  آموزش شهروندی به عنوان واقعیتی تربیتی

۲-۸- تعلیم و تربیت شهروندی

۲-۹- دلالت های پرداختن به تربیت شهروندی

۲-۱۰- عناصر تشکیل دهنده برنامه درسی تربیت شهروندی

۲-۱۱- سطوح و ابعاد شهروندی

۲-۱۱-۱- بعد شخصی

۲-۱۱-۲-بعد اجتماعی

۲-۱۱-۳-بعد مکانی

۲-۱۱-۴-بعد زمانی

۲-۱۲- نهاد آموزش و پرورش و تربیت شهروندی

۲-۱۳- اهداف تربیت شهروندی

۲-۱۴- رویکردهای سازماندهی محتوای برنامه درسی تربیت شهروندی

۲-۱۵- روشهای یاددهی ـ یادگیری متناسب با تربیت شهروندی

۲-۱۶- سیر تحول در برنامه درسی دوره راهنمایی تحصیلی ایران

۲-۱۷- اهداف دوره راهنمایی تحصیلی

۲-۱۸- پژوهشهای داخلی و خارجی

منابع

فرآیند تعلیم و تربیت بواسطه فراهم نمودن موجبات رشد فردی و رفاه جمعی، در زندگی انسان از نقش مهمی برخوردار است. به طور کلی پرورش استعدادهای فردی، تحکیم پایه های زندگی جمعی، گسترش آرمان های دمکراتیک و ایجاد تفاهم میان افراد انسانی در سایه تعلیم و تربیت صورت می گیرد (شریعتمداری، ۱۳۸۵). گرچه شکل گیری و رشد شهروند افراد یک جامعه الزاما وابسته به تعلیم و تربیت رسمی نیست لیکن باید گفت که بخش اعظمی از رشد فردی و اجتماعی افرادتوسط نهاد رسمی آموزش و پرورش صورت می گیرد. در این میان تربیت شهروندان خوب یکی از مهمترین دلمشغولی های اکثر نظام های آموزشی جهان است. جامعه ملی و جهانی کنونی نیازمند حضور انسان های آگاه، مسئول، مشارکت جو، حساس به مسائل جامعه و علاقمند به تعامل و گفتگو است. لذا باید تعلیم و تربیت رسمی جامعه نیز مطابق با چنین نیازمندیهایی، اهداف، روش ها و محتوای خود را مورد بررسی و تجدید نظر قرار دهد. شیوه ای از تعلیم و تربیت که از آن تحت عنوان تربیت شهروندی یاد می شود. مطابق با پژوهش های انجام شده در بسیاری از کشورهای توسعه یافته و در حال توسعه نشان می دهد که مسئولان تعلیم و تربیت در این کشورها با عزمی راسخ و با تدوین برنامه های آموزشی متنوع، تربیت شهروند مناسب را در صدر اقدامات و فعالیت های خود قرار داده اند. برای مثال: در گزارش های مطالعه تربیت شهروندی «انجمن بین المللی ارزشیابی و پیشرفت تحصیلی» اینگونه آمده است که تمامی جوامع معاصر دارای این نگرانی و دلمشغولی هستند که چگونه نوجوانان و جوانان خود را برای زندگی شهری و شهروندی آماده کنند و را و رسم مشارکت در مسائل اجتماعی را به آنان بیاموزند (توبیاس، ۱۹۹۷؛ به نقل از وزیری و جهانی، ۱۳۸۵).