فایل ورد کامل تحقیق استفاده از فناوری ها در آموزش با فرمت ورد ۲۷ صفحه در word

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 فایل ورد کامل تحقیق استفاده از فناوری ها در آموزش با فرمت ورد ۲۷ صفحه در word دارای ۲۷ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد فایل ورد کامل تحقیق استفاده از فناوری ها در آموزش با فرمت ورد ۲۷ صفحه در word  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی فایل ورد کامل تحقیق استفاده از فناوری ها در آموزش با فرمت ورد ۲۷ صفحه در word،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن فایل ورد کامل تحقیق استفاده از فناوری ها در آموزش با فرمت ورد ۲۷ صفحه در word :

دید کلی :
هدف از این تحقیق بررسی استفاده از فناوری ها در آموزش با فرمت docx بصورت کامل و جامع و با قابلیت ویرایش می باشد

توضیحات کامل :

هدف از این تحقیق بررسی استفاده از فناوری ها در آموزش با فرمت docx بصورت کامل و جامع و با قابلیت ویرایش می باشد

فایل ورد کامل تحقیق استفاده از فناوری ها در آموزش با فرمت ورد ۲۷ صفحه در word
فهرست مطالب

۱-۲- تاریخچه استفاده از فناوری در آموزش

۲-۲- اهمیت و نقش فناوری در آموزش

۳-۲- جایگاه و نقش حیاتی فناوری در آموزش وپرورش

۴-۲-موانع و مشکلات  استفاده از فناوری اطلاعات در آموزش

منابع

  از نظر تکنیکی و فناوری، رایانه فقط حدود پنجاه سال عمر دارد، ولی ریشه های پیدایش آن، به اولین کوششهای بشر برای استفاده از وسیله ای جهت شمارش اعداد بر می گردد. در سال ۱۸۰۱، جوزف جاکرد اولین سیستم کنترل دستگاه بافندگی پارچه را اختراع کرد .سیستم او دارای تعداد فراوانی کارتهای فلزی سوراخ دار بود .دراین دستگاه نخ بافندگی با توجه به نحوه قرار گرفتن خاص کارتها فلزی از درون این سوراخها می گذشت وبدین ترتیب با تعویض نحوه قرار گرفتن کارتها نقش و نگاره ها متعددی بر روی پارچه به وجود می آمد( ذوفن، ۱۳۸۳، ص۲۲).

 در سال ۱۸۰۰ چارلز ببیج ماشینی به نام “ماشین دیجیتال یا قیاسی” طرح ریزی کرد که بسیاری از اجزاءاصلی رایانه های امروزی از قبیل محل انبار و ذخیره اطلاعات ،دستگاه کنترل کارتهای اصلی ماشین و دستگاه ورودی و خروجی اطلاعات را دارا بود به این دلیل اختراع او را پدر رایانه نامیده اند( ذوفن، ۱۳۸۳،ص۲۳ (.آموزش از راه دور برای اولین بار در قرن ۱۹ به‌عنوان تحصیلات مکاتبه‌ای شناخته شد. پس از چندی تحصیلات مکاتبه‌ای با استفاده از سیستم پستی فراگیر شد و مدارس و دیگر موسسه‌های دارای صلاحیت به ارایه آموزش از راه دور با استفاده از پست پرداختند و ارتباط نوشتاری معلمان و دانش‌آموزان را برقرار کردند. ایالات متحده تنها کشور ارایه‌دهنده تحصیلات مکاتبه‌ای نبود، بلکه کشورهای اروپایی نیز از اوایل دهه ۱۸۴۰ دوره‌هایی برای آموزش خلاصه‌نویسی و زبان ارایه کردند. اولین شکل کلاس درس گسترده به صورت آموزش از راه دور و به شکل مکاتبه ای بود.