پاورپوینت کامل مهارت در برقراری روابط ( مبانی آموزش و پرورش ) ۱۷ اسلاید در PowerPoint

توجه : این فایل به صورت فایل power point (پاور پوینت) ارائه میگردد

 پاورپوینت کامل مهارت در برقراری روابط ( مبانی آموزش و پرورش ) ۱۷ اسلاید در PowerPoint دارای ۱۷ اسلاید می باشد و دارای تنظیمات کامل در PowerPoint می باشد و آماده ارائه یا چاپ است

شما با استفاده ازاین پاورپوینت میتوانید یک ارائه بسیارعالی و با شکوهی داشته باشید و همه حاضرین با اشتیاق به مطالب شما گوش خواهند داد.

لطفا نگران مطالب داخل پاورپوینت نباشید، مطالب داخل اسلاید ها بسیار ساده و قابل درک برای شما می باشد، ما عالی بودن این فایل رو تضمین می کنیم.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل می باشد و در فایل اصلی پاورپوینت کامل مهارت در برقراری روابط ( مبانی آموزش و پرورش ) ۱۷ اسلاید در PowerPoint،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از مطالب داخلی اسلاید ها

پاورپوینت کامل مهارت در برقراری روابط ( مبانی آموزش و پرورش ) ۱۷ اسلاید در PowerPoint

اسلاید ۳: ۱. روابط و مناسبات شخصی میان معلم و دانش آموزمناسبات سالم بین معلم و شاگرد وقتی شروع به جوانه زدن می کند که معلم احساس کند که واقعاً کودکان را دوست دارد. لازمه ی به وجود آمدن چنین احساسیمعلم توجه خود را به صفات خوب و برجسته دانش آموزان متمرکز کندجذب و دفع افراد، کششها و انزجارها، و یا باورکردن اینکه هیچ یک از کودکان ذاتاً بد نیستند و تعمدی در بد بودن ندارند. نوع بینش، اطلاعات، عقاید و ایمان معلم درباره ی کودکانمحصول

اسلاید ۴: * اگر معلم معتقد باشد که آدمی به هنگام ولادت نه به خیر آراسته و نه به شر الوده است، در آن صورت است که سوء ظن و بدبینی به حسن نیت، تحکم و تسلط به محبت و احترام متقابل مبدل می شود.*لازمه ی برقرارشدن گفت و شنود میان معلم و شاگرد، همچنانکه پائولوفریره می گوید، عشق ورزیدن به آدمیان، و بهره مند شدن از فروتنی است؛ زیرا اگر دو طرف گفت و شنود از فروتنی بی بهره باشد، گفت و شنود، که رویارویی آدمیانی است که به وظیفه ی مشترک آموختن و عمل کردن روی آورده اند، از هم خواهد پاشید.

اسلاید ۵: * گفت و شنود مستلزم داشتن ایمان قوی به آدمی است؛ایمان به آدمی شرطی پیشین و مقدمه ای واجب برای گفت و شنود است.* گفت و شنود که خود را بر عشق و فروتنی و ایمان بنا می نهد، رابطه ای افقی بین گفتگوکنندگان خواهد شد که نتیجه ی منطقی آن اعتماد متقابل به شرکت کنندگان در گفت و شنود است و این اعتماد مبتنی است بر صداقتی که با آن هر گروه مقاصد اصلی و واقعی خود را برای دسته دیگر بازگو کند.* اگر سخنان یک طرف با کارهایش یکی نباشد، اعتماد به وجود نخواهد آمد.

اسلاید ۶: * به نظر فریره « بی گفت و شنود ارتباط به وجود نمی آید و بی ارتباط هیچ تربیت راستین نمی تواند وجود داشته باشد.»* کارل راجرز برای برقرار کردن مناسبات صحیح میان افراد به طور اعم، میان معلم و شاگرد به طور اخص، نکات جالبی را به این ترتیب پیشنهاد می کند.