فایل ورد کامل ادبیات نظری و پیشینه تحقیق استرس و اضطراب (فصل دوم تحقیق) ۴۹ صفحه در word

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 فایل ورد کامل ادبیات نظری و پیشینه تحقیق استرس و اضطراب (فصل دوم تحقیق) ۴۹ صفحه در word دارای ۴۹ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد فایل ورد کامل ادبیات نظری و پیشینه تحقیق استرس و اضطراب (فصل دوم تحقیق) ۴۹ صفحه در word  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی فایل ورد کامل ادبیات نظری و پیشینه تحقیق استرس و اضطراب (فصل دوم تحقیق) ۴۹ صفحه در word،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن فایل ورد کامل ادبیات نظری و پیشینه تحقیق استرس و اضطراب (فصل دوم تحقیق) ۴۹ صفحه در word :

دانلود ادبیات نظری و پیشینه تحقیق استرس و اضطراب در ۴۵ صفحه در قالب word , قابل ویرایش ، آماده چاپ و پرینت جهت استفاده.

توضیحات کوتاه از متن:

توضیحات: فصل دوم پایان نامه کارشناسی ارشد (پیشینه و مبانی نظری پژوهش)
همراه با منبع نویسی درون متنی به شیوه APA جهت استفاده فصل دو پایان نامه
توضیحات نظری کامل در مورد متغیر
پیشینه داخلی و خارجی در مورد متغیر مربوطه و متغیرهای مشابه
رفرنس نویسی و پاورقی دقیق و مناسب
منبع : انگلیسی وفارسی دارد (به شیوه APA)

استرس
در زندگی اجتماعی امروزی، فشار روانی یا استرس امری اجتناب‌ناپذیر است. محرومیت نا ناکامی و تعارض، کم و بیش در زندگی همه اتفاق می‌افتد. استرس امروزه موضوعی است که مورد توجه دانشمندان تمام رشته‌ها قرار گرفته است. پزشکان، روانپزشکان، فیزیولوژیست زیست‌شناسان، هر کدام جنبه‌هایی از مسایل مربوط به آن را بررسی می‌کنند. به طوری که در فرهنگ آکسفورد بیان شده است. استفاده از واژه استرس حداقل به آغاز قرن ۱۴ برمی‌گردد که در معانی مختلف به کار گرفته شده است. گاهی به معنی نیرو، فشار فیزیکی، فشار روانی یا کوشش زیاد به کار رفته است و زمانی به معنی یک حالت استیصال کاربرد داشته است (فیورستین، لیبل و کلارمایر ، ۱۹۸۷).
همانطور که بیان گردید فشار روانی امروزه یکی از مهم‌ترین موضوعات و مفاهیم روانشناختی است که اهمیت زیادی در آسیب شناسی روانی و روانشناسی سلامت دارد. این واژه از فیزیک وارد روانشناسی شده و ابتدا مفهومی فیزیکی، سپس محیطی و اجتماعی و نهایتا روان شناختی پیدا کرده است. (علی‌پور، نور بالا، ۱۳۸۳).
نخستین بررسی‌های عمده در زمینه استرس در حوزه دانش پزشکی انجام شده است. در اثری از کلودبرنارد متعلق به سال ۱۸۶۰ چنین اظهار شده است که به رغم تغییراتی که در محیط خارجی فرد رخ می‌دهد، دستگاه داخلی بدن باید پیوسته در وضعیت مطلوبی بماند. بعدها در اواسط قرن ۱۹، معنای استرس گسترش یافت و به عنوان تنش بر روی اعضای بدن یا نیروی ذهنی مطرح گردید. در سال ۱۹۳۵ «والترکلانن » نظریه برنارد را تکامل بخشید و در قالب مفهوم تازه‌ای به نام همئوستاری به آن اشاره کرد. (رأس والتمایر ،۱۹۹۸).

تعاریف استرس
بر اساس تعریف جاسمین و کلانتین (۱۹۹۱)، به هم خوردن تعادل درونی به صورت تغییرات هیجانی، شناختی، فیزیولوژیکی که در اثر عوامل بیرونی و یا تحریکات درونی به وجود می‌آید و درجه تهدیدآمیز بودن آن در یک ارزیابی شناختی تعیین می‌گردد، استرس نامیده می‌شود. (ملکوتی و همکاران، ۱۳۷۶).
تعریف بروس مک ایران (۲۰۰۰) از استرس عبارتست از: رویدادهایی که به صورت تهدید کننده برای فرد تعبیه شده‌اند و پاسخ‌های فیزیولوژیکی و رفتاری را فراخوانی می‌کنند. (کالات ، ۲۰۰۷).
لازاروس استرس را این گونه تعریف می کند: استرس به طبقه وسیعی از مشکلات اشاره می‌کند که به این دلیل از مشکلات دیگر متمایز شده است که با هر نوع تقاضایی که نظام را تحت فشار قرار می‌دهد، از نظام فیزیولوژیکی تا نظام اجتماعی یا نظام روانشناختی و پاسخ آن نظام، سر و کار دارد. (پاول والزیت،۱۹۸۶).
همچنین استرس را واکنش بدنی، ذهنی، شیمیایی دو برابر رویدادهایی می‌داند که موجب ترس، دستپاچگی و احساس خطر می‌شوند. (اینلندر و همکاران،۱۹۹۹)

