پاورپوینت کامل درس مبانی فناوری اطلاعات ۳۲۵ اسلاید در PowerPoint

توجه : این فایل به صورت فایل power point (پاور پوینت) ارائه میگردد

 پاورپوینت کامل درس مبانی فناوری اطلاعات ۳۲۵ اسلاید در PowerPoint دارای ۳۲۵ اسلاید می باشد و دارای تنظیمات کامل در PowerPoint می باشد و آماده ارائه یا چاپ است

شما با استفاده ازاین پاورپوینت میتوانید یک ارائه بسیارعالی و با شکوهی داشته باشید و همه حاضرین با اشتیاق به مطالب شما گوش خواهند داد.

لطفا نگران مطالب داخل پاورپوینت نباشید، مطالب داخل اسلاید ها بسیار ساده و قابل درک برای شما می باشد، ما عالی بودن این فایل رو تضمین می کنیم.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل می باشد و در فایل اصلی پاورپوینت کامل درس مبانی فناوری اطلاعات ۳۲۵ اسلاید در PowerPoint،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

---

بخشی از مطالب داخلی اسلاید ها

پاورپوینت کامل درس مبانی فناوری اطلاعات ۳۲۵ اسلاید در PowerPoint

اسلاید ۴: ۴سیلابس درسمفاهیم اولیه فناوری اطلاعات شامل تعاریف ، مزایا ، معایب ، محدودیتها ، مقایسه فناوری مولد و فناوری اطلاعات و .. جامعه اطلاعاتی و مفاهیم مرتبط تاثیر فناوری اطلاعات بر وجوه مختلف جامعه از جمله اقتصاد، تجارت، آموزش، حکومت، کسب وکار تولید ، سازمان ، و… معماری اطلاعات و سیستمهای اطلاعاتی

اسلاید ۵: ۵ سیلابس درستوسعه اطلاعاتی ،سواد اطلاعاتی و استانداردهای موجود ( ICDL، ICCS و….) مقدمه ای بر معماری کامپیوتر ( الگوها و اجزا) مروری بر سیستم عامل و ویژگیهای آنمفاهیم اولیه شبکه های کامپیوتری ( شامل تعاریف ، کاربردها ، مزایا، و …) انواع شبکه های کامپیوتری و کاربرد هر یک

اسلاید ۶: ۶ سیلابس درسPeer to Peer، Client Server، Lan، Wan، Man، Interanet، Extranet، Internet انواع توپولوژیهای شبکه و ویژگیهای هر یک معرفی تجهیزات فیزیکی شبکه و ویژگیهای هر یک ( شامل : سرور، روتر، گیت وی، مودم ، مسیر انتقال و…….) سیستم های عامل شبکه و مقایسه آنها

اسلاید ۷: ۷ سیلابس درسمفاهیم پروتکلهای شبکه، پروتکل استاندارد OSI و لایه های آن، پروتکل Tcp/Ip و کاربرد آن پروتکل Tcp/IP و سرویسهای عمومی در اینترنت ( شبیه : DHCP، DNS، ‍Proxy، Mail، Ras، …) مروری بر امنیت شبکه ، تهدیدات و روشهای مقابله با آنها ( Firewall، Proxyو ..)

اسلاید ۸: ۸به نام آنکه جان را فکرت آموختمفاهیم پایه فناوری اطلاعاتجلسه اول

اسلاید ۹: ۹فناوری اطلاعات چیست؟ و شامل چه زمینه هایی می‌شود؟

اسلاید ۱۰: ۱۰زمینه های مرتبط با فناوری اطلاعاتفناوری اطلاعات زمینه هاورشته های متعددی را دربر می گیرد که برخی از آنها کاملا نو است از جمله: پایگاههای داده سیستم های مبتنی بر وب سیستم های عامل مدلسازی و شبیه سازی تجارت الکترونیکی پول الکترونیکی دورا عملیات

اسلاید ۱۱: ۱۱ زمینه های مرتبط با فناوری اطلاعات روشهای خبره و هوشمند مهندسی اینترنت شناسایی الگو افزارهای چند رسانه ای واقعیت مجازیدولت الکترونیکی توسعه محیطهای مجازی

اسلاید ۱۲: ۱۲ زمینه های مرتبط با فناوری اطلاعات دورا تولید(دورا ساخت) دورا رباتمدیریت دانش مدیریت الکترونیکی سازمانهای مجازی دورا پزشکی دورا جراحی انتقال حس

اسلاید ۱۳: ۱۳ دورا کنترل نشر الکترونیکی کلاسهای مجازی آزمایشگاه مجازی دانشگاه مجازی اقتصاد دیجیتالی محاسبات کوانتومی زمینه های مرتبط با فناوری اطلاعات تفکر خلاق کتابخانه دیجیتال نظریه اطلاعات امنیت اطلاعات تمدن اطلاعاتی فرهنگ اطلاعات

اسلاید ۱۴: ۱۴ زمینه های مرتبط با فناوری اطلاعات انجمن فنّاوری اطلاعات امریکا: زمینه‌های کاری درIT را در محدوده مطالعه، طراحی، توسعه، پیاده‌سازی، مدیریت وپشتیبانی ازسیستمهــــای مبتنی بر کامپیوتر تعریف می‌کند.

اسلاید ۱۵: ۱۵الف ـ فناوری ‏Technologyب ـ اطلاعات Information مؤلفه های فناوری اطلاعات

اسلاید ۱۶: ۱۶تعریف فنّاوری فنّاوری عبارت است ازمجموعه‌ای ازفرایندهـــا، روشها، فنون، ابزار، تجهیزات، ماشین آلات و مهارتهایی که توسط آنها کالایی ساخته می شود یا خدمتی ارائه می گردد . فنّاوری عبارت است ازکاربرد علوم درصنایع با استفاده از رویه‌ها ومطالعات منظم وجهت‌دار.

اسلاید ۱۷: ۱۷ تعریف فنّاوری علم با مطالعه طبیعت به بررسی رفتارهای طبیعی و فیزیکی می‌پردازد و بدنبال کشف پدیده‌هـــا است در حالیکه فنّاوری، با بکار گیری ایده‌هـــا و دستاوردهای علمی خدمات و کالای مورد نیاز بشر را ارائه می کند. فناوری عامل تبدیل منابع طبیعی، سرمایه و نیروی انسانی به کالا و خدمات است که عناصرمتشکله یا ارکان آن عبارت است از: سخت‌افزار، انسان افزار یا نیروی انسانی متخصص، فناوری متبلور در اسناد و مدارک یا اطلاعات، سازمانها یا نهاد افزار.

