پاورپوینت کامل خدا در زندگی کودکان ۸۸ اسلاید در PowerPoint

توجه : این فایل به صورت فایل power point (پاور پوینت) ارائه میگردد

 پاورپوینت کامل خدا در زندگی کودکان ۸۸ اسلاید در PowerPoint دارای ۸۸ اسلاید می باشد و دارای تنظیمات کامل در PowerPoint می باشد و آماده ارائه یا چاپ است

شما با استفاده ازاین پاورپوینت میتوانید یک ارائه بسیارعالی و با شکوهی داشته باشید و همه حاضرین با اشتیاق به مطالب شما گوش خواهند داد.

لطفا نگران مطالب داخل پاورپوینت نباشید، مطالب داخل اسلاید ها بسیار ساده و قابل درک برای شما می باشد، ما عالی بودن این فایل رو تضمین می کنیم.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل می باشد و در فایل اصلی پاورپوینت کامل خدا در زندگی کودکان ۸۸ اسلاید در PowerPoint،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از مطالب داخلی اسلاید ها

پاورپوینت کامل خدا در زندگی کودکان ۸۸ اسلاید در PowerPoint

اسلاید ۴: نقش والدین در خداشناسی کودکانپیامبر اعظم(ص):« کل مولود یولد علی الفطره حتی یکون ابواه یهوّدانه او ینصرانه؛ کودک با فطرتی خدایی پا به عرصه گیتی می‌گذارد،‌ ولی این پدر و مادرش هستند که او را به سمتی نادرست (مانند اندیشه تثلیت در مسیحیت یا جسمانیت در یهود) می‌کشانند».

اسلاید ۵: بحث اولپیشگیری از چند آسیب

اسلاید ۶: آسیب‌ها و هشدارها ارائه اطلاعات نادرست

اسلاید ۷: آسیب‌ها و هشدارهاخدا، ابزار تهدید

اسلاید ۸: آسیب‌ها و هشدارهامعرفی خدای ذهنی

اسلاید ۹: آسیب‌ها و هشدارهاسخت‌گیری والدین در اجرای همه دستورات خدا

اسلاید ۱۰: آسیب‌ها و هشدارهادشوار نمایی و طرح مسائل پیچیده

اسلاید ۱۱: آسیب‌ها و هشدارهانادیده گرفتن نیازهای کودکان

اسلاید ۱۲: آسیب‌ها و هشدارهابرخورد نامناسب والدین و بی اعتمادی فرزند

اسلاید ۱۳: بحث دومآثار خداشناسی در زندگی کودکان

اسلاید ۱۴: آثار خداشناسی در زندگی کودکان۱. افزایش علاقه به خداوند

اسلاید ۱۵: آثار خداشناسی در زندگی کودکان۲. علاقه‌مندی به دستورات خداوند

اسلاید ۱۶: آثار خداشناسی در زندگی کودکان۳. مقدمه شکوفایی دیگر فضائل

اسلاید ۱۷: آثار خداشناسی در زندگی کودکان۴. پرورش احساس مسئولیت درباره خدا

اسلاید ۱۸: آثار خداشناسی در زندگی کودکان۵.افزایش ایمان

اسلاید ۱۹: آثار خداشناسی در زندگی کودکان۶.برخورداری از سلامت روان

اسلاید ۲۰: بحث سومبرداشت کودکان از مفهوم خدا

اسلاید ۲۱: برداشت کودکان از مفهوم خداوند۱. خردسالان۲. کودکان دبستانی

اسلاید ۲۲: دو ویژگی شناختی خردسالانخودمحوریتمرکزگرایی

اسلاید ۲۳: تصور خردسال از مفاهیم مجردخردسال خدا را موجودی مادی و حتی به صورت یک انسان تصور می‌کند. بنابراین برای خدا دست و پا و سر و صورت قائل است. همچنین برایش خانه‌ای تصور می‌کند که همان بهشت است و از آنجا به کارهای ما نگاه می‌کند و مواظب ماست، یا از بهشت به زمین می‌آید تا کارهای ما را درست کند.

اسلاید ۲۴: تصور خردسال از مفاهیم مجردبهشت را باغ یا پارک بزرگی می‌داند که انواع وسایل بازی و خوراکی دارد و می‌توان در آنجا بازی کرد و خوشحال شد و یا در مورد جهنم، آن را جایی می‌داند که آتش زیادی در آن وجود دارد و یا در مورد شیطان او را یک آدم زشت تصور می‌کند که روی سرش شاخ دارد.

اسلاید ۲۵: نمونه۳تا۶ ساله‌ها: وقتی از آنان پرسیده شد که آیا با دوربین قوی می‌توان خدا را دید بیش از نیمی از آنان پاسخ مثبت داده‌اند و بقیه نیز دلایل خود را در نداشتن دوربین یا بالاتر بودن خدا دانسته‌اند. پاسخ‌های کودکان به این سؤال نشان می‌دهد که به تصور آنها خدا را می‌توان دید.

اسلاید ۲۶: کودکان دبستانی زمانی که کودک وارد سن مدرسه می‌شود به تدریج توان غلبه بر محدودیت‌های فکری دوره قبل را پیدا می‌کند. مثلاً می‌تواند از چند بعد به پدیده‌ها بنگرد و همچنین از حالت خودمحوری‌اش کاسته می‌شود.

