پاورپوینت کامل تحلیل سوالات ۵۷ اسلاید در PowerPoint

توجه : این فایل به صورت فایل power point (پاور پوینت) ارائه میگردد

 پاورپوینت کامل تحلیل سوالات ۵۷ اسلاید در PowerPoint دارای ۵۷ اسلاید می باشد و دارای تنظیمات کامل در PowerPoint می باشد و آماده ارائه یا چاپ است

شما با استفاده ازاین پاورپوینت میتوانید یک ارائه بسیارعالی و با شکوهی داشته باشید و همه حاضرین با اشتیاق به مطالب شما گوش خواهند داد.

لطفا نگران مطالب داخل پاورپوینت نباشید، مطالب داخل اسلاید ها بسیار ساده و قابل درک برای شما می باشد، ما عالی بودن این فایل رو تضمین می کنیم.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل می باشد و در فایل اصلی پاورپوینت کامل تحلیل سوالات ۵۷ اسلاید در PowerPoint،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از مطالب داخلی اسلاید ها

پاورپوینت کامل تحلیل سوالات ۵۷ اسلاید در PowerPoint

اسلاید ۴: مراحلمرتب کردن برگه های آزمون به ترتیب نمره ای که گرفته اند از کوچک به بزرگ انتخاب از بالاترین نمره و قرار دادن تعداد برگه های مورد نیاز در گروه بالاانتخاب از پایینترین نمره و قرار دادن تعداد برگه های مورد نیاز در گروه پایین

اسلاید ۵: اگر تعداد دانش آموزان ۲۰ نفر یا کمتر است : برگه های آزمون به دو دسته بالا و پایین تقسیم می شوندتعداد کل دانشجویان بیشتر از ۲۰ و کمتر از ۴۰ نفر: ۱۰ برگه بالا و ۱۰ برگه پایینتعداد کل دانشجویان بیش از ۴۰ نفر: ۲۷% کل برگه ها

اسلاید ۶: پاورپوینت کامل تحلیل سوالات ۵۷ اسلاید در PowerPointضریب دشواریضریب تمیزتحلیل گزینه های انحرافی

اسلاید ۷: ضریب دشواری (Difficulty Index)درصدی ازافراد که به سوال پاسخ درست داده اندضریب دشواری مطلوب: ۳۰ تا ۱۰ درصدسوال دشوار: ۰سوال آسان: ۱۰۰ضریب دشواری:تعداد پاسخهای درست گروه بالا + پایین به تعداد کل افراد گروه بالا + پایین ضربدر ۱۰۰

اسلاید ۸: ضریب تمیز (Discrimination Index)قدرت سئوال را در تشخیص بین گروه قوی و گروه ضعیف آزمون شوندگان مشخص می کند معلوم می کند که سئوال تا چه اندازه می تواند گروه قوی را از گروه ضعیف تشخیص دهدضریب تمیز = تعداد پاسخهای درست گروه بالا – پاسخهای درست گروه پایین بر تعداد افراد گروه بالا

اسلاید ۹: مقادیر مطلوب ضریب تمیز

اسلاید ۱۰:

اسلاید ۱۱: سوالهای خوب یک آزمون آنهائی هستند که دارای ضریب دشواری متوسط و ضریب تمیز بالایی باشند

اسلاید ۱۲: مقدار ضریب دشواری چقد راست ؟سئوال باید تجدید نظر شودآیا مقدار ضریب دشواری بین۷۰-۳۰ است ؟سئوال مناسب و موردتائید استآیا ضریب تمیز ۳۰ یا بالاتراست؟آیا ضریب تمیز ۳۰یا بالاتراست؟سئوال مناسب و مورد تائید استسئوال باید تجدیدنظر شودبلیبلیبلیخیرخیرخیر

اسلاید ۱۳: گزینه های انحرافیهدف: منحرف کردن افرادی که پاسخ صحیح را نمی دانندزمانی مطلوب است که افراد گروه پایین را منحرف کند

اسلاید ۱۴: روایی آزمون (validity)هدفی که آزمون برای تحقق بخشیدن به آن طراحی شده استآزمونی روا تلقی می شود که برای اندازه گیری آنچه مورد نظر است، مناسب باشدانواع:روایی محتوایی (content)روایی صوری (face)روایی معیار یا ملاک

اسلاید ۱۵: روایی محتواییآیا سوالات آزمون از محتوایی درس یا موضوع مورد نظر نمونه مناسبی ارائه می دهند؟آیا آزمون بر اساس اهدافی است که دانشجو باید یاد بگیرد؟روایی محتوایی به این مطلب اشاره می کند که نمونه سؤال های موجود در یک آزمون تا چه حد معرف کل جامعه سؤال های ممکن است که می توان از محتوا یا موضوع مورد نظر تهیه کرد.برای افزایش روایی آزمون:جدول مشخصات آزمون (table of specifications):ردیفها: محتوای آموزشی مورد نظرستونها: حیطه های شناختی (دانش، درک، کاربرد، تحلیل)

اسلاید ۱۶: روایی صوریبه این مطلب اشاره می کند که سؤال های یک آزمون تا چه حد در ظاهر شبیه به موضوعی هستند که برای اندازه گیری آن تهیه شده اندعوامل موثر بر روایی صوری:درونیدستورالعمل آزمونکیفیت سوالاتترتیب قرار گرفتن سوالات (از نظر دشواری و آسانی)بیرونیفضا و زمان برگزاری آزمون

اسلاید ۱۷: روایی ملاکمیزان ارتباط بین نمرات حاصل از یک آزمون با نمرات حاصل از یک آزمون یا وسیله اندازه گیری دیگر است.هرزمان که از نمرات یک آزمون برای پیش بینی عملکرد افراد در آزمونی دیگر (آزمون ملاک) استفاده کنیم با روایی ملاک سر وکارداریم.آزمون اول را آزمون پیش بین و آزمون دوم که عملکرد فرد درآن پیش بینی می شود ،آزمون ملاک نام دارد.

اسلاید ۱۸: پایایی آزمون (Reliability)دقت، اعتمادپذیری یا تکرارپذیری نتایجتوانایی آزمون در قابلیت تعمیم پذیریآزمون باید پایا باشد تا بتواند روا باشداگر آزمونی در هر بار اجرا برروی تعدادی آزمون شونده نتایج مختلفی به دست دهد، پایا نخواهد بود

اسلاید ۱۹: روشهای تعیین پایاییپایایی ممتحنانبازآزماییفرمهای هم ارزهمسانی درونی

اسلاید ۲۰: پایایی مصححانبرای تعیین پایایی آزمون های تشریحی یا به طور کلی آزمون های غیر عینی که نمرات آنها تحت تاثیر قضاوت مصححان قرار می گیرد، باید از دو یا چند مصحح که مستقلا پاسخ های آزمون شوندگان راتصحیح می کنند، استفاده کرد همبستگی بین نمرات مصححان مختلف شاخص پایایی مصححان به حساب می آید

اسلاید ۲۱: فرمهای موازیطرحی دو آزمون موازی یا هم ارز از یک مطلب و انجام آن در یک گروه از آزمون شوندگان در فاصله کوتاهی از هم

اسلاید ۲۲: همسانی درونیانجام یک آزمون در