اسلاید ۱۸: ۱۸تعریف اطلاعاتتعاریف متعددی از اطلاعات وجود دارد (تعاریف مبتنی بر معنا (معنا شناختی) و تعاریف مبتنی بر کمیت)الف ـ تعریف واژه نامه ALA اطلاعات عبارت است از تمام ایـده ها، واقعیتها و کارهـــای خلاقانه ذهن که به صورت رسمی یا غیر رسمی و به هر حالتی ثبت، منتشر و یاتوزیع گردیده است.که ممکن است بصــورت مستند یا غیرمستند باشد. براســاس استاندارد مارک اطلاعات مستند به یکی از صور ذیل است: ب- کتاب ها: مواد متنی که به صورت تک نگاشت می باشند.

اسلاید ۱۹: ۱۹تعریف اطلاعات ب- پیایندها: مواد متنی که بصورت منظم تکرار می شود مانند نشریات ادواری ج- نقشه ها: موارد جغرافیایی شبیه نقشه های مسطح یا کره ها د- فایلهای کامپیوتری: که در کامپیوترها ونرم افزارهای مختلف استفاده می شود. ه ـ موارد شنیداری ودیداری: شامل اطلاعات صوتی، نوارهای کاست،تصــاویرو…… وـ حالات ترکیبی: که بصورت ترکیبی از موارد فوق می باشد.

اسلاید ۲۰: ۲۰ب ـ تعریف مبتنی بر نظریه اطلاعات:اطلاعات کمیتی است که با بیت ها اندازه گیری و بر حسب احتمالات پدیدار شدن نماد ها تعریف می شود.( این تعریف به بار معنایی توجه ندارد)ج ـ در فرهنگ انفورماتیک اطلاعات عبارت است از هر مجموعه ای از عناصر دیجیتال ، حروفی یا نمادی که دارای مفهوم آشکار و مشخص بوده و می تواند در معرض پردازش اتوماتیک قرار گیرد. تعریف اطلاعات

اسلاید ۲۱: ۲۱مفهوم فناوری اطلاعاتالف- فنّاوری اطلاعات تلفیقـــی ازدستاوردهای مخابراتــی، روشها و راهکارهای حلّ مسأله وتوانایی راهبری با استفاده از دانش کامپیوتری است.ب- فنّاوری اطــلاعات شامل موضوعات مــربوط به مباحث پیشـــرفته علوم وفنّـــاوری کامپیوتری، طراحــی کامپیوتری، پیاده سازی سیستمهای اطلاعاتی وکاربردهای آن است.

اسلاید ۲۲: ۲۲مفهوم فناوری اطلاعاتج- فنّاوری اطلاعات تلفیقی از دانش سنتی کامپیوتروفنّاوری ارتباطات به منظــور ذخیره، پردازش وتبادل هرگونه داده ( اعم برمتن، صوت، تصویرو… ) است.د- فنّاوری اطلاعات واژه‌ای کلی است که برای وسعت بخشیدن به‌محصولات وخدمات الکترونیکی حاصل از نوآوریهای مخابراتی و رایانه‌ای استفاده می‌شود

اسلاید ۲۳: ۲۳مفهوم فناوری اطلاعات ه- فنّاوری اطـلاعات مجموعه ای از سخت افزار، نرم افــزار وفکــرافزاراست که گردش وبهــره برداری از اطلاعات را امکانپذیر می سازد. و- فنّاوری اطلاعات عبارت است ازهمه شکلهای فنّاوری که برای ایجاد، ذخیـره سازی واستفاده ازشکلهای مختلف اطلاعات ، شامل: اطلاعات تجاری، مکالمات صوتـی، تصاویر متحرک، داده های چند رسانــه ای و… به کارمی رود.

اسلاید ۲۴: ۲۴فنّاوری اطلاعات شاخــه ای ازفنّاوری است که با استفاده ازسخت افزار، نرم افزارو شبـــــکه افـــزار،مطالعـه وکاربـرد داده وپردازش آن را درزمینـــه های : ذخیره سازی ، دستکاری، انتقــال ، مدیریت ، کنترل، و داده آمایی خودکار امکانپذیر می سازد.تعریف جامع فناوری اطلاعات

اسلاید ۲۵: ۲۵عبارت فنّاوری اطلاعات بکرّات در زمینه های نو و جدید در معانی مختلف به کار می رود و شاید بتوان گفت تنها توافقی که بر معنای آن وجود دارد آن است که فنّاوری اطلاعات موضوعی داغ است!ویژگی فنّاوری اطلاعات

اسلاید ۲۶: ۲۶فناوری اطلاعات و ارتباطاتفناوری اطلاعات و ارتباطات شامل سه مؤلفه است:الف ـ فناوری ‏Technologyب ـ اطلاعات Information ج ـ ارتباطات Communication

اسلاید ۲۷: ۲۷تعریف ارتباطات ارتباطات فرایندی است که ارگانیسمها را به یکدیگر پیوند می‌دهد.” این ارگانیسم ممکن است به دو دوست که با هم صحبت می‌کنند، روزنامه‌ها و خوانندگان آنها، کشور و خدمات پستی و سیستم تلفن آن اشاره داشته باشد. در هر ارتباط چهار جزء اصلی وجود دارد که عبارتند از: الف- فرستنده

اسلاید ۲۸: ۲۸ تعریف ارتباطات ب- گیرنده ج- پیام د- محیط ارتباطیهدف از برقراری ارتباط انتقال پیام(نماد) از طریق محیط ارتباطی بین فرستنده و گیرنده است.

اسلاید ۲۹: ۲۹فنّاوری اطلاعات وارتباطاتدو واژه «فنّاوری اطلاعات» و«فنّاوری اطلاعات وارتباطات» ازیک مفهوم برخورداربوده و معمولاً به‌جای یکدیگر نیزاستفاده می‌شوند اگرچه درمنابع اطلاعاتی متعلــــق به کشور آمریکا معمولاً ازفنّاوری اطلاعات و درمنابع اروپایی ازفنّاوری اطلاعات و ارتباطات استفاده می‌شود.

