پاورپوینت کامل شیوه ارائه نوشتاری و گفتاری ۴۱ اسلاید در PowerPoint

توجه : این فایل به صورت فایل power point (پاور پوینت) ارائه میگردد

 پاورپوینت کامل شیوه ارائه نوشتاری و گفتاری ۴۱ اسلاید در PowerPoint دارای ۴۱ اسلاید می باشد و دارای تنظیمات کامل در PowerPoint می باشد و آماده ارائه یا چاپ است

شما با استفاده ازاین پاورپوینت میتوانید یک ارائه بسیارعالی و با شکوهی داشته باشید و همه حاضرین با اشتیاق به مطالب شما گوش خواهند داد.

لطفا نگران مطالب داخل پاورپوینت نباشید، مطالب داخل اسلاید ها بسیار ساده و قابل درک برای شما می باشد، ما عالی بودن این فایل رو تضمین می کنیم.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل می باشد و در فایل اصلی پاورپوینت کامل شیوه ارائه نوشتاری و گفتاری ۴۱ اسلاید در PowerPoint،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از مطالب داخلی اسلاید ها

پاورپوینت کامل شیوه ارائه نوشتاری و گفتاری ۴۱ اسلاید در PowerPoint

اسلاید ۴: هدفهای رفتاری: هدفهای کلی: تولید متن اصلیدانشجو در پایان این جلسه می‌تواند: – مرحله تولید متن اصلی، روش کار و امکانات مورد نیاز قبل از نوشتن را بیان نماید. – روش کار تهیه پیش‌نویس را بیان کند. – نوشتپار و خصوصیات آن را شرح دهد. – کنترل کمی و کیفی و روش کار هریک را بیان کند.

اسلاید ۵: تولید متن اصلی : این مرحله مهمترین و اساسی ترین مرحله کاراست در همین مرحله است که کار دشوار و ظریف تولید متن انجام می شود . تمام عناصر کانال ارائه کننده در این مرحله نقش دارند ( خواه نقش منفی و خواه نقش مثبت )

اسلاید ۶: تولید متن اصلی یادداشت کانال ارائه کننده تولید پیش نویسپیش نویس متن اصلی کانال ارایه کننده :کنترل کمی – کیفیکنترل کمی – کیفی تمام شده؟تنظیم ساختار سه بخشیارائه کتبی

اسلاید ۷: امکاناتی را که قبل از نوشتن باید فراهم کرد : علاوه بر تهیه وسایل معمول و نیز انتخاب زمان و مکان مناسب امکانات زیر باید آماده گردد : فرهنگ لغات فارسی فرهنگ لغات بیگانه ( یک زبانه )کتاب آیین نگارش کتاب دستور زبان فارسی دائره المعارف فارسی و بیگانهفرهنگ لغات تخصصی فرهنگ لغات فارسی – بیگانه

اسلاید ۸: روش کار در تولید متن اصلی : تهیه پیش نویس متن اصلی بازخوانی و انجام اصلاحات ( کنترل کمی و کیفی ) و تهیه نسخه اول درج پانوشت هادرج شکلها و جدولها نوشتن نتیجه و خلاصه نهایی دیگرخوانی و اعمال نظرات منطقی و سازنده دیگران بازخوانی و کنترل کمی – کیفی نهایی ویرایش نهایی و تهیه نسخه نهایی

اسلاید ۹: روش کار در تهیه پیش نویس :بررسی درباره طرح اولیه متن اصلی و اعمال تغییرات لازم تصمیم گیری نهایی در مورد توالی منطقی عناوین داخلی ( در سطوح مختلف ) انتخاب یک عنوان داخلی با رعایت توالی منطقی بررسی یادداشتهای مربوط به این عنوان اندیشیدن به خصوصیات مخاطب و هدف اصلی ارائه طرح ایده اصلی ذیل همین عنوان داخلی و مقدمه چینی تعرف مفاهیم و اصطلاحاتی که در طول بحث استفاده می شوند شرح وبسط موضوع با استفاده از عناوین داخلی تر تنظیم درست نوشتپارهای مربوط به نتیجه بحث مطرح شده ذیل همین عنوان داخلی انتخاب عنوان داخلی بعدی با رعایت توالی منطقی و تکرار کار از شماره ۴ به بعد

اسلاید ۱۰: روشهای متداول بسط یا پرداختن به موضوع ( در متون علمی – فنی ): بسط مکانی بسط زمانی بسط از مطلب آشنا به ناآشنا ( معلوم به مجهول )بسط از طریق تشابه بسط از ساده به پیچیده بسط از طریق تضاد بسط از علت به معلول ( ا ثر به نتیجه ) بسط از معلول به علت ( نتیجه به اثر )بسط از جزء به کل

اسلاید ۱۱: خصوصیات نوشتپار ( پاراگراف ) :مقداری از متن است که فقط یک ایده ساده را بیان می کند بهتر است اندازه اش بین ۱۰۰ تا ۱۵۰ کلمه باشد با یک یا دو جمله اصلی شروع می‌شود که در آنها ایده اصلی مطرح می‌شود دارای تعدادی جمله توضیحی است که به کمک آنها ایده طرح شده در جمله های آغازین شرح داده می شود واحد کنترل کمی – کیفی و نیز واحد انتقال اطلاعات است بین هر دو نوشتپار پی در پی باید ارتباط معنایی و انسجام مفهومی و ساختاری برقرار شود هر نوشتپار را می توان یک تصنیف در مقیاس کوچک دانست که به خودی خود کامل است جملات نوشتپار توالی منطقی دارند ( به ویژه در متون علمی- فنی ) که به این ویژگی توالی گوییم.نکات مهم با جملات با معنی تر ، صریح تر ، و با تاکید بیشتر نوشته می‌شوند . این ویژگی نوشتپار را تاکیدمندی می نامیم .

اسلاید ۱۲: جمله های اصلی جمله های توضیحی

اسلاید ۱۳: ایده ای که در یک نوشتپار از یک متن علمی یا فنی مطرح و تشریح می شود معمولا مربوط است به : تعریف یک مفهوم، پدیده ، روش یا مسئله رده بندی پدیده یا روشها مقایسه پدیده ها ، روشها و …تحلیل و بررسی یک پدیده یا روش ارائه مثال از یک پدیده و شرح آن

اسلاید ۱۴: کنترل کمی : نوشتپار در متون علمی – فنی نه باید چنان موجز باشد که مانع انتقال ایده به خو