پاورپوینت کامل رتبه بندی دانشگاه های جهان اسلام ۷۴ اسلاید در PowerPoint

توجه : این فایل به صورت فایل power point (پاور پوینت) ارائه میگردد

 پاورپوینت کامل رتبه بندی دانشگاه های جهان اسلام ۷۴ اسلاید در PowerPoint دارای ۷۴ اسلاید می باشد و دارای تنظیمات کامل در PowerPoint می باشد و آماده ارائه یا چاپ است

شما با استفاده ازاین پاورپوینت میتوانید یک ارائه بسیارعالی و با شکوهی داشته باشید و همه حاضرین با اشتیاق به مطالب شما گوش خواهند داد.

لطفا نگران مطالب داخل پاورپوینت نباشید، مطالب داخل اسلاید ها بسیار ساده و قابل درک برای شما می باشد، ما عالی بودن این فایل رو تضمین می کنیم.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل می باشد و در فایل اصلی پاورپوینت کامل رتبه بندی دانشگاه های جهان اسلام ۷۴ اسلاید در PowerPoint،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از مطالب داخلی اسلاید ها

پاورپوینت کامل رتبه بندی دانشگاه های جهان اسلام ۷۴ اسلاید در PowerPoint

اسلاید ۴: ۴نشست تهراندر نشست اخیر تهران، پیشنهادهایی از طرف ایران مطرح شد و هدف پیشنهادها، تغییر شاخص ها به گونه ای بود که در نتیجه نهایی تعداد بیشتری از دانشگاه های ایران حضور داشته باشند. پیرو نشست بهمن ماه تهران بود که ما نامه ای به دانشگاه ها ارسال کرده و از آنها خواستیم که اطلاعات را برای انجام رتبه بندی آزمایشی ارسال دارند. هدف آماده شدن دانشگاه ها در جمع آوری داده های مورد نیاز و البته کسب تجربه برای انجام رتبه بندی اصلی بوده است.

اسلاید ۵: ۵نتایج رتبه بندی آزمایشی اسفند ۱۳۸۵بعضی از دانشگاه ها همکاری بسیار خوبی داشتند و در اسرع وقت اطلاعات خواسته شده را به بهترین نحو ممکن ارسال کرده و مشارکت فعالی داشتند.برخی دانشگاه ها اطلاعات را به صورت ناقص ارسال داشتند.دانشگاهی بود که یک کارتن از کارتابل های مقالات را فرستاده و از ما خواست که تعداد مقالات را از داخل آنها استخراج نماییم.تجربیات ارزشمندی کسب شد که در نشست تهران سبب شد شیوه کار و دید کمیته از مسایل واقعی تر شده و در خصوص نرم افزار، شیوه جمع آوری اطلاعات، شیوه محاسبه رنگینک، واحد تایید کننده داده ها و واحد محاسبه نتیجه نهایی تصمیمات واقعی تر و عملیاتی تری اتخاذ گردید.

اسلاید ۶: ۶تصمیمات نهاییمسولیت تصمیم گیری، نهایی سازی شاخص ها، نهایی سازی روش رتبه بندی و نظارت بر عهده یک گروه مرکزی به نام Core Group است که اعضای آن از کشورهای ایران، مالزی، COMSTECH ، IDB ، ISESCO ، SESRTCIC و سازمان مرکزی OIC هستند. مسولیت نهایی جمع آوری اطلاعات و انچام رتبه بندی بر عهده SESRTCIC از زیر شاخه های واحد آمار OIC است. ایران نیز همکاری دارد.همچنین قرار شد در هر یک از کشورهای OIC، یک Focal Point مسوولیت جمع آوری اطلاعات و البته ارزیابی آنها را بر عهده داشته باشد. IRPHE در ایران

اسلاید ۷: ۷تاریخ های مهمتا ۱۵ تیر اطلاعات جمع آوری خواهد شد.اطلاعات به IRPHE و SESRTCIC بایستی ارسال گردد.تا ۳۱ مرداد اطلاعات توسط IRPHE بررسی شده و اطلاعات نهایی می گردند.۱۵ شهریور انجام آزمایشی رتبه بندی در بین دانشگاه های ایران.تا آذر نتایج نهایی توسط SESRTCIC اعلام می گردد.

اسلاید ۸: ۸شاخص ها

اسلاید ۹: ۹معیارهای ارزیابی

اسلاید ۱۰: ۱۰پژوهش

اسلاید ۱۱: ۱۱آموزش

اسلاید ۱۲: ۱۲آموزش (ادامه)

اسلاید ۱۳: ۱۳وجهه بین المللی

اسلاید ۱۴: ۱۴امکانات

اسلاید ۱۵: ۱۵معیار اجتماعی – اقتصادی

اسلاید ۱۶: ۱۶محاسبه امتیاز نهاییامتیاز نهایی برای هر دانشگاه عبارتست از: مجموع امتیازات بدست آمده برای شاخصها (با در نظر گرفتن وزن هر شاخص).فرمول (۱)(وزن شاخص) * ( امتیاز شاخص) = امتیاز نهایی

اسلاید ۱۷: ۱۷امتیاز همه شاخصها به جز، A4، A5 و B8 همیشه عددی مثبت است و از طریق فرمول زیر محاسبه می شود:فرمول (۲)بیشترین مقدار شاخص / مقدار شاخص * ۱۰۰ = امتیاز شاخصامتیاز شاخصهای A4، A5 و B8 که نرخ رشد را محاسبه می کنند، ممکن است مثبت یا منفی باشد.در صورتی که همه دانشگاهها رشد منفی داشته باشند از فرمول *۲ استفاده خواهد شد.فرمول (*۲) کمترین مقدار شاخص / مقدار شاخص * ۱۰۰- = امتیاز شاخص

اسلاید ۱۸: ۱۸پیش فرض هاسهم موسسه برای مقالاتی که بیش از یک مولف دارند، معادل نسبت تعداد مولفین وابسته به موسسه به تعداد کل مولفین می باشد. عضو هیات علمی کسی است که در موسسه موردنظر، فعالیت آموزشی یا پژوهشی داشته، بصورت تمام وقت، پاره وقت یا قراردادی ( پایه قرارداد بیش از یک نیمسال) در موسسه مشغول فعالیت باشد.در همه موارد، منظور از RKY سال رتبه بندی است.

اسلاید ۱۹: ۱۹پژوهش

اسلاید ۲۰: ۲۰شاخص A1: کیفیت پژوهشی هدف، ارزیابی کیفیت پژوهشهای انجام شده در مقایسه با میانگین آن در جهان می باشد.ردیف ۱۶ پرسشنامه ==مقدار شاخصA1(تعداد ارجاعات رسیده در دوره RkY-5 تا RkY-1 برای مقالات منتشر شده در دوره RkY-5 تا RkY-3)فرمول (۳) ==مقدار شاخصA1تعداد مقالات منتشر شده در دوره RkY-5 تا RkY-3تعداد مقالات منتشر شده در دوره RkY-5 تا RkY-3تعداد مقالات منتشر شده در دوره RkY-5 تا RkY-3فرمول (۳)

اسلاید ۲۱: ۲۱شاخص A2: کارایی پژوهشیهدف این شاخص، اندازه گیری کارآیی پژوهشی اعضای هیات علمی در دوره معین است.

اسلاید ۲۲: ۲۲شاخص A3: حجم پژوهش هدف این شاخص اندازه گیری حجم تولیدات پژوهشی اعضای هیات علمی است. == مقدار شاخص A3(تعداد مقالا