اسلاید ۳۰: ۳۰فنّاوری اطلاعات وارتباطات گاهی فنّاوری ارتباطات را به‌شکل: هرگونه روشی برای تبادل اطلاعات بین دو یا چند نقطـه تعریف می‌کنند دراین صورت مشخص است که مفهوم فنّاوری اطلاعات وارتباطات (ICT) ذیل مفهوم فنّاوری اطلاعات قرارمی‌گیرد وفنّاوری اطلاعات بار معنایی کاملتری را دربر خواهد داشت.

اسلاید ۳۱: ۳۱فناوری مولدجامعه صنعتیفناوری اطلاعاتجامعه اطلاعاتیمقایسه فناوری مولد و فناوری اطلاعات

اسلاید ۳۲: ۳۲ویژگیهای فناوری مولد) جامعه صنعتی(ازمواد خام طبیعی استفاده می کند.موتور محرّکه آن ماشینهای منبعث ازموتور بخار است.محصولهای نهایی آن محصولی تجسمی است.محدود به موقعیت مکانی است. آثار زیست – محیطی آن حیات کره زمین را تهدید می کند.

اسلاید ۳۳: ۳۳ویژگیهای فنّاوری اطلاعات) جامعه اطلاعاتی( مادّه اولیه آن اطلاعات (مادّه خام ذهنی) است.موتور محرّکه آن کامپیوتر است. محدود به موقعیت مکانی نیست.تأثیر مخرّب زیست محیطی ندارد.محصولهای نهایی آن محصولی تجریدی (غیر قابل تجسم) است.

اسلاید ۳۴: ۳۴عوامل مؤثر برتوسعه فنّاوری اطلاعات رشد فنّاوری ریزپردازنده ها وکوچک شدن ابعاد آنها کاهش بهای رایانه ها گسترش استفاده از کامپیوتر و کاربرد آنها توسعه شبکه های ارتباطی( زیر ساخت )

اسلاید ۳۵: ۳۵عوامل مؤثر برتوسعه فنّاوری اطلاعاترشد فنّاوری ریزپردازنده ها وکوچک شدن ابعاد آنها SSI, MSI,LSI,VLSI,USI

اسلاید ۳۶: ۳۶عوامل مؤثر برتوسعه فنّاوری اطلاعاتکاهش بهای رایانه ها

اسلاید ۳۷: ۳۷عوامل مؤثر برتوسعه فنّاوری اطلاعاتگسترش استفاده از کامپیوتر

اسلاید ۳۸: ۳۸عوامل مؤثر برتوسعه فنّاوری اطلاعاتتوسعه شبکه های ارتباطی

اسلاید ۳۹: ۳۹به دلیل خصایل ممتاز محیط اینترنت، ضریب نفوذ آن بیش از همه رسانه ها بوده است: تلفن در طی ۷۴ سال به ۵۰ میلیون کاربر دست یافت. رادیو در طی ۳۸ سال به ۵۰ میلیون کاربر دست یافت. تلویزیون درطی ۱۳سال به ۵۰ میلیون کاربر دست یافت. شبکه کابلی درطی۱۰سال به ۵۰ میلیون کاربر دست یافت. اینترنت در طی ۴ سال به ۵۰ میلیون کاربردست یافت! سرعت رشد اینترنت

اسلاید ۴۰: ۴۰تفاوت مایکروسافت وجنرال موتورزبیل گیتس: اگرفنّاوری جنرال موتـــورز با سرعتی همســــان فنّاوری کامپیوتر پیشرفت کرده بود، امروز اتومبیلهایی سوار می‌شدیم که:سرعتشان ۲۲۰۰۰ مایل بر ساعت بود!مصرف بنزین آنها ۴ لیتر درهر ۱۰۰۰ مایل بود!!بهای آنها ۲۵ دلار بود!!!

اسلاید ۴۱: ۴۱۱- بدون هیچ دلیلی ماشین شما در روز دوبار تصادف می‌کرد!۲- هردفعه که خطهای وســط خیابان را ازنو نقاشی می‌کردند شما باید یک ماشین جدید می‌خریدید!۳- گاه وبیگاه ماشین شما درخیابانها از حرکت باز می‌ایستــــاد وشما چاره‌ای جز استارت (Restart) مجدد نداشتید!۴- هربار که جنــــرال موتورز مدل جدیدی را به بازار عرضه می‌کرد خریداران ماشین باید راننــــدگی را از اول یاد می‌گرفتند چون هیچ یک ازعملکردها وکنترلهای ماشین مانند مدل قبلی نبود! پاسخ جنرال موتورز

اسلاید ۴۲: ۴۲۵- فقط یک نفر ازماشین می‌توانست استفاده کند مگــر اینکه با خرید ماشین مدل ۹۵ یا NTبرای آن صندلیهای بیشتری خریداری می‌کردید!۶- صندلیهای جدید همـــه را مجبور می‌کردند تا بدن خود را متناسب واندازه آنها بکنند!۷- گاهی اوقــــات دراثر کارهایی ماننـــد گردش به‌چپ ماشین شما خاموش (Shut Down) می‌شــــد واستارت آن نیــز ازکار می‌افتاد دراین‌گــــونه موارد چاره‌ای جز نصب مجدد (Reinstall) موتور نداشتید! پاسخ جنرال موتورز

اسلاید ۴۳: ۴۳۸- چراغهای اخطـــار وضعیت بنزین، روغـــــن وآب با یک چراغ (General Fault) تعویض می‌شدند!۹- برای خاموش‌کردن ماشین باید دکمه استارت را می‌زدند! ۱۰- جنرال موتورز خریداران ماشینهایش را مجبور به خرید نقشه‌های راههایی می‌کرد که ممکــــن بود اصلاً به درد راننـــدگان نخورد. هرگونه تلاش برای پاک کردن این Option منجر به‌کاهش کیفیت عملکرد تا پنجاه درصد وبیشتر می‌شد! ۱۱- کیسه هــــــوا قبل از بازشدن درهنگام تصادف ازشما می‌پرسید: Are You Sure!پاسخ جنرال موتورز

اسلاید ۴۴: ۴۴به نام آنکه جان را فکرت آموختجامعه اطلاعاتی و ویژگیهای آنجلسه دوم

اسلاید ۴۵: ۴۵جامعه چیست؟جامعه شناسان تعاریف متعددی را از جامعه ارائه می دهند. بعنوان مثال:«ویلفردوپارتوجامعه شناس ایتالیایی »جامعه جمعی از ذرات انسانی است که در یک رابطه متقابل یا پیچیده قرار دارند. صورت واقعی این هیأت اجتماعی متنوع و متعدد است و عوامل گوناگونی موجب تشکیل آن می شوند.

