پاورپوینت کامل دانشگاه علوم پزشکی شهرکرد ۳۲ اسلاید در PowerPoint

توجه : این فایل به صورت فایل power point (پاور پوینت) ارائه میگردد

 پاورپوینت کامل دانشگاه علوم پزشکی شهرکرد ۳۲ اسلاید در PowerPoint دارای ۳۲ اسلاید می باشد و دارای تنظیمات کامل در PowerPoint می باشد و آماده ارائه یا چاپ است

شما با استفاده ازاین پاورپوینت میتوانید یک ارائه بسیارعالی و با شکوهی داشته باشید و همه حاضرین با اشتیاق به مطالب شما گوش خواهند داد.

لطفا نگران مطالب داخل پاورپوینت نباشید، مطالب داخل اسلاید ها بسیار ساده و قابل درک برای شما می باشد، ما عالی بودن این فایل رو تضمین می کنیم.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل می باشد و در فایل اصلی پاورپوینت کامل دانشگاه علوم پزشکی شهرکرد ۳۲ اسلاید در PowerPoint،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از مطالب داخلی اسلاید ها

پاورپوینت کامل دانشگاه علوم پزشکی شهرکرد ۳۲ اسلاید در PowerPoint

اسلاید ۴: معاونت پژوهشیاهدافمعاونت پژوهشی پاورپوینت کامل دانشگاه علوم پزشکی شهرکرد ۳۲ اسلاید در PowerPoint در راستای رسالت این دانشگاه که همانا تأمین و ارتقا سلامت برای آحاد مردم استان چهارمحال ومحال است. با اقدامات زیر دانشگاه را در جهت ماموریت خویش یاری می نماید. ۱- تولید دانش وارائه آن ۲- اطلاع رسانی ۳- توانمند سازی پژوهشگران در انجام امور تحقیقاتی ۴- تأمین منابع علمی ۵- فراهم آوردن شرایط وامکانات لازم به منظور تسهیل انجام پژوهش ۶- تشویق به انجام تحقیقات تیمی وچند مرکزی

اسلاید ۵: بخش ها بخش های معاونت شامل: اطلاع رسانی پزشکی ، مجله علمی پژوهشی ، انتشارات ، (HSR) تحقیقات نظام سلامت ،طرحهای تحقیقاتی ،واحد فن آوری اطلاعات ، کتابخانه ، همایش ها وسمینارها ، کمیته تحقیقات دانشجویی ، روابط بین الملل

اسلاید ۶: دانشکده های پاورپوینت کامل دانشگاه علوم پزشکی شهرکرد ۳۲ اسلاید در PowerPointدانشکده بهداشتدانشکده پرستاری و ماماییدانشکده پرستاری بروجندانشکده پزشکیدانشکده پیراپزشکی

اسلاید ۷: دانشکده بهداشت تاریخچهپاورپوینت کامل دانشگاه علوم پزشکی شهرکرد ۳۲ اسلاید در PowerPoint فعالیت آموزشی خود را از سال ۱۳۶۵ با پذیرش دانشجو در رشته های پزشکی ، پرستاری و مامایی آغاز نمود. در سال ۱۳۷۰ پذیرش اولین گروه از دانشجویان بهداشت در رشته کاردانی بهداشت محیط در دانشکده پزشکی شهرکرد آغاز شد و به ترتیب در سالهای بعد نیز رشته های کاردانی بهداشت خانواده و مبارزه با بیماریها در قالب گروه آموزشی بهداشت در دانشکده پزشکی پذیرش گردید.

اسلاید ۸: با تصویب دانشکده بهداشت در پاورپوینت کامل دانشگاه علوم پزشکی شهرکرد ۳۲ اسلاید در PowerPoint در سال ۱۳۸۳ ، گروه بهداشت از دانشکده پزشکی جدا شده و به صورت مستقل دانشکده بهداشت فعالیت آموزشی خود را در قالب سه گروه آموزشی آمار زیستی و اپیدمیولوژی، گروه بهداشت محیط و گروه بهداشت عمومی آغاز نمود.درسال ۱۳۸۳ دوره کارشناسی ناپیوسته مهندسی بهداشت محیط و درسال ۱۳۸۹ کارشناسی پیوسته مهندسی بهداشت محیط و کارشناسی ارشد مهندسی بهداشت محیط و کارشناسی پیوسته بهداشت عمومی و در سال ۱۳۹۰ کارشناسی ارشد آمار زیستی به دوره های آموزشی دانشکده اضافه گردید. در مجموع ، این دانشکده تا پایان نیمه دوم ۹۱-۹۰ تعداد ۱۶۹۹ نفر دانشچوی فارغ التحصیل داشته است.

اسلاید ۹: IEQM(IEQM (Iranian Education Quality Management بر اساس مدل کیفیت مالکوم بالدریچ ابزاری برای خودارزیابی دانشگاه هاست که بازنگری منظم، سیستماتیک و جامع از فعالیتهای دانشگاه ها را فراهم می سازد. این خودارزیابی به دانشگاه ها اجازه می‌دهد بطور شفاف نقاط قوت و زمینه‌های قابل بهبود خود را شناسایی کند و برنامه‌هایی جهت بهبود ابعاد مختلف خود تدوین نماید. در این راستا معاونت آموزشی وزارت متبوع ، در قالب طرح (EQM) این برنامه را جهت اجرا به دانشکده هایی از دانشگاههای علوم پزشکی شهید بهشتی ، ایران ، مازندران ، اصفهان ، جهرم ، چهارمحال و بختیاری ، همدان ، قزوین و تبریز که داوطلب اجرای این طرح بوده اند واگذار نموده است.

اسلاید ۱۰: اهداف IEQM 1- رشد و ارتقای سطح دانشگاه ها در تمامی ابعاد۲- کسب رضایتمندی کلیه ذینفعان۳- ایجاد تعادل بین خواسته ها و انتظارات ذینفعان۴- تضمین موفقیت دانشگاه ها در بلند مدت۵- حفظ پویایی دانشگاه ها۶- ارتقای کیفیت خدمات آموزشی

اسلاید ۱۱: مزایای استقرار IEQM1- برخورداری از دیدگاه سیستماتیک و فراگیر۲- مدیریت مبتنی بر فرآیندهای آموزشی۳- توجه ویژه به نتایج۴- ارزیابی مبتنی بر واقعیات۵- مشارکت گسترده کارکنان۶- شناسایی نقاط قوت و ضعف۷- ارائه تصویر واقعی از فعالیتهای دانشگاه ها۸- تبادل تجارب درونی و بیرونی دانشگاه ها با یکدیگر۹- استفاده از رویکرد خودارزیابی به منظور تعالی دانشگاه ها

اسلاید ۱۲: اصول اساسی مورد تاکید در IEQM رهبری آینده نگر در موسسات آموزش