پاورپوینت کامل تعریف تفاوت‌های فردی از نظر هوش، جسمی، عاطفی، اجتماعی، فرهنگی ۳۹ اسلاید در PowerPoint

توجه : این فایل به صورت فایل power point (پاور پوینت) ارائه میگردد

 پاورپوینت کامل تعریف تفاوت‌های فردی از نظر هوش، جسمی، عاطفی، اجتماعی، فرهنگی ۳۹ اسلاید در PowerPoint دارای ۳۹ اسلاید می باشد و دارای تنظیمات کامل در PowerPoint می باشد و آماده ارائه یا چاپ است

شما با استفاده ازاین پاورپوینت میتوانید یک ارائه بسیارعالی و با شکوهی داشته باشید و همه حاضرین با اشتیاق به مطالب شما گوش خواهند داد.

لطفا نگران مطالب داخل پاورپوینت نباشید، مطالب داخل اسلاید ها بسیار ساده و قابل درک برای شما می باشد، ما عالی بودن این فایل رو تضمین می کنیم.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل می باشد و در فایل اصلی پاورپوینت کامل تعریف تفاوت‌های فردی از نظر هوش، جسمی، عاطفی، اجتماعی، فرهنگی ۳۹ اسلاید در PowerPoint،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از مطالب داخلی اسلاید ها

پاورپوینت کامل تعریف تفاوت‌های فردی از نظر هوش، جسمی، عاطفی، اجتماعی، فرهنگی ۳۹ اسلاید در PowerPoint

اسلاید ۳: امروزه توجه به آموزش و پرورش از شاخص‌های عمده وتوسعه جوامع انسانی محسوب می‌شود . یعنی کشور‌ها نه بر اساس رشد و توسعه اقتصادی بلکه بر اساس میزان توجه به آموزش وپرورش مورد ارزیابی قرار می‌گیرند . برای ارزیابی میزان توسعه آموزش و پرورش به میزان توجه آموزش و پرورش به امر تفاوتهای فردی دانش اموزان اهمیت داده می شود. همان گونه که می‌دانیم هیچ انسانی کاملاً شبیه به دیگری نیست . این تفاوتها در همه جا وبین همه انسانها تی در بین دوقلوها وحتی دوقلوهای هم شکم یکسان ملاحضه می‌شود . این تفاوتها به گونه‌ای است که به جرات می‌توان ادعا کرد به تعداد انسانها روی زمین یعنی شش میلیارد انسان استثنایی وجود دارند که در کنار هم زندگی می‌کنند . عوامل بسیاری در ایجاد تفاوتهای فردی دخالت دارند که از آن جمله می توان به وراثت و محیط اشاره کردمقدمه :

اسلاید ۴: تعریف تفاوت های فردی از نظر هوش تعریف های هوش:تفاوت اصلی در تعریف های هوش در محدوده ی مورد نظر این تعریف هاست. نظریه های اولیه هوش، عمدتاً از داده هایی درباره ی توانایی های تحصیلی افراد که پرسش های به سؤالات کلامی و ریاضی به اضافه ی چند آزمون استدلال محدود می شد، به دست آمده اند. نظریه های بعدی هوش، تعریف هوش را گسترش دادند و توانایی های مهم از نظر فرهنگی و دامنه ای از فرآیندهای شناختی را در آن گنجاندند. با این که همه با چنین تعریف هایی موافق نبودند، این تعریف ها حوزه ی تحقیق درباره ی هوش را به طور قابل ملاحظه ای گسترش داده است.تفاوت فردی در هوش افراد مختلف در سطوح مختلف هوشی متفاوت از یکدیگر هستند. بررسی تفاوت افراد از لحاظ هوشی منجر به تهیه ابزارهای مناسب برای سنجش هوش گردید. افراد را از لحاظ درجه هوشی می‌توان از عقب مانده شدید تا هوش بسیار بالا و نبوغ طبقه بندی کرد. همچنین افراد می‌توانند از لحاظ جنبه‌های مختلف هوش متفاوت باشند. برخی دارای هوش عملی بالایی هستند و برخی از لحاظ هوش کلامی بالاتر هستند.

اسلاید ۵: تعریف هوش نیز – مانند تعریف شخصیت – کار دشواری است. محققان پیشین مانند بینه، هوش را به صورت ساده توانایی ذهنی تعریف کردند؛ ولی اخیراً بیشتر نویسندگان روی استعداد و قدرت استدلال انتزاعی یا توانایی انطباق و سازگاری با موقعیت های جدید و یا حل مسأله متمرکز شده اند. ظرفیت دستیابی به دانش و اطلاعات جدید یا کسب مهارت های تازه نیز، مورد تأکید قرار گرفته است. تعریف استرنبرگ از هوش (فعالیت ذهنی در جهت انطباق هدفمند، و انتخاب و شکل دهی محیط های جهان واقعی مرتبط با زندگی فرد) علاوه بر این که بیانگر تفکر رایج است، این نکته را نیز برجسته می سازد که هوش از فرهنگ، تفکیک ناپذیر است. انتقال از تعریفی محدود به طرف تعریفی گسترده تر از هوش، تابع تغییراتی است که در رویکردهای نظری پدید می آید.

اسلاید ۶: تفاوتهای فردی هوش ، ناشی از دو عامل اساسی وراثت و محیط می باشد. برخی از پژوهشگران آمریکایی در توجیه تفاوت هوشی کودکان سفیدپوست و سیاهپوست، به عامل وراثت متوسل می شوند ، یعنی عامل اصلی پایین بودن هوش کودکان سیاهپوست، وراثت است و آن ها به طور ارثی کم هوش تر و پایین تر پست تر از سفیدپوستان هستند. عده ای دیگر از روانشناسان نیز این نظر را قبول نداشته و بیان می دارند که وجود تفاوت بین سفیدپوستان و سیاهپوستان ، بیش از تفاوت های هوشی، به تفاوت نمرات آنها مربوط است . به عبارت دیگر ، زمانی که آزمونگرهای سیاهپوست ، کودکان سیاهپوست را مورد آزمون قرار می دهند ، مشاهده می شود که نمرات آنها افزایش می یابد . علاوه بر این ، هنگامی که امکانات کافی در اختیار کودکان سیاهپوست قرار داده می شود ، آنها نیز به میزان کودکان سفیدپوست رشد می کنند . از آنجا که توزیع هوش در جامعه تابع منحنی نرمال است ، این امر در مورد سیاهپوستان نیز صادق می باشد و پایین بودن نمره هوشی سیاهپوستان ، ناشی از محرومیت های فرهنگی و امکانات مختلف آنهاست ، نه علل توارثی .

اسلاید ۷: تفاوتهای موجود در هوش و موفقیت نقاط شهری و روستایی به طور معمول ، تفاوتهایی از نظر توزیع امکانات بین شهر و روستا وجود دارد ، شهرها نسبت به روستاها از امکانات بیشتری برخوردارند . توزیع ناعادلانه امکانات بین شهر و روستا را می توان به فرد بیماری تشبیه نمود که دارای سربزرگی است ، اما بقیه اندامهای وی کوچک و نحیف می باشند ، یعنی در کشورهای جهان سوم ، تمامی امکانات در یکجا تجمع یافته ( شهرها ) و اکثر روستاها از امکانات کافی برخوردار نیستند . پژوهش انجام شده در ایران نشان می دهد که با وجود شروع تحصیلات رسمی در سن هفت سالگی ، کودکان روستایی از لحاظ هوشی در سطح پایین تری قرار دارند .