اسلاید ۴۶: ۴۶جامعه چیست؟ «هنری گیدینگزجامعه شناس آمریکایی»«جامعه دسته ای از مردم است که برای نیل به هدف عام المنفعه در حال همکاری هستند. « ژرژ گورویچ جامعه شناس فرانسوی»جامعه واقعیتی کلی و کثیرالاجزا و جامع جمیع جهات است.«امیل دورکیم» جامعه را مجموعه ای از افراد میداند که گردهم آمده اند و مناسبات و روابطی در میان آنها حاکم است این روابط بوسیله مقررات، مؤسسات یا نهادهای اجتماعی مستحکم شده و برای اجرا و حفظ آنها مکافات یا ضمانت اجرایی وجود دارد

اسلاید ۴۷: ۴۷علم جامعه شناسیعلم جامعه شناسی از قرنها قبل و توسط کسانی چون سقراط، افلاطون، ابن خلدون، مونتسکیو و سایر فلاسفه دیگر بنیان نهاده شده است. که آن نیز از تعاریف متعددی برخوردار است بعنوان مثال: اگوست کنت جامعه شناسی را علم قوانین کلی پدیده های اجتماعی می داند که خود حاصل عمل تاریخی و واقعیات اجتماعی پیچیده ای است که بصورت کلی اخذ شده و در قالب قوانین درآمده است.به زبان ساده جامعه شناسی علمی است که در رابطه با روابط انسانها و زندگی گروهی آنان مطالعه می کند و بعبارت بهتر علم جامعه است.

اسلاید ۴۸: ۴۸ دگرگونی های اجتماعی دگرگونی های اجتماعی معمولا در سه بعد بروز می کند:الف) دگرگونی شکل و ریخت جامعه نظیر کوچک شدن روستاها در اثر مهاجرت روستائیان به شهرها و بزرگ شدن شهرهاب) دگرگونی در نهادهای اجتماعی شامل : دگرگونی در نهاد خانواده نظیر پدر‌سالاری، زن‌سالاری و …

اسلاید ۴۹: ۴۹ دگرگونی های اجتماعی دگرگونی در نهاد اقتصاد نظیر اقتصاد شبانی، کشاورزی،صنعتی و اطلاعاتی دگرگونی در نهادهای آموزشی دگرگونی در نهاد حقوق (قانون‌گذاری، قضاء و دادرسی) دگرگونی در نهاد حکومتج)دگرگونی در کم و کیف ارتباط و پیوند متقابل نهادها

اسلاید ۵۰: ۵۰ منشا تغییرات در جامعه منشا تغییرات دو دسته است : عوامل غیر ارادی و عوامل ارادی شبیه : جنگ رشد علوم و فنون عوامل جمعیتی وقایع طبیعی افراد برجسته تغییر در دانش و فرهنگ

اسلاید ۵۱: ۵۱دسته بندی جوامع بشریالف ـ جامعه اولیه مبتنی بر جمع آوری آذوقه و انجام شکار ـ انسانهای نخستین ب ـ جامعه ایلیاتی (Tribal) جوامع قبیله ای همراه با اهلی کردن حیوانات و اقتصاد شبانیدـ جامعه روستایی (Rural) مبتنی بر کشاورزیج ـ جامعه شهری همراه با افزایش جمعیت و ایجاد قانونهـ ـ جامعه صنعتی (Industrial) مبتنی بر صنعتو ـ جامعه اطلاعاتی (Informative) مبتنی بر اطلاعات

اسلاید ۵۲: ۵۲ مقایسه جامعه شهری و روستاییجامعه روستائیجامعه شهریموضوعگذشته گراآینده گراشیوه نگرشآداب و رسومقانونعامل نظارت اجتماعیعاطفی و دوستانهرسمی و قراردادیرابطه افرادساده و محدودپیچیده و گستردهتقسیم کارمحدودزیادفاصله طبقاتیمتکی به خودپیچیدهاز نظر اقتصادیمحدودگستردهامکانات تفریحیزیادمحدودوابستگی به خانوادهغیر رسمیرسمیاز نظر آموزشی

اسلاید ۵۳: ۵۳شهر صنعتیشهر ماقبل صنعتیموضوعبزرگکوچکاندازهتابع کشورمستقل از نظر سیاسیحکومتهسته‌ای گستردهخانوادههمگانیخاص طبقات مرفهآموزش و پرورشتنوع مذهبیوحدت مذهبیمذهبگستردگی ابعاد شهر، حومه فراوانوجود دروازه در اطراف شهر، محدودیت حومهحومهدفع مواد زائد صنعتی، آلودگی هوادفع مواد زائد انسان و حیوانمسائل بهداشتیمقایسه ویژگی‌های جامعه شهری و صنعتی

اسلاید ۵۴: ۵۴تاثیر فناوری اطلاعات بر وجوه مختلف جامعه از سال۱۹۷۰مطرح شده است و به ویژه در نیمه دوم دهه ۱۹۹۰مورد توجه واقع شد. تعریف جامعه اطلاعاتی( جامعه فراصنعتی) : تعاریف از زوایای مختلف : تکنولوژیک، اقتصادی، شغلی، مکانی و فرهنگی جامعه اطلاعاتی مبتنی بر نوآوری های چشم گیر فناوری در پردازش، نگهداری و انتقال اطلاعات و تأثیر آن در وجوه مختلف حیات اجتماعی است.

