پاورپوینت کامل آشنایی با مهارت های فرزند پروری ۸۴ اسلاید در PowerPoint

توجه : این فایل به صورت فایل power point (پاور پوینت) ارائه میگردد

 پاورپوینت کامل آشنایی با مهارت های فرزند پروری ۸۴ اسلاید در PowerPoint دارای ۸۴ اسلاید می باشد و دارای تنظیمات کامل در PowerPoint می باشد و آماده ارائه یا چاپ است

شما با استفاده ازاین پاورپوینت میتوانید یک ارائه بسیارعالی و با شکوهی داشته باشید و همه حاضرین با اشتیاق به مطالب شما گوش خواهند داد.

لطفا نگران مطالب داخل پاورپوینت نباشید، مطالب داخل اسلاید ها بسیار ساده و قابل درک برای شما می باشد، ما عالی بودن این فایل رو تضمین می کنیم.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل می باشد و در فایل اصلی پاورپوینت کامل آشنایی با مهارت های فرزند پروری ۸۴ اسلاید در PowerPoint،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از مطالب داخلی اسلاید ها

پاورپوینت کامل آشنایی با مهارت های فرزند پروری ۸۴ اسلاید در PowerPoint

اسلاید ۴: ۶

اسلاید ۵: برخی ازباور های اشتباه والدین:این رفتار موقت وزود گذر است.او عمدا این کارها را می کندهمه این مشکلات تقصیر من است.۶

اسلاید ۶: ۶

اسلاید ۷: حوزه یابخش های تاثیر گذار بر تربیت فرزند سرشت ,ذات تفاوت ها ی فردیژنتیک محیط خانوادگیمحیط اجتماعی(جامعه)۶

اسلاید ۸: هر بچه از همان بدو تولددارای خلق وخویی خاص ، رفتار ،سرعت و روش ویژه ی رشد است.جدای تفاوت در فیزیک بدن تفاوت در حیطه های ذیل قابل مشاهده است:ا-سطح فعالیت۲-نظم طبیعی وسازگاری با تغییرات محیطی ۶

اسلاید ۹: حدود ۱۰% بچه هادر برخی ازخصوصیات سرشتی مانند قدرت سازگاری ,سطح فعالیت و….متفاوت تر از بقیه همسن وسالان هستند این بچه ها کودکان لجباز یا دشوار نامیده میشوند تفاوت این ویژگی سرشتی در اوایل کودکی با ویژگی استقلال طلبی که در حدود ۲سالگی دیده میشود۶

اسلاید ۱۰: خلق و خوی کودک یک صفحه سفید و خالی نیست که مربیان بتوانند هرچه مورد پسند آنهاست در آن بنگارند همچنین ، یک قالب سیمانی هم نیست که نتوان آن را تغییرداد۶

اسلاید ۱۱: نتیجه می گیریم که:روش تربیتی والدین وسرشت کودک باهم تعامل داشته ودر اکثر مواقع روش فرزند پروری والدین در تثبیت ویا تعدیل رفتارهای کودک موثر است.۶

اسلاید ۱۲: ۶شیوه های غلطی که موجب افزایش رفتارهای منفی کودک می شودتله های نردبانیتوجه کم به رفتارهای مثبتعدم ثبات در پاسخ به مشکلات رفتاریالگو برداری از رفتار نامتناسب والدینالگو برداری ویادگیری از همسالان نداشتن استراحت وخواب کافی

اسلاید ۱۳: پیام های هیجانیاستفاده غیر موثر از تنبیه:تهدید به تنبیه که گاهی روشی برای به مبارزه طلبیدن والدین تبدیل شود.۶

اسلاید ۱۴: تنبیهی که در حالت خشم انجام شود ,کودک باخود فکر می کند عصبانیت مادر موجب تنبیه من شداین کودکان برای محافظت کردن از خودشان در برابر احساس های ناراحت کننده گناه ,ممکن است این هیجان رانکار کرده ووجدان ضعیفی را پرورش دهند.مشاهده دیگراندستور دادن اشتباه۶

اسلاید ۱۵: سایر عوامل موثرمانند ارتباط والدین با یکدیگر ,هیجانات والدین(احساس اضطراب وافسردگی),فشار روانی ناشی از مسائل مالی وکاریعوامل موثر خارج از خانه :دوستان وهمسالان ,مدرسه,رسانه ها وتکنولوژی ۶

