پاورپوینت کامل مکتب لیبرالیسم ۱۷ اسلاید در PowerPoint

توجه : این فایل به صورت فایل power point (پاور پوینت) ارائه میگردد

 پاورپوینت کامل مکتب لیبرالیسم ۱۷ اسلاید در PowerPoint دارای ۱۷ اسلاید می باشد و دارای تنظیمات کامل در PowerPoint می باشد و آماده ارائه یا چاپ است

شما با استفاده ازاین پاورپوینت میتوانید یک ارائه بسیارعالی و با شکوهی داشته باشید و همه حاضرین با اشتیاق به مطالب شما گوش خواهند داد.

لطفا نگران مطالب داخل پاورپوینت نباشید، مطالب داخل اسلاید ها بسیار ساده و قابل درک برای شما می باشد، ما عالی بودن این فایل رو تضمین می کنیم.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل می باشد و در فایل اصلی پاورپوینت کامل مکتب لیبرالیسم ۱۷ اسلاید در PowerPoint،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از مطالب داخلی اسلاید ها

پاورپوینت کامل مکتب لیبرالیسم ۱۷ اسلاید در PowerPoint

اسلاید ۴: ۱- فرد گرایی :یعنی برتری فرد برهر گروه اجتماعی این طرز تفکر در واقع نقطه مقابل تفکر عصر فئودالیستی است که هویت افراد بر پایه طبقه اجتماعی اشان تعیین می شد.۲- آزادی:لیبرال ها خواهان رهایی فرد از اجبارهایی هستند که حکومت برافراد تحمیل می کند, فرد باید آزادانه شغل , ملیت و… را تغییر دهد.ولی با آزادی مطلق آن چنان که باعث آسیب رساندن به دیگران شوندموافق نیستند.

اسلاید ۵: ۳- عقل گرایی :معتقد ند انسان با عقل خود می تواند بهترین منافع خود را بشناسند پس نیازی به وحی ندارد.۴- عدالت و برابری حقوق انسانها :لیبرال ها معتقدند همه افراد از حقوق یکسانی برخوردارندوقانون چه حمایت کنند وچه مجازت کننده باید برای همه برابر باشد وقانون نباید به برخی امتیازات خاص بدهد ویا برای برخی تبعیض قائل شود.

اسلاید ۶: ۵- تساهل:به معنی مدارا یعنی هرکس به هر طریقی که دوست دارد سخن بگوید وعمل کند.جان لاک می گوید : وظیفه حکومت صیانت از حیات , آزادی و مالکیت افراد دارد و هیچ حقی در مراقبت از روح انسانها ندارد.در واقع آزادی تشکیل انجمن ها , آزادی دین و مذهب ؛ همگی ضامن تساهل اند. بنابراین لیبرالیسم ضامن نسبی گرایی اخلاقی و فرهنگی است.

اسلاید ۷: نقد مبانی لیبرالیسمنقد فردگرایی:لیبرالیسم معتقد است که فرد باید از بند قوانین نه به طور مطلق ولی تا حد زیادی آزاد باشد ,موضوع این است که انسان آزاد باشد تا چه کند؟! خودرابه سوی تمایلات نفسانی سوق دهدیاتمایلات عالی انسانی ؟ درست است که انسان لیبرال از قید وبند قوانین آزاد می شود ولی اسیر وبرده شهوات خود میشود. بنابراین تعلیم وتربیت در جامعه باید در راستای رشد صفات اخلاقی و انسانی باشد نه اینکه خنثی باشد تا انسان هر جور که مایل است رفتار کند. چون رابطه فرد وجامعه رابطه ای متقابل است که این بر خلاف آموزه های لیبرالیسم است.

اسلاید ۸: نقد مبانی لیبرالیسمنقد عقل گرایی:علت اینکه لیبرال ها از دین زده شده اند و به عقل روی آورده اند تعالیم نادرست مسیحیت مثل گناه بخشی وتثلیث و … بود که با عقل منافات داشته است.ولی در اسلام همین عقل است که انسان را به دین رهنمون می کند.لیبرال ها براساس عقل گرایی به حکومت سکولاری (جدایی دین از سیاست)معتقد شدند.ولی ما دردین اسلام آموزه های اجتماعی فراوانی داریم که باید به آنها عمل کنیم .واین تناقض است که انسان آزادی دین را داشته باشد ولی نتواند به تعالیم آن عمل کند.البته این خصوصی سازی در مورد دین مسیحیت ممکن است روا باشدچون برنامه ریزی مشخصی برای زندگی اجتماعی انسانها ندارد ولی در مورد دین اسلام درست نیست.

اسلاید ۹: نقد مبانی لیبرالیسمنقد عدالت خواهی لیبرال ها:دربحث از عدالت اینکه انسانها در برابر قانون یکسانند بسیار خوب است ولی عدالت فقط این نیست.اینکه آیا حاکمان باید دارای صفات اخلاقی نیکو باشند یا تبهکاران هم حق حاکمیت دارند؟آیا عدالت حکم می کند که مادر تربیت فرزند را عهده دار شود یا پدر؟و…پس عدالت ابعاد وسیعی دارد وبرای برقراری آن باید تمام جهات وجودی انسان شناخته شود که از عهده آدمی بر نمی آید چراکه این تنها خداست که انسان را آفریده و اورا می شناسد وقوانین عادلانه ای در قالب دستورات دینی وضع کرده که به وسیله پیامبران به بندگانش رسانده.پس اگرباید عدالت در جامعه برقرار شود ,این از عهده پی