اسلاید ۵۵: ۵۵تاثیر فناوری اطلاعات بر وجوه مختلف جامعه جامعه اطلاعاتی بر پایه اقتصاد مبتنی بر اطلاعات ( در مقابل اقتصاد مبتنی بر کالا) جامعه اطلاعاتی بر پایه تغییرات شغلی و ایجاد مشاغل مبتنی بر اطلاعات جامعه اطلاعاتی مبتنی بر شبکه های اطلاعاتی که مکانهای مختلف را به هم وصل میکند و تاثیر بر زمان و مکان را می رساند. جامعه اطلاعاتی مبتنی بر تغییر و تحولات فرهنگی

اسلاید ۵۶: ۵۶جامعه اطلاعاتی ارائه کننده مدلی نوین از جامعه است که در آن : مفاهیم سنتی آموزش ، کسب و کار ، اقتصاد و تجارت متحول میگردد. ارزشهای اطلاعاتی جایگزین ارزشهای مادی میشود. اطلاعات بسرعت تولید و در اختیار همه قرار میگیرد. فعالیتهای کاری بیشتر در پردازش اطلاعات است تا در تولید صنعتی یا کشاورزی.ویژگیهای جامعه اطلاعاتی

اسلاید ۵۷: ۵۷ویژگیهای جامعه اطلاعاتی پردازشها بصورت الکترونیکی انجام میشود. نقش زمان و مکان فیزیکی کم رنگتر و امکان حضور مجازی ایجاد می شود. مهارتها و مشاغل جدید در عرصه فناوری ارتباطات و اطلاعات ایجاد میگردد. نحوه ارتباط و تعامل انسانها تغییر می کند. شاخصهای سیاسی، اقتصادی، اجتماعی و روشهای مدیریت و سازماندهی متحول میگردد.

اسلاید ۵۸: ۵۸زیر ساخت‌های فنّی-اجتماعی جامعه اطلاعاتیمحققان برای استقرار جامعه اطلاعاتی عوامل بسیاری را بیان می‌کنند که مهمترین آنها به شرح ذیل است زیرساخت‌های ارتباطات از راه دور؛”زیرساخت ارتباطی“ بیان کننده شبکه‌هایی است که به طور فیزیکی انتقال و ارتباط را تأمین می‌کنند و بیشتر ناظر به وجه سخت‌افزاری تحقق جامعه اطلاعاتی است جامعه کشاورزی با راه‌های شوسه آسفالت شناخته می‌شدند و جامعه صنعتی با لوله‌کشی‌های نفت و گاز، باید جامعه اطلاعاتی را با زیرساخت‌های فیبر نوری و مخابراتی معرفی کرد.

اسلاید ۵۹: ۵۹زیر ساخت‌های فنّی-جامعه اطلاعاتی زیرساخت‌های مرتبط با دانش؛ بیشتر ناظر به اندیشه خلاق و خبرگی متخصصان، اندیشمندان و فنّاورانی است که بازیابی، پردازش و فراورش دانش را به عهده دارند. زیرساخت‌های فنّاوری رابط اطلاعات.بیشتر ناظر به محیط حقوقی و پیمان‌های مناسبی است که نحوه ارتباط و همزیستی داده‌های مختلف و کاربری آنها را مهیا می‌سازد.

اسلاید ۶۰: ۶۰مدل توسعه فناوری اطلاعات (UNDP) این مدل با همکاری چند مؤسسه بین‌المللی معتبر برای توسعه فناوری اطلاعات در کشورهای درحال توسعه فراهم شده است. این مدل شامل پنج مؤلفه است: مدل توسعه فناوری اطلاعات

اسلاید ۶۱: ۶۱توسعه زیرساخت ایجاد شبکه ارتباطی مناسب توسعه دسترسی همگانی توسعه منابع انسانی آموزش و تربیت متخصصان افزایش مهارتهای فنی درکاربران افزایش قابلیت‌های کارآفرینی مدل توسعه فناوری اطلاعات(UNDP)

اسلاید ۶۲: ۶۲توسعه سیاست‌ها (محیط حقوقی، قوانین نظارتی و خط مشی‌های اجرایی ) تدوین سیاستهای شفاف و جامعهتوسعه چهارچوب قانونی و نظارتیحقوق مالکیت معنوی نظام مالیاتی عادلانهمدل توسعه فناوری اطلاعات(UNDP)

اسلاید ۶۳: ۶۳ توسعه محتوا وکاربردتوسعه کاربردهای بخشی و فرابخشی در زمینه‌های بهداشت و درمان الکترونیک، تجارت الکترونیک، آموزش الکترونیک، دولت الکترونیک و غیره بومی‌سازی کاربردها (از لحاظ زبان مورد استفاده و غیره) توسعه دسترسی همگانی به کاربردها مدل توسعه فناوری اطلاعات(UNDP)

اسلاید ۶۴: ۶۴توسعه نهادها ایجاد و توسعه شرکتهای کوچک و متوسط( SME ) Small Medium Enterprise ایجاد و توسعه انکوباتورها ( مراکز رشد) Incubator تأمین مالی و اعتبارات حمایت از افزایش کارایی و اثربخشی نهادها ایجاد دسترسی به بازارهای محلی و بین‌المللی برای بخش خصوصیمدل توسعه فناوری اطلاعات(UNDP)

اسلاید ۶۵: ۶۵ پیشتاران: شامل ۱۳درصد ازکشورهای جهان مانند: امریکا، سنگاپور و آلمان تندروندگان: شامل ۱۱درصد ازکشورهای جهان مانند: ایتالیا، مجارستان وکویت آیندگان: شامل ۲۰درصد ازکشورهای جهان مانند: افریقای جنوبی، شیلی وروسیه آغاز گران: شامل ۱۹درصد ازکشورهای جهان مانند: چین، مصر و فیلیپین بازماندگان : شامل ۳۷درصد ازکشورهای جهان مانند : کنیا ، عراق و ویتنامتقسیم بندی جهان از دیدگاه توسعه اطلاعات

اسلاید ۶۶: ۶۶سهم کشورها از ایستگاههای اطلاعاتی اینترنتی

اسلاید ۶۷: ۶۷ درکشورهای شمال به ازای هرهفت نفریک کامپیوتر وجود دارد. درکشورهای شرق آسیا به‌ازای هرهشتــاد نفریک‌کامپیوتر وجود دارد. ۷۰درصد ازکاربران اینتـرنت مربوط بهکشورهـای شمال ( آمریکا : ۴۵درصد و اروپا : ۲۵درصد ) است . ۱درصد کاربران اینترنت مربوط به کشورهای آفریقایی است. ۵/۰درصد کاربران اینترنت مربوط به کشورهای خاورمیانه است.بروز شکاف دیجیتالی میان کشورهای شمال وجنوب (Digital Divide)