اسلاید ۲۷: دبستانی‌ها و مفاهیم دینیکودکان دبستانی تلاش می‌کنند خدا را به عنوان یک انسان فرض کنند، یک انسان خارق‌العاده و اعجاب برانگیز. توجیهات آنها گاهی مادی و خام، و گاهی فوق مادی می‌شود. مثلاً گاهی خدا را قابل مشاهده و به شکل آتش و نور و گاهی نامرئی می‌پندارند و این مسئله بیانگر آن است که کودک بین مرحله تفکر شهودی و عینی دست و پا می زند.

اسلاید ۲۸: نکات تکمیلی۷تا۸ ساله‌ها: برداشت این گروه سنی از مفهوم خداوند بسیار خام و مادی است. این گروه می‌پندارند که خداوند شبیه به یک انسان، با صدایی شبیه ما سخن می‌گوید، در بهشتی سکونت دارد که در آسمان‌هاست و به صورت یک انسان به زمین آمده به اداره امور می‌پردازد.

اسلاید ۲۹: نکات تکمیلی۸تا ۹ساله‌ها: به نظر این گروه سنی، خداوند انسانی فوق‌العاده است. خدا قدرتمند است اما رفتارش غیرقابل پیش‌بینی است. او برخوردار از قدرتی سحرآمیز است،‌ اما با صدایی همانند ما سخن می‌گوید.

اسلاید ۳۰: نکات تکمیلی۹تا ۱۲ ساله‌ها: خدا در همه جا هست و در عین حال در یک مکان مشخص هم هست.

اسلاید ۳۱: وظایف ما در برابر برداشت های خام کودکان آگاه شدن از برداشت‌ها با مطالعه، بهره‌بردن از نظر کارشناسان و حضور در جلسات مشاوره مذهبی؛کشف مفاهیم ناقص و نادرست موجود در اذهان کودکان؛تلاش برای زدودن آنها.

اسلاید ۳۲: بحث چهارمپایه‌های خداشناسی کودکان

اسلاید ۳۳: پایه‌های خداشناسی کودکانتکیه بر تمایلات فطری کودک توجه به فضای روان‌شناختی مخاطباستفاده از موقعیت‌های گوناگونرعایت اصل تدریج پیوند خداشناسی با مسائل روزمره کودک تاخیر آموزش‌های جدی تا شکل گیری مقدمات ذهنی شرح ماهیت ایمان برای کودکان

اسلاید ۳۴: تکیه بر تمایلات فطری کودکعلاقه‌مندی کودک به دین و خدا اکتسابی نیست، بلکه این علاقه در درون او وجود دارد و در سنین پس از بلوغ به شکوفایی می‌رسد. آموزش‌‌های ما در اصل عهده‌دار حفظ و حراست و تقویت این تمایلات است و در صدد پرورش آنها هستیم. کودک نیازمند آن نیست که خدا را به او بقبولانیم، بلکه باید این باور فطری به خدا را در او حفظ کرده و شکوفا نماییم.

اسلاید ۳۵: استفاده از موقعیت‌های گوناگونشب‌های قدر، مراسم دعا و نیایش، طرح آرزوها و خواسته‌ها با خداوند، آغاز سال تحصیلی، جشن تولد‌ها، زمانی که کودک هدیه‌ای دریافت می‌کند، زمان حضور در مکان‌هایی چون مساجد، در سفرهای زیارتی، سکونت در منزلی نو، به هنگام خرید وسیله نقلیه جدید و دیگر مواردی که به نوعی پیام برخورداری از نعمت خداوند در آن موج می‌زند و کودک خود را آماده شکرگزاری از خداوند و حمایت جویی از ذات مقدس او می‌کند.

اسلاید ۳۶: رعایت اصل تدریجامام صادق(ع) : هنگامى که کودک به سه سالگى رسید لا اله الا اللّه را به او بیاموزید و او را رها کنید (همین مقدار کافى است). وقتى هفت ماه دیگر گذشت محمد رسول اللّه(ص) را به او آموزش دهید و سپس او را رها کنید تا چهار ساله شود. آن گاه صلوات فرستادن را به او بیاموزید. در پنج سالگى به او سمت راست و چپ را آموزش دهید و قبله را نشان او داده و بگویید سجده کند. آن گاه او را تا شش سالگى واگذارید فقط پیش روى او نماز بخوانید و رکوع و سجود را یادش دهید تا هفت سالش هم تمام شود. وقتى هفت سالگى را پشت سر گذاشت، وضو ساختن را به او تعلیم دهید و به او بگویید نماز بخواند، تا هنگامى که نه ساله شد وضو و نماز را به نیکى فرا آموخته باشد. هنگامى که آن دو را به خوبى یاد گرفت خدا پدر و مادر کودک را به خاطر این آموزش آنان خواهد آمرزید.وسائل الشیعه، ج ۱۵، ص ۱۹۳

اسلاید ۳۷: پیوند خداشناسی با مسائل روزمره کودکبهره‌گیری از این روش سبب می شود کودک با خدایی آشنا شود که که انسان و موجودات جهان را آفریده و حامی بی‌پناهان است، از راه الهام با بندگانش سخن می‌گوید، راهنمایانی برای اصلاح امور انسان‌ها فرستاده و غایتی را برای زندگی انسان در نظر گرفته است.

اسلاید ۳۸: نمونه قرآنیالَّذِى خَلَقَنىِ فَهُوَ یهَْدِینوَ الَّذِى هُوَ یُطْعِمُنىِ