پاورپوینت کامل نگرش علمی و علوم زیستی ۴۴ اسلاید در PowerPoint

توجه : این فایل به صورت فایل power point (پاور پوینت) ارائه میگردد

 پاورپوینت کامل نگرش علمی و علوم زیستی ۴۴ اسلاید در PowerPoint دارای ۴۴ اسلاید می باشد و دارای تنظیمات کامل در PowerPoint می باشد و آماده ارائه یا چاپ است

شما با استفاده ازاین پاورپوینت میتوانید یک ارائه بسیارعالی و با شکوهی داشته باشید و همه حاضرین با اشتیاق به مطالب شما گوش خواهند داد.

لطفا نگران مطالب داخل پاورپوینت نباشید، مطالب داخل اسلاید ها بسیار ساده و قابل درک برای شما می باشد، ما عالی بودن این فایل رو تضمین می کنیم.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل می باشد و در فایل اصلی پاورپوینت کامل نگرش علمی و علوم زیستی ۴۴ اسلاید در PowerPoint،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از مطالب داخلی اسلاید ها

پاورپوینت کامل نگرش علمی و علوم زیستی ۴۴ اسلاید در PowerPoint

اسلاید ۴: ۴چرا دچار خطا و اشتباه می شویم؟کمبود دانش و آگاهی. آیا تا به حال پرسیده اید که خرافه چیست ؟ بله! به اعتقادات پوچ و بی پایه و اساس خرافه می گوییم. و دلیل آن هم نادانی و بی دانشی است نه؟!خطای اندام حسی. می دانیم که اندام مهم حسی ما عبارتند از چشم برای بیناییگوش برای شنواییپوست برای لامسه و دمازبان برای چشاییبینی برای بویایی

اسلاید ۵: ۵به شکل های زیر به دقت نگاه کنید!

اسلاید ۶: ۶نتیجه گیری اینکه :چشم که سلطان اندام حسی ما است با سادگی دچار خطا و اشتباه می شود.همچنین سایر اندام حسی ما هم دچار خطا و اشتباه می شوند.

اسلاید ۷: ۷تفکر علمی چیست؟تفکری که بر اساس واقعیت و منطق است و در این تفکر باید برای پاسخ هایی که ارائه می دهیم دلیل کافی داشته باشیم.تفکر علمی نیز یکی از ویژگی های محقق و پژوهشگر است.کسانی که تفکر علمی داند شکاکند ، کنجکاوند و سوال می پرسند ،‌ انتقاد پذیرند ، بی دلیل چیزی را قبول یا رد نمی کنند و …

اسلاید ۸: ۸روش علمی چیست؟روشی است منطقی برای یافتن پاسخ درست یک سوال علمی.روش علمی دارای مراحلی پلکان مانند است که معمولا پشت سر هم طی می شوند تا به پاسخ درست برسند.استفاده از روش علمی نیز یکی دیگر از ویژگی های پژوهشگران است.در اسلاید بعدی مراحل روش علمی به ترتیب نشان داده شده است.

اسلاید ۹: ۹مراحل روش علمی

اسلاید ۱۰: ۱۰مرحله ی اول : تعریف مسئلهدر این مرحله محقق سوال خود را با دقت مشخص و تعریف می کند.

اسلاید ۱۱: ۱۱مرحله ی دوم : جمع آوری اطلاعاتدر این مرحله محقق شروع به جمع آوری اطلاعات در رابطه با جواب سوال خود می کند.محقق برای این کار ممکن است به کتابخانه ها مراجعه کند و در بین مجله ها و کتاب ها و مقالات جستجو کند. امروزه محقق میتواند از شبکه های اطلاع رسانی و ارتباطی مثل اینترنت نیز استفاده کند. همچنین او ممکن است برای جمع آوری اطلاعات دست به آزمایش هایی نیز بزند.او همچنین می تواند از افراد متخصص و آگاه در رابطه با موضوع سوال، پرسش کند و مشورت بخواهد.

اسلاید ۱۲: ۱۲مرحله ی سوم : فرضیه سازیفرضیه چیست؟فرضیه حدس یا گمانی است که بر اساس اطلاعات جمع آوری شده، در باره ی علت پدیده ای زده می شود.توجه داشته باشیم که فرضیه در حد حدس است و تا آزمایش نشود درستی یا نادرستی آن معلوم نمی شود.

اسلاید ۱۳: ۱۳مرحله ی چهارم : آزمایش فرضیهدر این مرحله ، برای پی بردن به درست یا نادرست بودن فرضیه محقق دست به انجام آزمایش می زند.توجه داشته باشیم که آزمایش باید دقیق و کنترل شده باشد.

اسلاید ۱۴: ۱۴مرحله ی پنجم : ثبت یافته ها در این مرحله ، همه ی اطلاعات و اتفاق های آزمایش به صورت دقیق و کامل ثبت می شود.این ثبت می تواند به صورت نوشتن ، ضبط صدا ، یا فیلم برداری یا ثبت منحنی و نمودار و … باشد.

اسلاید ۱۵: ۱۵مرحله ی ششم : تفسیر یافته ها ، نتیجه گیری و نظریه سازی در این مرحله ممکن است محقق بارها آزمایش خود را تکرار کند تا مطمئن شود که نتایج آزمایش اتفاقی نبوده است ؛ سپس یافته ها را تعبیر و تفسیر کرده و نظریه می سازند.در این مرحله ممکن است نادرستی فرضیه مشخص شود که در این صورت محقق باید فرضیه ای جدید بسازد.نظریه فرضیه ای است که اثبات شده و همه درستی آن را قبول کرده اند.