پاورپوینت کامل آموزش شهرسازی از شناخت تا مداخله ۲۵ اسلاید در PowerPoint

توجه : این فایل به صورت فایل power point (پاور پوینت) ارائه میگردد

 پاورپوینت کامل آموزش شهرسازی از شناخت تا مداخله ۲۵ اسلاید در PowerPoint دارای ۲۵ اسلاید می باشد و دارای تنظیمات کامل در PowerPoint می باشد و آماده ارائه یا چاپ است

شما با استفاده ازاین پاورپوینت میتوانید یک ارائه بسیارعالی و با شکوهی داشته باشید و همه حاضرین با اشتیاق به مطالب شما گوش خواهند داد.

لطفا نگران مطالب داخل پاورپوینت نباشید، مطالب داخل اسلاید ها بسیار ساده و قابل درک برای شما می باشد، ما عالی بودن این فایل رو تضمین می کنیم.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل می باشد و در فایل اصلی پاورپوینت کامل آموزش شهرسازی از شناخت تا مداخله ۲۵ اسلاید در PowerPoint،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن پاورپوینت کامل آموزش شهرسازی از شناخت تا مداخله ۲۵ اسلاید در PowerPoint :

توضیحات کامل :

پاورپوینت کامل آموزش شهرسازی از شناخت تا مداخله ۲۵ اسلاید در PowerPoint دارای ۲۵ اسلاید با ظاهری زیبا ، متفاوت ، مفید، مختصر و قابل ویرایش با فرمت pptx

پاورپوینت کامل آموزش شهرسازی از شناخت تا مداخله ۲۵ اسلاید در PowerPoint
فهرست مطالب

شهر چیست؟

ماهیت میان رشته ای شهرسازی

شهرسازی:  پیوند معرفت با کنش

از داده تا شناخت

از معرفت ضمنی تا معرفت صریح

مشکلات آموزش کنونی

برخی ملاحظات

ارزیابی چرخه تولید دانش در ایران: تجربه نواب    

ارزیابی چرخه تولید دانش: تجربه نواب

یادداشت‌ها و گزارش‌ها

مقالات ترویجی و مقالات ارائه شده در همایش‌ها

مقالات علمی پژوهشی

پایان‌نامه‌ها

کتابها

بخشی از متن

از داده تا شناخت

داده(Data): فاکت ها و اعداد یا سمبل های تفسیر نشده
اطلاعات(Information): داده معنادار یا قابل کاربرد در یک سیاق
معرفت یا شناخت(Knowledge): ترکیب اطلاعات با تجربه و داوری

از معرفت ضمنی تا معرفت صریح

معرفت صریح(Explicit Knowledge): آنی است که قابل بیان، مفهوم سازی، تقریر، انباشت و انتقال است. چنین دانشی را می توان در گزارشها، معادله ها، فرمول ها، یا در ذکر خصوصیات یافت.
معرفت ضمنی(Tacit Knowledge): آنی است که ارزشمندتر است و در ذهن فرد است و  صورت بندی و انتقال آن سخت است. معرفت ضمنی با دانایی مرتبط است. « ما بیش از آن که می توانیم بگوییم می دانیم».  معرفت ضمنی براساس تجربه ها شکل گرفته و بنابراین ماهیتی پویا دارد و با هر تجربه جدید تغییر می کند.

مشکلات آموزش کنونی

محول شدن بخش بزرگی از شناخت به مطالعات پیشینی
مشکلات:
مقیاس کلی در مطالعات محیط طبیعی
شناخت محدود محیط مصنوع
شناخت ناکافی محیط انسانی
مداخله بر اساس نظریه های مبتنی بر تجارب دیگران…