اسلاید ۶۸: ۶۸به نام آنکه جان را فکرت آموختتاثیر فناوری اطلاعات بر جامعهاقتصاد، تجارت، آموزش، کارجلسه سوم

اسلاید ۶۹: ۶۹فناوری اطلاعات و تجارت حرکت بسوی کسب و کار وتجارت الکترونیکی (توضیح در درس مربوطه)فناوری اطلاعات و اقتصاد افزایش تولید ناخالص داخلی افزایش سود و بهبود وضعیت اقتصادی ساختارهای اقتصادی جوامع را بسوی اقتصاد دیجیتالی یا اقتصاد شبکه‌ای سوق می دهد. فناوری اطلاعات ، اقتصاد و تجارت

اسلاید ۷۰: ۷۰آموزش چیست؟ آموزش تجربه‌ای مبتنی بر یادگیری است که به منظور ایجاد تغییرات نسبتاً ماندگار در انسان صورت می‌پذیرد. آموزش می‌تواند موجب تغییر مهارتها، دانش، بینش و رفتار اجتماعی گشته و از طریق روشهایی چون ارائه سخنرانی، برگزاری سمینار، روشهای شبیه‌سازی، دوره‌های آموزشی و غیره انجام پذیرد تاثیر فناوری اطلاعات برآموزش

اسلاید ۷۱: ۷۱اجزای سیستم آموزشی در هر سیستم آموزشی سه جزء اساسی وجود داردالف- معلمب- متعلم ج- محتوافرآیند آموزشی نوعی تعامل بین معلم، استاد و محتواستتاثیر فناوری اطلاعات برآموزش

اسلاید ۷۲: ۷۲انواع آموزش از حیث زمانی و مکانی : آموزش حضوری (سنتی) آموزش نیمه حضوری آموزش از راه دور Distance Learning انواع آموزش از حیث نوع فعالیت : معلم پایه یا استاد محوری Emit متعلم پایه یا دانشجو محوری Elicite ترکیبیتاثیر فناوری اطلاعات برآموزش

اسلاید ۷۳: ۷۳آموزش الکترونیکی E-Learning)) : آموزش الکترونیکی، آموزش مبتنی بر فناوری اطلاعات است که گسترده وسیعی از کاربردها، از جمله آموزش مبتنی بر وب، آموزش مبتنی بر کامپیوتر و کلاسهای مجازی را در بر می‌گیرد. تاثیر فناوری اطلاعات برآموزش

اسلاید ۷۴: ۷۴طبقه بندی آموزش الکترونیکی : سیستمهای آموزش الکترونیکی به چهار دسته تقسیم می‌شوند: الف – آموزش مبتنی بر وب Web-Based Training ( WBT )ب – سیستم‌های الکترونیکی پشتیبانی از عملکردElectronic Performance Support Systems( EPSS )ج – کلاس مجازی ناهمزمان Asynchronous Virtual Classroom ( AVC)د – کلاس مجازی همزمان Synchronous Virtual Classroom ( SVC )تاثیر فناوری اطلاعات برآموزش

اسلاید ۷۵: ۷۵کارائیتعامل با دانشجوهزینهپهنای باند مطلوب (کیلو بیت بر ثانیه(پهنای باند حداقل (کیلو بیت بر ثانیه(نوع آموزشکمخوبپائین۳۳۱متنیآموزش مبتنی بر وبخوبخوبمتوسط۵۶۲۰صوتخوبخوببالای متوسط۱۲۸۵۶تصویرعالیخوببالا۲۵۶۵۶چندرسانه ‌ایخوبخوبمتوسط۳۳۱سیستمهای پشتیبان کارائیخوبخوببالای متوسط۲۵۶۱۲۸کلاس مجازی همزمانمتوسطخوبزیر متوسط۱۲۸۳۳کلاس مجازی غیرهمزمانتاثیر فناوری اطلاعات برآموزش

اسلاید ۷۶: ۷۶

اسلاید ۷۷: ۷۷ تنظیم و بودجه‌بندی زمانی و محتوایی دروس کنترل حضور و غیاب ارزیابی پیشرفت تحصیلی فراگیران نظارت بر امتحانات و ارزشیابی سیستم‌های مدیریت آموزش الکترونیکی

اسلاید ۷۸: ۷۸دو سیستم مدیریتی: الف- سیستم مدیریت آموزش (LMS)ب – سیستم مدیریت محتوای آموزشی (LCMS) فناوریهای مورد استفاده در آموزش الکترونیکی کدامند؟ سیستم‌های مدیریت آموزش الکترونیکی

اسلاید ۷۹: ۷۹آموزش الکترونیکیانعطاف در زمان یادگیریانعطاف در مکان یادگیریانعطاف در برنامه آموزشیانعطاف در آهنگ یادگیریویژگیهای اصلی آموزش الکترونیکی

اسلاید ۸۰: ۸۰ امکان یادگیری در هر سن حذف محدودیت زمان و مکان ( امکان یادگیری در هر مکان و زمان) کاهش هزینه تحصیل دسترسی ساده به منابع آموزشی جدید تحقق عدالت در نظام آموزشی امکان یادگیری مشارکتی بدون هیچ حد و مرز جغرافیایی یادگیری انتخابی دوره های آموزشی برنامه سفارشی آموزشیمزایای آموزش الکترونیکی

اسلاید ۸۱: ۸۱ استانداردهای آموزشی این امکان را فراهم می‌کنند تا محتوای مطالب آموزشی در قالب‌های مختلف و در تعامل با سیستم‌های متنوع نرم افزاری و سخت افزاری قابل عرضه باشند، شبیه :«ADL» Advanced Distributed Learning، «AICC» Aviation Industry CBT( Computer Base Training) Commitee، «IEEE LTSC Learning Technology Standards Commitee«کنسرسیوم جهانی Instructional Management System «IMS» استانداردهای آموزش الکترونیکی