اسلاید ۱۶: استرس های خانوادگی تماشای مداوم تلویزیون۶

اسلاید ۱۷: انواع روش های فرزند پروری: والدین براساس پاسخ به نیاز های کودک وبرقراری انضباط فرزند پروری مقتدرانه:والدین روابط صمیمانه ودلسوز,لذت بخش دارند نسبت به نیاز های کودک حساس هستندبه تدریج استقلال مناسب به کودک داده می شودفرزندان چنین خانواده هایی از اعتماد به نفس بالایی برخوردار هستند.کودک را به ابراز افکار واحساسات ترغیب می کنند۶

اسلاید ۱۸: فرزند پروری مستبدانه:از نظر پذیرش وروابط نزدیک پایین هستنداز نظر کنترل اجباری بالا,واز نظر استقلال دادن پایین هستندفرزندان این والدین مضطرب وناخشنودند۶

اسلاید ۱۹: فرزند پروری آسان گیر:مهورز وپذیرا هستند وکنترل کمی بررفتار فرزند دارند اجازه می دهند د رهر سنی تصمیم گیری کنندفرزندان این خانواده تکانشی وسر کش هستند۶

اسلاید ۲۰: فرزند پروری بی اعتنا:به قدری غرق در استرس خانوادگی هستند که وقت وانرژی کمی برای فرزندان دارند۶

اسلاید ۲۱: نظریه های رشد کودک۶

اسلاید ۲۲: اختلالات کودکان ونوجوانان۶

اسلاید ۲۳: اغلب شناختن مشکلات کودکان ونوجوانان دشوار تر از شناسایی مشکلات بزرگسالان است.اولا مشکلات کودکان در شرایط وبافت رشد روانی روی می دهد .از انجایی که رشد طبیعی در کودکان مختلف با سرعت های متفاوتی پیش می رود در نتیجه متمایز کردن مشکل روانی واقعی ،از مشکلی که صرفا عقب ماندگی مربوط به رشد رامنعکس می کند اغلب کار دشواری است.۶

اسلاید ۲۴: ثانیا کودکان نمی توانند از طریق زبان مشکلات خود رابیان کنند در عوض پریشانی آنها به طور غیر مستقیم از طریق رفتارهای ناسازگارانه آشکار می شود.۶

اسلاید ۲۵: مشکلات کودکان معمولا به موقعیت خاص محدود می شود.آنچه اختلال کودکی رااز تغییرات طبیعی در جریان رشد متمایز می کند ,به استثنای چند مورد مربوط به شدت اختلال است.۶

اسلاید ۲۶: اختلال های رفتار مخرب :اختلال بیش فعال همرا بانقص توجهاختلال سلوکاختلال های هیجانی :اختلال اضطراب جدایی افسردگیترس واضطراب از مدرسه(تفاوت آن با مدرسه گریزی)۶

اسلاید ۲۷: اختلال های عادتی :اختلال های دفعی اختلال های گفتاری اختلال های مربوط به رشد:عقب ماندگی ذهنی اختلال های یادگیری اوتستیک۶

اسلاید ۲۸: تنها ۲۹%آنهایی که واجد اختلال روانی بودند به متخصصین بهداشت روانی ارجاع می شوند.۶

اسلاید ۲۹: اختلال نقص توجه – بیش فعال

اسلاید ۳۰: شیوع در جامعه ۵۰% در صورت عدم درمان …اختلال پایداری استاگر به موقع تشخیص داده شودبه خوبی درمان می شود

اسلاید ۳۱: عدم توجه کافی به جزییات ، اشتباهات ناشی از بی دقتی ناتوان از حفظ توجه بر روی تکالیف گوش نمی کندعلایم پایین بودن توجه:

اسلاید ۳۲: دستور العمل ها را کامل اجرا نمی کند در سازماندهی تکالیف و فعالیتها ناتوان است از تکالیفی که نیازمند فعالیت ذهنی مستمر است اجتناب دارد غالبا اشیاء لازم برای انجام تکالیف را گم می کند محرک های بیرونی غالبا حواسش را پرت می کنددر فعالیت های روزمره غالبا فراموشکار است .

اسلاید ۳۳: قبل از پایان سوال جواب را می پراندناتوان از رعایت نوبت است غا لبا ح