پاورپوینت کامل چرایی و چگونگی آشنایی با اندیشه شهید مطهری (ره) ۱۹ اسلاید در PowerPoint

توجه : این فایل به صورت فایل power point (پاور پوینت) ارائه میگردد

 پاورپوینت کامل چرایی و چگونگی آشنایی با اندیشه شهید مطهری (ره) ۱۹ اسلاید در PowerPoint دارای ۱۹ اسلاید می باشد و دارای تنظیمات کامل در PowerPoint می باشد و آماده ارائه یا چاپ است

شما با استفاده ازاین پاورپوینت میتوانید یک ارائه بسیارعالی و با شکوهی داشته باشید و همه حاضرین با اشتیاق به مطالب شما گوش خواهند داد.

لطفا نگران مطالب داخل پاورپوینت نباشید، مطالب داخل اسلاید ها بسیار ساده و قابل درک برای شما می باشد، ما عالی بودن این فایل رو تضمین می کنیم.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل می باشد و در فایل اصلی پاورپوینت کامل چرایی و چگونگی آشنایی با اندیشه شهید مطهری (ره) ۱۹ اسلاید در PowerPoint،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از مطالب داخلی اسلاید ها

پاورپوینت کامل چرایی و چگونگی آشنایی با اندیشه شهید مطهری (ره) ۱۹ اسلاید در PowerPoint

اسلاید ۴: برنامه مطالعاتی منسجماهمیت مطالعه منسجم(مطالعه). رشد انسان بدون آگاهی و معرفت غیر ممکن و مطالعه آسان ترین راه کسب معرفت(منسجم). مطالعه پراکنده ممکن است آسیبش بیش از نفعش باشد.دلیل: توهم تخصصآدمها در عرصه دین:مجتهدمبلغمقلد

اسلاید ۵: نظام فکری منسجمنتیجه مطالعه منسجم: نظام فکری منسجممثال: همه رشته های دانشگاهینظام فکری منسجم:توانایی فهم درست مسائل مختلف و یافتن راه حلهای مناسب آنمثال:به چه کسی رای بدهیم؟صالح مقبول یا اصلحتحلیل نحوه برخورد با امثال شیرازی ها، آقا میری، شریعتی تحلیل دفاع از عملکرد دولت یا نقد آن!تحلیل نحوه عزاداریهاتحلیل برخورد دوگانه امام حسین علیه السلام با معاویه و یزید و…

اسلاید ۶: اهمیت داشتن نظام فکری منسجم در اسلام شناسیاز منظرفردی:یک: اصول دین تحقیقی است. قُلْ هذِهِ سَبیلی‏ أَدْعُوا إِلَى اللَّهِ عَلى‏ بَصیرَهٍ أَنَا وَ مَنِ اتَّبَعَنی‏ وَ سُبْحانَ اللَّهِ وَ ما أَنَا مِنَ الْمُشْرِکینَ (۱۰۸)یوسفدو: وجود شبهاتفرق سوال و شبههو إنّما سمّیت الشبهه لأنها تشبه الحق خطبه ۳۸

اسلاید ۷: حضرت فرمانده:این چیزى که عرض میکنیم، تحلیل نیست اطّلاع است؛ انسان به بسیارى از این حرفها علم دارد. پول خرج میکنند براى اینکه بتوانند ذهن جوانِ مسلمانِ مؤمنِ ایرانى را، منصرف کنند، منحرف کنند. از چه؟ از اصل دین؛ نه فقط از نظام جمهورى اسلامى، یا از ولایت فقیه یا امثال اینها؛ [بلکه‌] از اصل دین، از تعبّد به دین، از مسئله‌ى تشیّع تا برسد به نظام جمهورى اسلامى و برسد به بقیّه‌ى چیزهایى که وجود دارد؛ دائم دارند شبهه خلق میکنند. کسانى هستند در داخل که ابزار آنها میشوند امّا خیلى از آنها خودشان هم در داخل کشور نیستند؛ در بیرونند، خط میدهند، عنوان و سوژه معیّن میکنند و پخش میکنند و میگویند اینها را بگویید، اینها را ترویج کنید. امروز هم فضاى مجازى یک صحراى بى‌پایانى است که از همه طرفش میشود حرکت کرد؛ دیگر مثل سابق نیست که شما بخواهید یک مطلبى را بیان کنید، ناچار باشید روى کاغذ بنویسید، آن را پلى‌کپى کنید یا فتوکپى کنید ده نسخه، صد نسخه، دویست نسخه؛ این‌جورى نیست. هر یک نفرى که بتواند با رایانه کار بکند یک رسانه است. مى‌نشینند پخش میکنند شبهات را، حرفها را، جوانهاى مؤمن را، جوانهاى سالم را گمراه میکنند. اینها را باید شناخت. چه کسى بایستى بیاید وسط میدان و سینه سپر کند و مانع بشود از گمراهى جوانان؟ چه کسى باید مانع بشود از اقدام دشمن براى انحراف ذهن جوانان؟ به عهده‌ى چه کسى است این کار؟ جامعه‌ى علمى و مذهبى، یعنى روحانیّت، اوّلین وظیفه‌اش این است؛ مهم‌ترین وظیفه‌اش این است.۱۶-۶-۹۵

اسلاید ۸: اهمیت داشتن نظام فکری منسجم در اسلام شناسیازمنظراجتماعییک: رویارویی با غربرواج مفاهیم سکولاریسم، امانیسم، لیبرالیسم، دموکراسی، پلورالیسم، فمنیسم، هرمنوتیک، ..دو رویکرد: التقاط و تحجردو: رویارویی با ایران قبل از اسلامکوروشحمله اعراب به ایران

اسلاید ۹: چه کنیم؟راه حل اصلی: اجتهادطولانی، استعدادراه حل دیگر: رجوع به متخصصچگونگی:راه حل ساده: پرسشخوب است اما هیچ گاه موفق نی