اسلاید ۸۲: ۸۲نهادهای آموزشی مجازی ( مبتنی بر آموزش الکترونیکی)شبیه: دانشگاه مجازی یک محیط دانشگاهی اینترنتی است که دانشجویان می توانند از طریق اینترنت در دانشگاه ثبت نام کنند ، از میان دروس ارائه شده انتخاب واحد کنند ، ازجلسات درس استفاده کنند،امتحان بدهند ،با استاد و هم کلاسی هایشان ارتباط برقرار کنند. مدرسه مجازینهادهای آموزشی مجازی

اسلاید ۸۳: ۸۳دانشگاه مجازیساختار آموزشی مجازیساختار پژوهشی مجازیساختار ستادی مجازیبرگزاری کلاسهای مجازیبرگزاری آزمون نظارت و ارزیابیتدوین خودآموزبرگزاری کنفرانس و سمینارپژوهشهای آزاد پژوهشهای دانشجویی (امکان تحقیقات گروهی)امور دانشجوییثبت نام و برنامه ریزی اموزشیپذیرش دانشجوگزینش عضو هیأت علمیمدیریت مالی و …نهادهای آموزشی مجازی

اسلاید ۸۴: ۸۴عصر اطلاعات با ویژگیهای خاص خود ماهیت کار و اشتغال را دستخوش تغییرو تحولات زیادی می نماید. تغییراتی که در عرصه کار و اشتغال رخ می دهد را میتوان در موارد ذیل دسته بندی نمود:الف ـ حذف برخی از مشاغل فعلی ( شبیه مشاغل مرتبط با کتابداری سنتی و..)ب ـ تغییر دربرخی دیگر از مشاغل بعنوان مثال فعالیتهای مهندسی، تجارت، پزشکی،آموزشی و .. متأثر از فناوری اطلاعات با روشهایی جدید اجرا می شوند.تاثیر فناوری اطلاعات بر کار

اسلاید ۸۵: ۸۵ج ـ ایجاد مشاغل جدید(بعنوان مثال مشاغلی نظیر، برنامه نویس وب، برنامه نویس بانک اطلاعاتی،برنامه نویس سایت، کارشناس امنیت اطلاعات، مدیر شبکه)د ـ ایجاد پدیده دورکاری به معنی «استفاده از رایانه ها و ارتباطات راه دور برای انجام وظایف شغلی درموقعیتهای جغرافیایی متفاوت»، هـ ـ تخصصی تر شدن سطح وظایف واگذار شده به انسانها (کارهای فیزیکی به ماشینها واگذار می شود.لذا ایجاد و ارتقای مهارتهای کارکنان از اهمیت خاصی برخوردار است. )تاثیر فناوری اطلاعات بر کار

اسلاید ۸۶: ۸۶سال ۱۸۶۰ : ۵۰ درصدسال ۱۹۶۰ : ۱۵ درصدسال ۱۸۶۰ : ۱۲ درصدسال ۱۹۶۰ : ۳۰ درصدسال ۱۸۶۰ : ۴ درصدسال ۲۰۰۰ : ۵۴درصداشتغال : در بخش کشاورزی در بخش صنعت در بخش اطلاعات نرخ اشتغال

اسلاید ۸۷: ۸۷سیستم های عملیات از راه دوردر عصر اطلاعات، اجرای عملیات فیزیکی از راه دور(دور عملیات) امری ضروری و اجتناب نا پذیر خواهد بود. انجام چنین فعل و انفعالاتی از طریق شبکه های کامپیوتری مثل اینترنت و تجهیزات دیگر همچون روباتهاو مداراهای واسط امکان پذیرمیگردد شبیه: تولید از راه دور باغبانی از راه دور، رصد ستارگان از راه دورجراحی از راه دورآزمایشگاههای از راه دور کنترل ادوات خانگی از راه دور

اسلاید ۸۸: ۸۸ تصویری از یک سیستم دور عملیات

اسلاید ۸۹: ۸۹روباتها می توانند مجری عملیات تولید در یک کارخانه که از راه دور مدیریت می شود، باشند. اینگونه روباتها از طریق اینترنت قابل کنترل بوده به گونه ای که کاربران می توانند فرامین حود را ازبستر اینترنت به روبات ارسال نمایندرروبات در حال چیدن مکعبهای رنگی بر روی بکدیگر توسط کاربر از راه دورتولید از راه دور

اسلاید ۹۰: ۹۰باغ از راه دور ، به مجموعه ای از روباتها، زمین و سایر متعلقات گفته می شود که بوسیله آنها کاربرمی تواند از راه دور و از طریق اینترنت به پرورش گیاهان بپردازد. تصویری از یک باغ قابل کنترل از راه دور باغبانی از راه دور (Telegarden)

اسلاید ۹۱: ۹۱در جراحی از راه دور ، عملیات پزشکی به کمک ابزار و تجهیزات نصب شده در اتاق عمل از راه دور صورت می گیرد. نمایی از یک سیستم جراحی از راه دور جراحی از راه دور (Telesurgery)

اسلاید ۹۲: ۹۲این سیستمها محققان را قادر به اجرای آزمایشات خود از راه دور با استفاده از روباتهای اینترنتی وبدون نیاز به حضور فیزیکی آنها در آزمایشگاه می نماید. چنین آزمایشگاههایی امکان استفاده مشترک را برای همه پژوهشگران در اقصی نقاط جهان فراهم می آورد. آزمایشگاههای از راه دور(Telelab)

اسلاید ۹۳: ۹۳چنین کاربردی انسانها را قادر به کنترل وسایل خانگی خود از هر نقطه ای می نماید. وجود ادوات خانگی کاملا هوشمند یخچالهای کنترل از راه دور، که خود قادر به سفارش اتوماتیک مواد مورد نیاز از فروشگاههای اینترنتی می باشند، امکان نیل به «خانه های هوشمند Intelligent Home را فراهم می آورد. وسایل خانگی قابل کنترل از راه دور

اسلاید ۹۴: ۹۴ دورکاران تمام وقت خانگی Home Based Teleworkers دورکاران سیارMobile Teleworkers دورکاران پاره وقت Supplementary Teleworkers دورکاران متمرکز Centered Teleworkers دسته بندی دورکاران ( Teleworkers)

اسلاید ۹۵: ۹۵ کاهش نرخ بیکاری تدارک شرایط اشتغال برای تمام شهروندان کاهش مصرف انرژی و ترافیک ایجاد اشتغال برای معلولان ، زنان خانه دار و سالخوردگان کاهش مخارج کارمندان مزایای دورکاری