تعاریف اضطراب

اضطراب عموما یک انتظار به ستوه درآورده است به منزله چیزی است که ممکن است در تنشی گسترده و اغلب بی‌نام اتفاق افتد. این حالت که به شکل احساس در فرد پدید می‌آید ممکن است به یک تهدید عینی (اضطراب‌آور یا تهدید مستقیم و غیرمستقیم نیز وابسته باشد. (لافون ، ۱۹۹۲).
اضطراب به منزله حالت هیجانی توأم با هشیاری مستقیم نسبت به بی‌معنایی و نابساواتی جهانی است که در آن زندگی می‌کنیم. (ربر ، ۱۹۸۵).
نگرانی پیشاپیش نسبت به خطرها یا بدبختی‌های آینده توأم با احساس بی‌لذتی یا نشانه‌های بدنی تنش، منبع خطر پیش‌بینی شده می‌تواند درونی یا بیرونی باشد. (راهنمای تشخیصی آماری انجمن بیماری های روانی نسخه سوم، ۱۹۹۴).
هر کسی دچار اضطراب می‌شود و آن، تشویقی فراگیر، ناخوشایند، مبهم است که اغلب علائم دستگاه خودکار نظیر سردرد، تعریق، تپش قلب و … نیز با آنان همراه است. مجموعه علایمی که در عین اضطراب وجود دارد و اغلب در هر فرد به گونه‌ای متفاوت از دیگران است (کاپلان، ۲۰۰۳).

فایل ورد کامل ادبیات نظری و پیشینه تحقیق استرس و اضطراب (فصل دوم تحقیق) ۴۹ صفحه در word
فهرست مطالب مبانی نظری و پیشینه تحقیق استرس و اضطراب به شرح زیر می باشد:
استرس
۲-۲-۱. تعاریف استرس
۲-۲-۲. مفهوم استرس
۲-۲-۳. نظریه‌های استرس
۲-۲-۳-۱. استرس به عنوان پاسخ درونی
۲-۲-۳-۲.استرس به عنوان عوامل محیطی
۲-۲-۳-۳. استرس به عنوان کنشی متقابل
۲-۲-۴. رویکردها و دیدگاه‌های مختلف در مورد استرس
۲-۲-۴-۱. نظریه‌ی روان تحلیل‌گری
۲-۲-۴-۲. نظریه‌ی ضعف جسمانی
۲-۲-۴-۳. نظریه تکوین و تعامل کاژ
۲-۲-۴-۴. نظریه پردازش اطلاعات
۲-۲-۵. نشانه‌های استرس در نوجوانی
۱- علائم جسمانی
۲- علائم روانی
۳- علائم رفتاری
۲-۲-۴-۴. علل استرس
۲-۲-۵. منابع استرس
۲-۲-۶. عوامل ایجاد کننده استرس
۲-۳. اضطراب
۲-۳-۱. تعاریف اضطراب
۲-۳-۲. دیدگاه‌های نظری درباره اضطراب
۲-۳-۲-۱. روانکاوی
۲-۳-۲-۲.نظریه‌های رفتاری
۲-۳-۲-۳. نظریه‌های انسان‌گرایی
۲-۳-۲-۴. نظریه‌های زیست‌شناختی
۲-۳-۳. دیدگاههای نظری درباره روانشناختی اضطراب
۲-۳-۴. نظریه‌های اضطراب
۲-۳-۴-۱. زیگموند فروید
۲-۳-۴-۲. ملانی‌کلاین
۲-۳-۴-۳. آنا فروید
۲-۳-۴-۴. هارتمن، کریس ‌و لومن‌شتاین
۲-۳-۴-۵. رنه‌اشپیتز
۲-۳-۴-۶. هری استاک سالیوان
۲-۳-۴-۷. جان بالبی
۲-۳-۵. سن بروز و شیوع اختلال اضطراب
۲-۳-۶. بحران اضطراب در نوجوانی
منابع