پاورپوینت کامل روانشناسی مربیگری در ورزش ۲۷ اسلاید در PowerPoint

توجه : این فایل به صورت فایل power point (پاور پوینت) ارائه میگردد

 پاورپوینت کامل روانشناسی مربیگری در ورزش ۲۷ اسلاید در PowerPoint دارای ۲۷ اسلاید می باشد و دارای تنظیمات کامل در PowerPoint می باشد و آماده ارائه یا چاپ است

شما با استفاده ازاین پاورپوینت میتوانید یک ارائه بسیارعالی و با شکوهی داشته باشید و همه حاضرین با اشتیاق به مطالب شما گوش خواهند داد.

لطفا نگران مطالب داخل پاورپوینت نباشید، مطالب داخل اسلاید ها بسیار ساده و قابل درک برای شما می باشد، ما عالی بودن این فایل رو تضمین می کنیم.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل می باشد و در فایل اصلی پاورپوینت کامل روانشناسی مربیگری در ورزش ۲۷ اسلاید در PowerPoint،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از مطالب داخلی اسلاید ها

پاورپوینت کامل روانشناسی مربیگری در ورزش ۲۷ اسلاید در PowerPoint

اسلاید ۴: ۱ – مستبدانه نسبت به انتقاد تاثیر ناپذیر- در مورد اعمال خود تردید ندارند. سبک های رهبری: مزیتها ورزشکار احساس امنیت می کند خشونت را می توان جهت داد نیازهای مربی برآورده می شود شخص مستبد(مربی) کارامد و قاطع نگریسته می شودشعار آنان= اگر این ورزش برای من خوب بوده برای بازیکنانم هم خوب خواهد بود.

اسلاید ۵: ۲ – رفتار گرایانه = رفتار مربی توسط نتایج شکل می گیرد یا تقویت می شود (رهبری مشروط). میل به دریافت توجه مثبت که بخش جدانشدنی از طبیعت انسان است بخوبی توسط حرفه مربیگری به عنوان ابزاری برای نفوذ بر عملکرد و انگیزش ورزشی استفاده می شود.سبک های رهبری:

اسلاید ۶: ۳ – انسان گرایانه به گفته سیج: « مربی انسان گرا بر این باور است که ورزش برای بازیکنان است نه برای مربیان» سبک های رهبری: رویکرد مشارکتی انسان گرایانه=تقسیم قدرت و حق تصمیم گیری به دستیاران و بازیکنان ویژگی ها ارتباط با اعضاء تیم به شیوه صمیمانه شناخت و فهم و پذیرش تفاوت های فردی بین بازیکنان و پاسخ به آنها علاوه بر هدف نهایی بردن علاقه صمیمانه به برآورده شدن نیازهای شخصی بازیکنان دارد

اسلاید ۷: ۴ – دموکراتیک = مشارکت همه جانبه اعضای تیمسبک های رهبری: مربی دموکراتیک گاهی اوقات کند، بی کفایت و آشفته به نظر می رسدکند— اجازه دادن به افراد برای تصمیم نیاز به زمان و شکیبایی داردبی کفایت — چون گروهها می توانند تصمیم هایی بگیرند که بدون اندیشه و کوتاه مدت باشندآشفته — زیرا مربی که مصمم عمل نکند از نظر بازیکن عاری از کنترل و ناآگاه است

اسلاید ۸: رویکرد های مطالعه رهبری: صفتی : تاکید بر ثبات درونی افراد دارد. رفتاری: بر رفتار رهبر تاکید می کند==» هر فرد میتواند از طریق یادگیری رفتارهای رهبران موثر به رهبری برسد( رهبران در جامعه ساخته می شوند و ذاتا رهبر نیستند). موقعیتی: (الگوی مشروط فیدلر): به نظر فیدلر موثر بودن یک سبک رهبری بستگی به موقعیت دارد نکته اصلی= برقرار کردن موقعیتی مطلوب پرو(۱۹۷۰): ویژگی های رهبری آنقدر که تصور می شد مهم نیستند و رهبری به ویژگی های موقعیت وابسته است. – یک ویژگی خاص تضمین کننده رهبری نیست – سبک ها یا رفتار های رهبری موثر برای موقعیت های خاص مناسب هستند – سبک های رهبری را می توان تغییر داد

اسلاید ۹: درنتیجه در نظر گرفتن افراد یا عوامل محیطی و موقعیتی برای ایجاد مدل های رهبری هردو ضروری هستند

اسلاید ۱۰: تقسیم بندی مربیان ناکارآمد از دیدگاه روانشناسی ورزش: مربی پروفسور : منظور از اینگونه مربی، فردی است که مدعی است همه چیز را می داند و درصحبت هایش بطور مداوم از واژه های تخصصی استفاده می نماید. مربی پرمدعا : مربی پرمدعا هرگز حاضر به پذیرفتن اشتباهات خود نمی باشد و تمام اشتباهات و خطاها را به بازیکنان خود معطوف می دارد . مربی بد زبان : مربی بد زبان بطور