اسلاید ۹۶: ۹۶افزایش رضایت شغلی صرفه جویی در زمان بدلیل کاهش رفت و آمدها امکان گزینش کارکنان کارا از هر جا کاهش هزینه های اداری از قبیل هزینه ایاب و ذهاب، ساختمان و .. مدیریت مبتنی بر کار و نه حضور ( خود نظارتی) کاهش فشارهای روحی ناشی از محیط کار و تعاملات اجتماعی روزمره افزایش ارتباطات خانوادگی و بهبود شرایط خانوادهمزایای دورکاری

اسلاید ۹۷: ۹۷ نیاز به ایجاد فضای کاری در منزلکاهش ارتباطات شغلی و اجتماعی کاهش امنیت شغلی عدم مسیر شغلی مشخص و مطمئنمعایب دور کاری

اسلاید ۹۸: ۹۸ وابستگی اجرای کار به محدودیتهای تکنولوژیک نیاز به امنیت اطلاعات و مقابله با تهدیدات شبکه ای نبود مدیریت متمرکز بر نحوه انجام وظایف کارکنان نیاز به پشتوانه قانونی مناسب لزوم سواد اطلاعاتی ( رایانه ای) برای کارکنانمعایب دور کاری

اسلاید ۹۹: ۹۹مشاغل مناسب برای دورکاری شغلهایی که : به شکل فردی قابل هدایت و اجرا می باشند. به آموزش، تعلیم و نظارت و بازرسی کمی نیازمندند. به زمان و مکان خاصی وابسته نیستند. نیاز به مواجهه رودررو با مشتری یا مدیر، دسترسی فیزیکی به منابع ثابت و بکارگیری اطلاعات محرمانه ندارند. نتایج حاصله به سهولت قابل اندازه گیری است.شغلهای مرتبط با تفکرو برنامه ریزی، خواندن و نوشتن، پردازش لغات و متون، پژوهش، آنالیز و تفسیر داده و سایر کارهای کاغذی که بصورت دیجیتالی می شوند.

اسلاید ۱۰۰: ۱۰۰به نام آنکه جان را فکرت آموختتاثیر فناوری اطلاعات بر جامعه- تولید جلسه چهارم

اسلاید ۱۰۱: ۱۰۱فناوری اطلاعات و تولیدبازاریابی و دریافت نیاز مشتریتحلیل نیاز و استخراج مشخصات فنی محصولعملیات مهندسیساخت محصولحمل و تحویلمشتریمشتریچرخهاز مشتری تا مشتری

اسلاید ۱۰۲: ۱۰۲فناوری اطلاعات و تولیدفناوری اطلاعات در طراحی و آنالیز محصول طراحی اولیه (مفهومی)طراحی دقیقشبیه سازی،ارزیابی و بهینه سازی طراحی به کمک کامپیوتر CAD استفاده از سیستم های اطلاعاتی وهوش مصنوعی در طراحی (که نقش انسان را کم رنگ می کند ) شبیه سازی، تجزیه و تحلیل و تست محصول به کمک کامپیوتر CAT طراحی مشترک مبتنی بر شبکه های ارتباطی

اسلاید ۱۰۳: ۱۰۳هدف از برنامه ریزی فرایند شرح توالی عملیات تولید یک قطعه شامل انتخاب ماشین آلات، ابزارها ، مواد و .. است.سیستم هایی شبیه TOM، Turbo – CAPP، AMPS، و .. از AI استفاده می کنند.فناوری اطلاعات در برنامه ریزی فرایند برنامه ریزی فرایند به کمک کامپیوتر CAPP رویکرد متنوع ( انسان برنامه ریزی فرایند را با استفاده از سیستمهای اطلاعاتی توسط کامپیوتر انجام می دهد)استفاده از هوش مصنوعی ( حذف نقش انسان ـ رویکرد مولد )فناوری اطلاعات و تولید

اسلاید ۱۰۴: ۱۰۴فناوری اطلاعات در برنامه ریزی و کنترل تولید برنامه ریزی و کنترل موجودیبرنامه ریزی و کنترل عملیات تولیدبرنامه ریزی و کنترل جریان مواداستفاده از کامپیوتر، سیستمهای اطلاعاتی و هوش مصنوعی، شبکه های ارتباطی برای برنامه ریزی و کنترل تولید هوشمندفناوری اطلاعات و تولید

اسلاید ۱۰۵: ۱۰۵فناوری اطلاعات در ساختاستفاده از کامپیوتر در ساخت CAM: شبیه CNC، DNC(وجود کامپیوتر مرکزی در شبکه ای از ماشین ابزارها، حذف نوار و نوار خوان)، AC(ماشین کنترل تطبیقی)، سیستم های FMS،رباتهای هوشمند ، نمونه سازی سریع ( استریو لیتوگرافی)، استفاده از سیستمهای اطلاعاتی و هوش مصنوعیفناوری اطلاعات و تولید

اسلاید ۱۰۶: ۱۰۶سیر تاریخی در تولیدSPC, statistical process control; NC, numerical control; CIM, computer-integrated manufacturing

اسلاید ۱۰۷: ۱۰۷ رویکرد CIM در تولیدتولید یکپارچه مبتنی بر کامپیوتر به معنی کاربرد کامپیوتر وبهره گیری از شبکه های ارتباطی در کلیه فعالیتهای داخل یک کارخانهتولید یکپارچه مبتنی بر کامپیوتر CIM(1980)سیستم های مالی و اداری(برنامه و بودجه، هزینه یابی و ..)سیستم های پشتیبانی مهندسی(طراحی محصول، مهندسی به کمک کامپیوترCAE و ..)مدیریت تولید (هماهنگ سازی فعالیتهای تولیدی، تعادل بین سرمایه، کارایی فرایند وخدمات مشتری)سیستم های اجرایی(ساخت به کمک کامپیوتر، تست و ارزیابی، ربات ها و ..)

اسلاید ۱۰۸: ۱۰۸رویکرد CIB در تولیددریافت درخواست مواد توسط تامین کنندهتحویل مواددرخواست مشتریتحویل محصول به مشتریCIMبرنامه ریزی موادتولیدCIB

اسلاید ۱قویت نقش فناوری اطلاعات در تولیدتولید یکپارچه مبتنی بر کامپیوترCIM (Computer inte